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2013年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)練習(xí):培訓(xùn)課程開發(fā)

更新時(shí)間:2013-01-24 20:51:54 來源:|0 瀏覽0收藏0
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  論述題1、開發(fā)培訓(xùn)課題的步驟(p280,圖4.1-1)

  1、分析培訓(xùn)需求,選準(zhǔn)課題。

  2、選定、安排課程內(nèi)容和形式。

  3、預(yù)期的課程(教訓(xùn)計(jì)劃、大綱教材)

  4、課程的論證、修改、試用。

  5、課程實(shí)施的結(jié)果評(píng)價(jià)。

  論述題2、培訓(xùn)課程開發(fā)應(yīng)遵循哪些原則?(p290)

  開發(fā)培訓(xùn)課程應(yīng)遵循以下五個(gè)原則:

  1、一致性原則。開發(fā)培訓(xùn)課程,其課程目標(biāo)應(yīng)在符合企業(yè)培訓(xùn)課程體系

  總目標(biāo)的前提下,與該培訓(xùn)目標(biāo)保持一致,這是一條根本性、核心

  性、關(guān)鍵性的原則。

  2、系統(tǒng)性原則。開發(fā)課程應(yīng)當(dāng)在企業(yè)培訓(xùn)課程體系的基本框架內(nèi),開發(fā)

  針對(duì)某一培訓(xùn)項(xiàng)目或活動(dòng)的培訓(xùn)課程。

  3、技能性原則。必須體現(xiàn)一職業(yè)技能為主,突出技能操作的特點(diǎn)。

  4、操作性原則。要在計(jì)劃好的時(shí)間內(nèi)大道培訓(xùn)的能力目標(biāo)要求,就必須

  科學(xué)安排課程的實(shí)操訓(xùn)練或動(dòng)手能力訓(xùn)練。

  5、針對(duì)性原則。課程開發(fā)要在內(nèi)容上切合企業(yè)與員工的實(shí)際需要。

  論述題3、培訓(xùn)課程體系的設(shè)計(jì)方法

  1、分析課程體系的支撐條件。

  2、分析培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象,擬定課程模塊。

  3、起草培訓(xùn)課程體系框架文件。

  4、信息反饋與框架的修訂、完善。

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  論述題4、確定培訓(xùn)課程體系的原則

  課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下六個(gè)基本原則:

  1、目的性原則。

  2、實(shí)踐性原則。

  3、超前性原則。

  4、多元性原則。

  5、基礎(chǔ)性原則。

  6、靈活性原則。

  論述題5、制定培訓(xùn)教學(xué)大綱的步驟。 P305-306

  1、研究培訓(xùn)課程。(1)明確課程教學(xué)大綱適用范圍、專業(yè)、對(duì)象。(2)明

  確教學(xué)目的、目標(biāo)。(3)課程內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

  2、分析課程教學(xué)條件。(1)師資力量(2)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)施條件。(3)培訓(xùn)教

  學(xué)環(huán)境條件。(4)工具材料。(5)培訓(xùn)教學(xué)時(shí)間選擇。

  3、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段。

  4、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度。

  5、撰寫培訓(xùn)教學(xué)大綱。

  6、征求意見,進(jìn)行修改完善。

  7、老師審定。

  論述題6 如何編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱,以保證培訓(xùn)課程教學(xué)大綱質(zhì)量?p306-307

  1、明確分工,責(zé)任到人。

  2、遵循程序,分步實(shí)施。

  3、全面分析,深度開發(fā)。

  4、嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量。

  5、依據(jù)規(guī)范,寫好大綱。

  方案設(shè)計(jì)題1 培訓(xùn)課程實(shí)施方案 p277-278

  要素:方案名稱,培訓(xùn)目的,課程設(shè)計(jì)原則,培訓(xùn)需求,培訓(xùn)對(duì)象,課程內(nèi)容,課

  程教材,時(shí)間,地點(diǎn),培訓(xùn)方法,教師安排,組織人,考評(píng)方法

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