2014年助理企業(yè)培訓師"培訓教材的開發(fā)"筆記:渠道和方法

　　了解培訓對象

　　1.了解培訓對象的基本狀況(來源、工作背景、工作經(jīng)歷、年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、理論知識、技能程度);

　　2.了解培訓對象的個性特點(心理動機、思維方式、學習特點、學習風格)

　　搜集相關信息的主要渠道和方法

　　1.及時分析研究企業(yè)領導意圖、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃和培訓規(guī)劃，爭取參加企業(yè)領導層研究和決策生產(chǎn)、經(jīng)營、科研工作的重要會議，了解相關信息，為教材開發(fā)提供基本依據(jù)。

　　2.深入企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、科研第一線，及時了解搜集各方面迫切需要的解決的問題，征求各方面的意見;

　　3.充分利用信息網(wǎng)絡技術(shù)，搜集、了解國內(nèi)外同類型先進企業(yè)教材開發(fā)的信息和開發(fā)經(jīng)驗。

　　4.常用的搜集信息的方法有：觀察法、詢問法、問卷法、量表法、檢索法、交換法;

　　信息分類的方法有按對象分類、按主體分類、按形式分類、按來源分類、按信息內(nèi)容分類、按通用分類表分類。

　　信息整理應注意鑒別方法、選擇方法、核實方法、分析方法、編寫方法的運用。

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