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2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案:精神分析理論

更新時(shí)間:2016-02-11 07:25:01 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽364收藏36

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  1[單選題]精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于(  )。

  A.認(rèn)識(shí)到人類(lèi)改變的強(qiáng)大力量

  B.強(qiáng)調(diào)童年經(jīng)歷的重要性

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  C.承認(rèn)個(gè)體內(nèi)在思維過(guò)程中的重要性

  D.認(rèn)為行為可以通過(guò)學(xué)習(xí)改變

  參考答案:C

  2[單選題]因金融危機(jī),周某所在的工廠效益不好,導(dǎo)致失業(yè)長(zhǎng)達(dá)一年,妻子和孩子都埋怨他不能掙錢(qián)養(yǎng)家。社區(qū)居委會(huì)工作人員多次幫周某找工作,但是他拒絕承認(rèn)失業(yè)是自己的原因,否認(rèn)自己能力不足,而且他表現(xiàn)出很大的焦慮。社會(huì)工作者依據(jù)(  )對(duì)周某的狀況進(jìn)行分析。

  A.人本主義理論B.精神分析理論C.增強(qiáng)權(quán)能理論D.存在主義理論

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  參考答案:B

  3[多選題]小雙幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,這為她的后來(lái)的生活埋下了陰影,雖已到了適婚年齡卻遲遲不敢與男性交往。她總會(huì)想起來(lái)那段讓她不堪回首的過(guò)往,在夜里總是夢(mèng)見(jiàn)自己身處野外森林,周?chē)懈黝?lèi)恐怖的野獸要襲擊她。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論探尋小雙潛意識(shí)的意義,可通過(guò)(  )方法。

  A.解釋夢(mèng)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案:精神分析理論)

  B.自由聯(lián)想

  C.情緒治療

  D.改變錯(cuò)誤認(rèn)知

  E.糾正小雙偏差行為

  參考答案:A,B

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  4[單選題]王女士今年69歲,最近因女兒經(jīng)常去外地出差,感到孤獨(dú)、心煩、憂(yōu)郁、睡不好覺(jué),于是女兒尋求社會(huì)工作者給予幫助。社會(huì)工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛(ài);在39歲生第二個(gè)女兒時(shí),丈夫常不在家,她也曾出現(xiàn)過(guò)心煩、睡眠差,胸部燒灼感,血壓升高的現(xiàn)象。但是,王女士自己并不愿意承認(rèn),更不愿意多談那段經(jīng)歷,只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況,社會(huì)工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因,因此決定依據(jù)(  )對(duì)其進(jìn)行治療。

  A.認(rèn)知行為理論B.精神分析理論C.增能理論D.系統(tǒng)生態(tài)理論

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  參考答案:B

  5[單選題]服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥,如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療,他可以(  )。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案:精神分析理論)

  A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知

  B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練

  C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)

  D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷

  參考答案:D

  6[單選題]原始的沖動(dòng)和各種本能、通過(guò)遺傳得到的人類(lèi)早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情,這稱(chēng)為(  )。

  A.意識(shí)B.人格C.潛意識(shí)D.前意識(shí)

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  參考答案:C

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  7[單選題]小婷最近即將參加高考,學(xué)習(xí)壓力很大,最近她經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己掉入水中,喘不過(guò)氣。針對(duì)小婷的這種情況,社會(huì)工作者在對(duì)其進(jìn)行精神分析治療時(shí)應(yīng)采用(  )的方法。

  A.增能B.防衛(wèi)C.轉(zhuǎn)移D.自由聯(lián)想

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  參考答案:D

  8[單選題]下列說(shuō)法中,符合精神分析理論的是(  )。

  A.潛意識(shí)對(duì)人的行為幾乎沒(méi)有影響

  B.本我隨時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的改變而逐漸發(fā)展成長(zhǎng)

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  C.防衛(wèi)機(jī)制是超我為了清除不愉快情緒體驗(yàn)所采取的方法

  D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿(mǎn)足

  參考答案:D

  9[單選題]服務(wù)對(duì)象王某懼怕在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà),總感到人們會(huì)十分關(guān)注他說(shuō)話(huà)中的錯(cuò)誤,恥笑他。如果運(yùn)用精神分析理論,社會(huì)工作者最適合的做法是(  )。

  A.幫助王某認(rèn)識(shí)他的想法是幼稚的

  B.指導(dǎo)王某學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的技巧

  C.分析王某的情況是否與兒童時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)

  D.幫助王某認(rèn)識(shí)到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的

  參考答案:C

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  10[單選題]初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。母親告訴社會(huì)工作者,小梅在學(xué)校里上課不能集中精力,只有在語(yǔ)文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對(duì)其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情,王老師也很無(wú)奈,并要求班主任老師幫忙處理。社會(huì)工作者了解到,王老師是一位男老師,而小梅父親很早就去世了,母親一個(gè)人把她帶大,成長(zhǎng)過(guò)程中父親的角色一直缺失。但是,小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會(huì)影響她的成長(zhǎng),并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況,社會(huì)工作者決定依據(jù)(  )理論,采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案:精神分析理論)

  A.人本主義B.認(rèn)知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)

  參考答案:C

  11[多選題]趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下(  )方法對(duì)她進(jìn)行了治療,逐漸取得好轉(zhuǎn)。

  A.自由聯(lián)想

  B.詮釋(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案:精神分析理論)

  C.改變錯(cuò)誤認(rèn)知

  D.脫敏治療

  E.重新理解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)

  參考答案:A,B

  12[多選題]小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生,在找工作期間,由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道參與應(yīng)聘,被黑中介所騙。后來(lái),屢次找工作碰壁讓她開(kāi)始懷疑自己,懷疑這個(gè)社會(huì),對(duì)外界有著很強(qiáng)的防備心理,經(jīng)常做些奇怪可怕的夢(mèng)。社會(huì)工作者運(yùn)用精神分析理論協(xié)助小晶解決困難,在開(kāi)展實(shí)務(wù)工作中,應(yīng)做到(  )。

  A.強(qiáng)調(diào)小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性

  B.為小晶提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境

  C.與小晶簽訂治療契約

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  D.采用自由聯(lián)想的方法

  E.傾聽(tīng)和理解小晶的想法與感受,并給予支持和鼓勵(lì)

  參考答案:B,C,D,E

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