2013年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典章節(jié)練習(xí)題:培訓(xùn)教材開發(fā)-4
四、簡(jiǎn) 答
1、敘述教材審定的基本程序分哪幾步驟?
答:教材的審定共分四個(gè)步驟。第一步:審定者對(duì)教材的一般性了解;第二步:對(duì)反應(yīng)教材質(zhì)量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)資料進(jìn)行深入分析。主要包括定量和定性的分析;第三部:撰寫分析報(bào)告;第四步:在分析的基礎(chǔ)上,綜合評(píng)價(jià)教材的有效性、可靠性、可行性和制作水平,并根據(jù)教材評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和記分方法,對(duì)教材審評(píng)結(jié)果給予科學(xué)、公正的文字結(jié)論。
2、簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材審定的原則是什么?
答:精益求精的原則、嚴(yán)格把關(guān)的原則、目標(biāo)導(dǎo)向的原則、前瞻性的原則、科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則。
(需簡(jiǎn)單展開敘述)
3、示范性培訓(xùn)教材開發(fā)應(yīng)把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?
答:首先,了解相關(guān)新技術(shù)、新職業(yè)的職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)和新的能力要求;其次,針對(duì)新職業(yè)培訓(xùn)的課程目標(biāo)進(jìn)行分析。主要包括:課程內(nèi)容、課程教學(xué)形式安排方面的設(shè)計(jì)、策劃工作;最后是確定教材的內(nèi)容、形式,按照一般教材開發(fā)的步驟,進(jìn)行教材開發(fā)的總體設(shè)計(jì)、組織工作。
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