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2008年統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)單選練習(xí)題及答案七

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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1.累計(jì)法平均發(fā)展速度的實(shí)質(zhì)(   C )。

A.從最初水平出發(fā),按平均增長(zhǎng)量增長(zhǎng),經(jīng)過(guò)n期正好達(dá)到第n期的實(shí)際水平

B.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度發(fā)展,經(jīng)過(guò)n期正好達(dá)到第n期的實(shí)際水平

C.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度計(jì)算得到的各期理論水平之和正好等于各期的實(shí)際水平之和

D.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度計(jì)算得到的各期理論水平之和正好等于最末期的實(shí)際水平。 

 

2.移動(dòng)平均法的主要作用是(  A   )。

A.削弱短期的偶然因素引起的波動(dòng)      

B.削弱長(zhǎng)期的基本因素引起的波動(dòng)

C.消除季節(jié)變動(dòng)的影響                

D.預(yù)測(cè)未來(lái)

 

3.直線趨勢(shì)方程y=a+bx中,ab的意義是(  D  )。

Aa表示直線的截距,b表示x=0時(shí)的趨勢(shì)值

Ba表示最初發(fā)展水平的趨勢(shì)值,b表示平均發(fā)展速度

Ca表示最初發(fā)展水平的趨勢(shì)值,b表示平均發(fā)展水平

Da是直線的截距,表示最初發(fā)展水平的趨勢(shì)值;b是直線的斜率,表示平均增長(zhǎng)量

 

4.若時(shí)間數(shù)列的逐期增長(zhǎng)量大體相等,宜擬合(  A  )。

A.直線趨勢(shì)方程                

B.曲線趨勢(shì)方程

C.指數(shù)趨勢(shì)方程                

D.二次曲線方程

 

5.若時(shí)間數(shù)列的環(huán)比增長(zhǎng)速度大體相等,宜擬合(C    )。

A.直線趨勢(shì)方程                

BGompertz曲線方程

C.指數(shù)趨勢(shì)方程                

D.二次曲線方程

 

6.若新產(chǎn)品從試銷(xiāo)開(kāi)始,銷(xiāo)售量逐漸增大,到達(dá)成熟期后,銷(xiāo)售量逐漸減小,直至被其它產(chǎn)品代替,與這一過(guò)程相符合的趨勢(shì)方程是( D    )。

A.直線趨勢(shì)方程                

BGompertz曲線方程

C.指數(shù)趨勢(shì)方程                

D.二次曲線方程

 

7.對(duì)下列資料計(jì)算平均數(shù),適宜于采用幾何平均數(shù)的是(  D   )。

A.對(duì)某班同學(xué)的考試成績(jī)求平均數(shù)       

B.對(duì)一種產(chǎn)品的單價(jià)求平均數(shù)

C.對(duì)人口密度求其平均數(shù)               

D.計(jì)算平均比率或平均速度時(shí)

 

8.標(biāo)志變異指標(biāo)的數(shù)值越小,表明( A    )。

A.總體分布越集中,平均指標(biāo)的代表性越大

B.總體分布越集中,平均指標(biāo)的代表性越小

C.總體分布越分散,平均指標(biāo)的代表性越大

D.總體分布越分散,平均指標(biāo)的代表性越小

 

9.由總體中兩個(gè)極端數(shù)值大小決定的標(biāo)志變異指標(biāo)是( A    )。

A.全距    

B.平均差    

C.標(biāo)準(zhǔn)差    

D.方差

 

10.一班和二班《統(tǒng)計(jì)學(xué)》平均考試成績(jī)分別為78分和83分,成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為9分和12分,可以判斷(  A    )。

A.一班的平均成績(jī)有較大的代表性

B.二班的平均成績(jī)有較大的代表性

C.兩個(gè)班的平均成績(jī)有相同代表性

D.無(wú)法判斷

 

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