2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三

　　【摘要】2016年社會工作者考試將于6月18日、6月19日舉行，現(xiàn)今距離考試還有兩個月的時間，為了讓廣大考生靜心備考，環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編特整理出“2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三”，供大家練習之用，希望對你有一定的幫助。更多內容請關注環(huán)球網(wǎng)校社會工作者考試網(wǎng)。

2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三

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　　1、社會工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨自在家。對于社會工作者的到來，他很高興。交談中社會工作者了解到。王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時，家里只留下他一個人。社會工作者觀察發(fā)現(xiàn)，王老先生的房間雜亂無章，身上衣服泛黃并發(fā)出異味，已經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨，退休工資都交給了兒媳，身上沒有任何零花錢。同時，社會工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青，問其原因王老先生沉默不答，表情緊張。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三)社會工作者向社區(qū)居委會進一步了解情況，得知王老先生今年80歲，以前是老伴照顧他的飲食起居，老伴去世后，主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務，不講衛(wèi)生，一起生活礙事，常常為此打罵老人，有時還不讓老人吃飽，兒子去外地出差時，兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。

　　問題：1.社會工作者在本案例中運用了哪幾種收集資料的方法?

　　2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。

　　2、小波，男，13歲，成績較差，在班級里沒有什么朋友。小波的爸爸因販毒而坐牢，現(xiàn)在他與奶奶和媽媽住在一起。媽媽在一家便利店工作，家庭經(jīng)濟條件比較拮據(jù)。小波常常在夜里偷偷出門，與校外結識的朋友一同去網(wǎng)吧過夜，甚至幾天不回家。媽媽想到的唯一方法就是打小波，但小波仍舊不改。因為只有一個孫子，所以奶奶極其疼愛小波，小波要什么，奶奶就給什么。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三) 因此，母親和奶奶一直有很大的沖突，甚至兩人的關系開始僵化。每當兩人激烈地爭吵時，小波就會很內疚。小波前來尋求社會工作者的幫助。

　　問題：1.在上述案例中，小波面臨的困境主要有哪些?

　　2.針對小波目前的困境，社會工作者應該采取什么樣的介入策略?

　　3、劉先生曾是一家公司的銷售員.在經(jīng)歷了一次車禍后失去了雙腿。妻子是一家大公司的職員，有著豐厚的收入，兒子學習成績優(yōu)異，懂事。劉先生的母親照顧他的生活起居，而母親也已年老體弱，照顧兒子也顯得吃力。妻子工作非常忙，沒有時間照顧丈夫，而社區(qū)中又不能提供生活照顧和康復服務。一年來，劉先生一直待在家里，情緒很容易激動，經(jīng)常一個人偷偷地哭。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三)劉先生原本是一個性格開朗、愛說愛笑、喜歡與人交往的人，經(jīng)歷了這次創(chuàng)傷之后，不再和以前的朋友和同事來往，也很少說話，整個人很沉默。妻子看到丈夫變得越來越孤獨，前來求助社會工作者。

　　問題：1.請你分析劉先生面臨的困境有哪些?

　　2.作為社會工作者，對劉先生可以采取哪些輔導策略?

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　　4、楊某平時身體很好，一天突然感到胸悶，并伴有心絞痛，經(jīng)初步診斷為冠心痛，必須住院做進一步檢查。楊某由于平時極少到醫(yī)院看病，(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三)對醫(yī)院的情況很陌生.擔心自己的檢查會出現(xiàn)不好的結果，對年邁的父母為自己擔心過意不去.又對丈夫不能為她做點什么感到不滿。

　　問題：作為醫(yī)務社會工作者，你將從哪些方面提供服務?

　　5、小強今年12歲，剛剛讀完小學六年級，將要到一所中學上初中一年級。小強的爸爸、媽媽在同一家國有企業(yè)上班，原先的收入不算少，一家人的生活還不錯，小強的學習成績也在班里名列前茅。最近的企業(yè)改制中，小強的爸爸、媽媽相繼被裁員，雙職工家庭變成了零就業(yè)家庭，只能靠領取城市最低生活保障金勉強維持生活。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三)家庭發(fā)生變故后，原先性格開朗的小強變得越來越沉默寡言，整天待在家中，不出門找小伙伴玩耍。

　　眼看暑期就要結束，小強突然向父母說出不想再去上學的想法，讓本來就十分焦慮的父母更加坐臥不安。于是，小強的父母向社區(qū)工作站求助。接到小強父母的求助后，社會工作者小張與小強進行了深入的談話，從談話中小張了解了小強變化的癥結所在。原來，在申請最低生活保障金過程中，社區(qū)居委會把包括小強的父母在內的所有申請者的資料都張榜公布在社區(qū)告示欄上，更讓小強受不了的是，社區(qū)居委會還與他就讀的小學取得聯(lián)系，讓學校老師和同學都知道了家中的事情。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者中級《實務》模擬試題三)雖然居委會的出發(fā)點是想讓學校也對小強給予照顧，但小強從此在學校里抬不起頭來，從一個好學生變成了厭學的學生。

　　問題：1.上述案例中，小強的問題癥結在哪里?屬于社會工作的哪個領域?

　　2.上述案例中，作為社會工作者，應該從哪些方面介入才能解決問題?

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