2014年企業(yè)培訓(xùn)師二級考前選擇題專項模擬(五)
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41、編寫教案的類型一般有三種:文字表達法、表格法和( B )。(A)演練法 (B)卡片提示法
(C)提問法 (D)角色扮演法
42、( B )的目的在于進一步鞏固所學知識和技能,培養(yǎng)學員獨立工作的能力。
(A)鞏固新課 (B)布置課后練習
(C)講授新課 (D)組織教學
43、培訓(xùn)教學效果的檢驗和評價包括( D )方面的內(nèi)容。
(A)書面測試和書面報告 (B)業(yè)務(wù)日志和面談
(C)實際操作和上司審查 (D)效果測定和業(yè)務(wù)評價
44、( A )是指多媒體技術(shù)應(yīng)用到計算機輔助教學中的一種應(yīng)用軟件。
(A)計算機多媒體教材 (B)案例法教材
(C)角色扮演法教材 (D)講授法教材
45、一般來說,軟件系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)該包括:技術(shù)技能、團隊合作和( C )三個因素。
(A)計劃落實 (B)項目選擇
(C)方法過程 (D)人員要求
46、建設(shè)( D )是共享優(yōu)質(zhì)資源、降低培訓(xùn)成本的重要手段。
(A)學習環(huán)境 (B)專題課件
(C)系列課件 (D)遠程教育網(wǎng)絡(luò)
47、( D )是利用計算機生成的一種模擬環(huán)境,通過多種傳感設(shè)備使用戶“投入”到該環(huán)境中,實現(xiàn)用戶與該環(huán)境直接進行自然交互的技術(shù)。
(A)激光技術(shù) (B)掃描技術(shù)
(C)打印技術(shù) (D)虛擬現(xiàn)實技術(shù)
48、網(wǎng)上答疑討論是以( A )或開辟分類討論區(qū)的形式,實現(xiàn)學員與培訓(xùn)者、學員與學員之間網(wǎng)上答疑討論功能。
(A)電子郵件 (B)多媒體教材
(C)考試評測 (D)作業(yè)管理
49、廣義的( C )泛指所有遠距離培訓(xùn),既包括正規(guī)培訓(xùn),也包括非正規(guī)培訓(xùn)。
(A)企業(yè)培訓(xùn) (B)學校教育
(C)遠程培訓(xùn) (D)社會教育
50、( B )是回答為什么要評估、誰來評估、在什么時候評估這一問題的。
(A)評估目的 (B)評估標準
(C)評估形式 (D)培訓(xùn)評估的考核
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