2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級理論知識模擬試題(57)

　　221、教師上崗前再培訓(xùn)的目的主要是使培訓(xùn)教師(BE )。

　　A、注重板書的規(guī)范性 B、明確培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)和要求

　　C、了解課程設(shè)置與安排 D、了解學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)要求

　　E、了解自己的能力水平

　　222、客觀性原則要求培訓(xùn)評價必須做到(ABDE )。

　　A、尊重客觀事實(shí) B、堅持統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)

　　C、堅持統(tǒng)一的評價方法 D、與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合

　　E、實(shí)施科學(xué)的指導(dǎo)

　　223、教學(xué)策略是再教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)擬定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特征，有針對性地選擇與組合相關(guān)的(AB )。

　　A、教材內(nèi)容 B、教學(xué)內(nèi)容 C、教學(xué)組織形式

　　D、教學(xué)過程 E、教學(xué)方法和技術(shù) F、特定的教學(xué)方案

　　224、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課的主要任務(wù)是(BD )。

　　A、了解學(xué)生，分析教材 B、了解不同工作崗位的實(shí)際需求

　　C、了解教育經(jīng)費(fèi)的支出及教具購置情況 D、設(shè)計方法，編寫教案

　　225、職業(yè)的基本特征包括(ABC )。

　　A、社會特性 B、實(shí)踐特性

　　C、經(jīng)濟(jì)特性 D、知識特性

　　E、技術(shù)特性

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