2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師單項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)(3)
21.以能力(技能)為中心,選擇課程內(nèi)容的方法有(C)
A.選擇移植法
B.整體移植法
C.能力中心法
D.任務(wù)分析法
22.分析測(cè)驗(yàn)結(jié)果的核心問(wèn)題,就是(A)
A.對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋
B.對(duì)于分?jǐn)?shù)的分析
C.對(duì)于試題的解釋
D.對(duì)于試題的分析
23.題目的覆蓋面問(wèn)題主要體現(xiàn)在( B )
A.看題目的標(biāo)準(zhǔn)化
B.看所出試題是否具有代表性
C.看題目的公平性
D.看題目的正確性
24.(D)是了解員工崗位信息最好的方法
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.面談法
C.關(guān)鍵事件法
D.工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法
25.(B)是崗位分析維度文件的三大主要維度之一
A.時(shí)間維度
B.事務(wù)職能維度
C.空間維度
D.績(jī)效職能維度
26.工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法是了解(A)的最好方法
A.崗位信息
B.崗位性質(zhì)
C.崗位工作
D.崗位責(zé)任
27.(D)課程開(kāi)發(fā)的核心。
A.制約機(jī)制
B.社會(huì)需求
C.個(gè)性發(fā)展
D.企業(yè)發(fā)展
28.職業(yè)培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)主要采用(D)
A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過(guò)程評(píng)價(jià)
D.成果評(píng)價(jià)
29.教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有(A)特點(diǎn),要求課程開(kāi)發(fā)具有超前性
A.前瞻性
B.多元性
C.實(shí)踐性
D.周期性
30.職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是(A)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)活動(dòng)
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
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