2013年企業(yè)培訓(xùn)師三級資格模擬練習(xí)試題-19

　　1.一切用來學(xué)習(xí)的資料，教學(xué)實(shí)物都可稱為教材。( )

　　2.培訓(xùn)教材重在體現(xiàn)技能的傳授，強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性。( )

　　3.企業(yè)應(yīng)以人才市場和勞動力市場為依托，開展各種調(diào)查工作，增強(qiáng)社會職業(yè)需求調(diào)查針對性。( )

　　4.培訓(xùn)教材是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。 ( )

　　5.對培訓(xùn)教材講授效果情況進(jìn)行監(jiān)控，目的是為了確定培訓(xùn)課程的好壞，更重要的是為了幫助培訓(xùn)者提高培訓(xùn)水平。 ( )

　　6.當(dāng)我們對培訓(xùn)教材進(jìn)行評價時，教材中的非智力、非技能因素可以不成為評價指標(biāo)。 ( )

　　7.培訓(xùn)教材的規(guī)劃主要是收集來自員工發(fā)展方面的信息。 ( )

　　8.優(yōu)秀的教材不僅可以用于培訓(xùn)，還可以服務(wù)于員工職業(yè)發(fā)展。 ( )

　　9.制定培訓(xùn)教材規(guī)劃要遵循的合作性原則是指目標(biāo)是否符合員工的性格.興趣和特長，并且能否對其產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。 ( )

　　10.優(yōu)秀的培訓(xùn)教材應(yīng)具備以下的特性，即可行性、適時性、適應(yīng)性、持續(xù)性。 ( )

　　1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√

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