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公務(wù)員考試公共基礎(chǔ):鄧小平理論

更新時(shí)間:2013-12-16 13:31:13 來源:|0 瀏覽0收藏0

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公務(wù)員考試公共基礎(chǔ):鄧小平理論

  第一章當(dāng)代中國的馬克思主義

  第一節(jié)鄧小平理論的形成和歷史地位

  □大綱要求

  1、了解中國國情,認(rèn)識(shí)時(shí)代特征,理解鄧小平理論是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。

  2、了解鄧小平理論形成的一般過程。

  3、深刻認(rèn)識(shí)鄧小平理論作為當(dāng)代中國馬克思主義的歷史地位。

  □要點(diǎn)速記

  一、鄧小平理論產(chǎn)生的時(shí)代背景

  鄧小平理論是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。鄧小平理論的形成與發(fā)展,是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是實(shí)踐發(fā)展的需要,是時(shí)代特征的反映,具有歷史的必然性。

  1、鄧小平理論是科學(xué)總結(jié)社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的產(chǎn)物

  以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人,在經(jīng)歷了中國社會(huì)主義建設(shè)20年的停滯和徘徊,尤其是經(jīng)歷了十年“文革”的嚴(yán)重挫折之后,痛定思痛,認(rèn)真總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),吸取蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識(shí),把馬克思主義的基本原理與我國的具體實(shí)際相結(jié)合,探索在經(jīng)濟(jì)文化落后國家進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律,開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),形成了鄧小平理論,從而使社會(huì)主義事業(yè)在挫折中奮起,開始了社會(huì)主義發(fā)展史上第三次偉大的歷史性飛躍。

  2、鄧小平理論形成的國際大背景

  20世紀(jì)70年代以后,帝國主義殖民體系土崩瓦解,世界范圍內(nèi)反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的力量日益加強(qiáng),制止戰(zhàn)爭、爭取和平的各種因素逐步增長,世界各國人民爭取和平的呼聲越來越強(qiáng)烈,整個(gè)國際形勢(shì)趨于緩和,世界大戰(zhàn)的可能性越來越小。與此同時(shí),由于新技術(shù)革命的迅速發(fā)展,極大地改變了世界的面貌和人類的生活。謀求本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和技術(shù)為基礎(chǔ)的綜合國力,從而增強(qiáng)本國的國際競爭力,成為各國面臨的主要問題。當(dāng)今世界的巨大變化,使社會(huì)主義與資本主義在全球的冷戰(zhàn)對(duì)抗發(fā)展為共處競爭。時(shí)代的變化要求社會(huì)主義國家必須立足本國,面向世界,對(duì)外開放,加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,增強(qiáng)與資本主義競爭的能力,向世界展現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。總之,和平與發(fā)展已成為世界潮流和時(shí)代主題。國際形勢(shì)和時(shí)代主題的新變化,對(duì)我國的社會(huì)主義事業(yè)既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。為了迎接挑戰(zhàn),我們必須把握時(shí)代特征,抓住機(jī)遇,利用各種有利條件,加快發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,以鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度,推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。

  二、鄧小平理論形成的過程

  黨的十一屆三中全會(huì)以來,在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把握時(shí)代主題的基礎(chǔ)上,鄧小平帶領(lǐng)全黨全國人民解放思想、實(shí)事求是,大膽實(shí)踐,勇于探索,研究新情況,解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),逐步形成和發(fā)展了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。

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