環(huán)境評(píng)價(jià)師考試中應(yīng)注意的五大問題
1、耐心
說(shuō)實(shí)話,即使干環(huán)評(píng)多年,也不可能對(duì)導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)等文件記憶深刻,都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以,對(duì)這些東西的粗略掌握沒問題,真考察細(xì)節(jié)就難說(shuō)了。越是工作經(jīng)驗(yàn)多的,對(duì)于這種干巴巴的學(xué)習(xí)內(nèi)容越?jīng)]興趣,容易忽略細(xì)節(jié),建議考前的學(xué)習(xí)就主要放在細(xì)節(jié)方面,尤其是法律法規(guī),隨著考試的難度加大,細(xì)節(jié)決定一切。
另外,法律法規(guī)雖然很多,但法律法規(guī)的制定有規(guī)律可循,就是定義、范圍、各種行為的獎(jiǎng)罰等,限制、禁止等。
2、系統(tǒng)
環(huán)評(píng)技術(shù)主要包括:
工程分析(物料分析、平衡計(jì)算)
現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)(監(jiān)測(cè)布點(diǎn)、評(píng)價(jià)計(jì)算)
預(yù)測(cè)技術(shù)(預(yù)測(cè)方法、模式應(yīng)用及計(jì)算)
污染控制(水、氣、聲、渣、生態(tài)恢復(fù)、清潔生產(chǎn)、循環(huán)利用)
資料收集分析技術(shù)
環(huán)評(píng)原則:達(dá)標(biāo)排放(濃度、總量)、清潔生產(chǎn)、總量控制
由于許多導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)的互相引證,其中的內(nèi)容規(guī)定就有聯(lián)系,但總則和水、氣、聲導(dǎo)則是根本。
3、案例考試的實(shí)踐能力
案例考試就是考實(shí)際工作的能力,實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)重要。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)少,就用多思考來(lái)解決,多看各種報(bào)告,思考其評(píng)價(jià)范圍、等級(jí)、方法的優(yōu)缺點(diǎn),思路是否清晰,解決問題是否全面徹底等,就是帶著學(xué)習(xí)批判的目的看,對(duì)于不同理解的,可以按照相關(guān)技術(shù)去分析差距。(這是不是就是頭腦風(fēng)暴?)
考試是不分行業(yè)限制的,但也不可能考比較偏的行業(yè)技術(shù),掌握共性的技術(shù)是關(guān)鍵。
4、注意實(shí)踐工作中和考試的不同
(1)實(shí)際工作很多是經(jīng)驗(yàn)性的,因?yàn)轫?xiàng)目級(jí)別、環(huán)境的不同,有時(shí)候不會(huì)全面,就有可能形成一些盲點(diǎn)。例如:廣東新疆項(xiàng)目很少作地下水,涉及到排水路線和廢水的儲(chǔ)水時(shí),對(duì)下滲的影響不太考慮;內(nèi)地很多地方是一片農(nóng)田,生態(tài)影響、水土流失不是十分重要的問題;新疆缺水的條件下,很容易考慮農(nóng)灌綠化利用,可缺少可行性的分析,所以考試過(guò)程對(duì)問題的思考,需要脫離一些習(xí)慣些做法。
上次考試中的高樓風(fēng)、光污染問題,就是很少有人遇到的,但題目給的信息就是要考這點(diǎn)。建議多看其它區(qū)域的報(bào)告,先形成自己的思路,然后發(fā)現(xiàn)自己思路的不足之處。
(2)工作經(jīng)驗(yàn)與考試有區(qū)別
對(duì)于考試來(lái)說(shuō),畢竟出題就有一定的目的性,所以讀題目要準(zhǔn)確理解,發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)。實(shí)際工作能夠給人一定時(shí)間查資料,考試就是考職業(yè)素質(zhì)--職業(yè)敏感性,看到問題就想到解決的方法和答案。
(3)技術(shù)應(yīng)用方面
平時(shí)作項(xiàng)目,在許多技術(shù)應(yīng)用方面是考慮盡可能簡(jiǎn)化的,能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單,特別是評(píng)價(jià)等級(jí)越低越好作;考試就反過(guò)來(lái)了,寧嚴(yán)勿寬。
5、考試過(guò)程要冷靜
聽風(fēng)影談起來(lái)考試,他說(shuō)的直接回答答案,不要考慮太多的說(shuō)法很不錯(cuò)?,F(xiàn)在作項(xiàng)目很容易面面俱到,其實(shí)案例每題20分,分成幾個(gè)小問題,不過(guò)5分左右,按照答題的考點(diǎn)來(lái)說(shuō),每個(gè)問題的考點(diǎn)不過(guò)5、6個(gè)。
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