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網(wǎng)癮青少年幫助:社會工作者專業(yè)干預(yù)

更新時間:2024-09-18 10:23:07 來源:中國經(jīng)營報 瀏覽47收藏14

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摘要 中國經(jīng)營報近日發(fā)布《沈杰:網(wǎng)絡(luò)沉迷的“最佳藥方”在于培養(yǎng)青少年自主性》,青少年確實存在需要幫助的情況下,社會工作者等專業(yè)的干預(yù)機構(gòu)應(yīng)提供更具人文關(guān)懷和專業(yè)性的支持。

中國經(jīng)營報近日發(fā)布《沈杰:網(wǎng)絡(luò)沉迷的“最佳藥方”在于培養(yǎng)青少年自主性》,青少年確實存在需要幫助的情況下,社會工作者等專業(yè)的干預(yù)機構(gòu)應(yīng)提供更具人文關(guān)懷和專業(yè)性的支持。

以上資訊正文如下:

截至2023年,中國未成年網(wǎng)民規(guī)模已達到1.93億人,互聯(lián)網(wǎng)普及率高達97.2%。隨著未成年人成為使用網(wǎng)絡(luò)的主力群體,網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻在未成年人中日益普及,與之帶來的網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題也備受社會各界關(guān)注。

9月12日,由中國社會科學院新聞與傳播研究所、社會科學文獻出版社和中國經(jīng)營報社聯(lián)合主辦的《青少年藍皮書:中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2024)》(以下簡稱“《青少年藍皮書》”)發(fā)布儀式在北京舉行。其間舉行的圓桌討論中,《青少年藍皮書》主編,中國社會科學院大學社會與民族學院教授、博士生導(dǎo)師沈杰就未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷這一話題闡述了獨到見解。

應(yīng)辯證看待網(wǎng)絡(luò)沉迷問題

沈杰首先指出,自互聯(lián)網(wǎng)普及以來,網(wǎng)絡(luò)沉迷一直是全社會高度關(guān)注的話題,學術(shù)界、媒體和社會各界都在探討如何應(yīng)對青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷這一挑戰(zhàn)。而從歷史的視角來看,每當一種新的科技出現(xiàn)時,社會往往都會有兩種對立的態(tài)度:一種將其視為“洪水猛獸”,充滿悲觀主義;另一種則認為問題會隨著時間的推移自然消失,可謂盲目樂觀。這兩種極端態(tài)度都實不可取。

“我們需要采取一種辯證的立場,正視問題的樂觀主義。”沈杰指出,對于“沉迷”和“網(wǎng)癮”的定義,目前學界尚無公認的標準。但成人社會往往容易把網(wǎng)絡(luò)沉迷視為一種毒素,認為它會對青少年的身心健康造成嚴重危害。然而,沈杰指出,從更寬廣的角度來看,某種程度上的“沉迷”可能并非全然負面。

“有時候,對一個事物的興趣是我們深入研究、熱愛,甚至發(fā)明創(chuàng)造很重要的根源和動力,在自己喜歡的領(lǐng)域里面做出突出貢獻的人肯定都是非常上癮的。”沈杰提出,這種癮實際是積極的,能夠激發(fā)孩子對事物的深厚興趣,甚至成為一些發(fā)明創(chuàng)造的動力。因此,在他看來,關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)青少年將這種“沉迷”轉(zhuǎn)化為積極的動力,而不是讓其影響個人的正常生活和社會關(guān)系。

同時,針對網(wǎng)絡(luò)成癮,沈杰也引用多項調(diào)查報告指出,當前中國未成年人網(wǎng)民數(shù)量已接近2億人,而有的調(diào)查結(jié)果顯示,約10%存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮問題,也就是大約2000萬人。但在沈杰看來,現(xiàn)有的調(diào)查方法、測量工具和評估標準都存在一些局限性。比如,大多數(shù)數(shù)據(jù)來源于主觀的調(diào)查問卷,而不是嚴格的生理心理量表或醫(yī)學檢測。因此,結(jié)果的準確性和精確度可能都有問題。此外,他指出,現(xiàn)有數(shù)據(jù)并未區(qū)分輕度、中度和重度成癮者,也沒有明確區(qū)分不同年齡段未成年人的成癮程度。

沈杰認為,許多教育者在面對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題時,采取的往往是簡單粗暴的方式,例如強制孩子脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,這種做法并不科學。如果青少年確實存在需要幫助的情況,社會工作者等專業(yè)的干預(yù)機構(gòu)應(yīng)提供更具人文關(guān)懷和專業(yè)性的支持,而不是簡單地將孩子與互聯(lián)網(wǎng)隔離一段時間。

培養(yǎng)青少年自主性與自決力

在談到如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)沉迷問題時,沈杰特別強調(diào)了自主性和自決力的培養(yǎng)。他認為,青少年的自主性是解決網(wǎng)絡(luò)沉迷問題的關(guān)鍵。通過教育和社會化過程,青少年可以形成自主決策的能力,而這種能力的提升將有助于他們更好地自律自己的網(wǎng)絡(luò)使用行為。

在分析過程中,沈杰分享了他對“Z世代”的研究成果。據(jù)其介紹,所謂“Z世代”,是指1995年以后出生的一代人,也被稱為互聯(lián)網(wǎng)時代的“原住民”,他們從小就生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。相比于前幾代人,“Z世代”在面對網(wǎng)絡(luò)時展現(xiàn)出更強的適應(yīng)能力和免疫力。因此,沈杰認為,這一代人的自主性和自決力是解除網(wǎng)絡(luò)成癮的最佳“藥方”。

他進一步指出,網(wǎng)絡(luò)成癮問題的根源并不在于互聯(lián)網(wǎng)本身,而在于社會是否能為青少年提供足夠豐富和有意義的現(xiàn)實生活內(nèi)容。如果現(xiàn)實世界中的活動對青少年具有足夠的吸引力,他們自然不會沉迷于虛擬世界。此外,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的內(nèi)容也應(yīng)與現(xiàn)實世界的價值觀保持一致。若網(wǎng)絡(luò)中充斥著不可告人的內(nèi)容,互聯(lián)網(wǎng)的吸引力終將減弱,甚至會被其他形式的娛樂或教育所取代。

此外,沈杰還從生命進化的角度探討了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對年輕一代的影響。他指出,年輕一代通常在技術(shù)掌握方面具有超越上一代的優(yōu)勢,這種“代際文化反哺”現(xiàn)象在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域尤為明顯。例如,許多成年人在使用手機等電子設(shè)備時的熟練程度往往不如青少年,而這種現(xiàn)象反映了年輕一代在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的天賦和優(yōu)勢。

最后,沈杰強調(diào),互聯(lián)網(wǎng)是人類科技進步的產(chǎn)物,我們不應(yīng)通過懲罰自己的方式來應(yīng)對其負面影響。相反,應(yīng)該通過促進青少年的自主性,照亮互聯(lián)網(wǎng)的“黑暗面”,幫助他們在網(wǎng)絡(luò)世界中找到積極方向。惟其如此,網(wǎng)絡(luò)沉迷問題才可能得到有效解決。

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分享到: 編輯:張佳佳

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