2014年二級企業(yè)培訓(xùn)師面試常見問題(五)

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與企業(yè)文化的關(guān)系?

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與培育企業(yè)文化是企業(yè)管理的兩個(gè)重要組成部分，哪他們之間的關(guān)系究竟是怎樣的?

　　1、有利的企業(yè)文化促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

　　從學(xué)習(xí)型企業(yè)的特點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)不再是個(gè)人的事情，而是整體組織存在開發(fā)知識、提升技能、改善態(tài)度的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是日常工作的一部分，常言道：“櫻桃好吃樹難載”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它要求企業(yè)必須有適宜組織學(xué)習(xí)的企業(yè)文化，有利的企業(yè)文化對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)起到支持和促進(jìn)作用，是組織學(xué)習(xí)“粘合劑”，反則阻礙其過程。

　　2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)有利于完善企業(yè)文化。

　　在學(xué)習(xí)型組織中，學(xué)習(xí)創(chuàng)新等理念貫穿于每一個(gè)員工的日常工作中，這種理念潛移默化地影響人們的思想和行為，而企業(yè)文化正中企業(yè)中員工價(jià)值觀念和行為方式的體現(xiàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的行為成了一種習(xí)慣，貫徹在每個(gè)員工的日常行為中，也就成了企業(yè)文化的一部分，所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)可以培育良好的企業(yè)文化。

　　康柏總裁說過一句話：21世紀(jì)的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織，因?yàn)槲ㄒ怀志玫母偁幜κ悄惚饶愕膶κ謱W(xué)的更快。

　　為什么職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育基本規(guī)律?

　　職業(yè)培訓(xùn)大都是針對成人進(jìn)行的，特別是企業(yè)員工培訓(xùn)，不僅是成人而且具有在職性特點(diǎn)，這些學(xué)員無論從生理還是家庭，社會背景來看都有其特性，因此職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育規(guī)律。、

　　1、成人特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，知識缺乏;記憶力差，分析能力強(qiáng)，要求尊重，求知心切，目的性強(qiáng)，懼怕考試。

　　2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)熱情減退，年齡增長，好奇心下降，繁雜的事務(wù)纏身，社會交往占用了時(shí)間，固有知識障礙，自我滿足等，工作壓力大，身心疲倦，過度用腦，狀態(tài)不佳。

　　3、成人學(xué)習(xí)的目的，生存之道，為技術(shù)而學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)力為升遷而學(xué)習(xí)，高素質(zhì)要求，為全面提升而學(xué)習(xí)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展為興趣而學(xué)習(xí)。

　　總之，根據(jù)以上成人特點(diǎn)，在職培訓(xùn)教學(xué)活動中，由于學(xué)員有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，善于分析問題，應(yīng)采用參與式的培訓(xùn)方式，如案例教學(xué)、角色扮演、模擬訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴等，讓其參與到教學(xué)中來，有利于激發(fā)學(xué)員興趣和創(chuàng)造力，挖掘?qū)W員潛力，減弱學(xué)員的壓力。

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