小學教師資格證面試(美術)說課稿：生活中的冷色

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　　2014年小學教師資格證面試說課稿匯總

　　一、課題：生活中的冷色

　　二、課型：新授課

　　三、教學目標

　　1、知識與技能目標：在教師引導下，學生能知道冷色的色彩特點和所表達的感受，并能運用冷色調(diào)畫一幅風景畫。

　　2、過程與方法目標：借助書本范畫及對于色彩工具的認識提高學生色彩感受能力。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成用美術的眼光觀察生活的習慣，培養(yǎng)藝術直覺。

　　四、教學重、難點

　　1、重點：正確運用冷色調(diào)畫一幅風景畫。

　　2、難點：以冷色為主運用點染的方法畫一幅風景畫。

　　五、教學準備：課件、水粉顏料、水彩紙

　　六、課時安排：1課時

　　七、教學過程

　　1、導入

　　(1)課件展示幾幅冷色調(diào)的窗簾的圖片讓學生欣賞

　　(2)用導入語創(chuàng)設情境："夏天到了，天氣非常炎熱，請為你家選擇一幅窗簾，你會選哪種色彩的窗簾?為什么?

　　(3)出示色階圖："上節(jié)課我們學習了生活中的暖色，知道暖色都有哪些?，F(xiàn)在我們一起來了解冷色都有哪些色彩。"

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　　2、新授

　　(1)欣賞圖片，直觀感知

　　教師用PPT展示藍色、綠色、紫色三種色彩，提出問題請學生聯(lián)系實際回答

　　a.藍色想到生活中的什么?

　　b.綠色能聯(lián)想到生活的什么?

　　c.紫色聯(lián)想到生活中的什么?

　　(2)學生以小組形式展開討論與聯(lián)想：從冷色中聯(lián)想到怎樣的畫面與場景，并用語

　　言描繪一個冷色調(diào)的畫面情境;最后淡一談冷色給你什么樣的感受?

　　(3)教師總結(jié)講解：

　　a.冷色給人的感受--清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素、寒冷

　　b.多媒體展示福田平八郎的日本畫作品《水》，并欣賞一批印象派畫家的風

　　景畫作品，講解在繪畫作品中冷色的運用。

　　(4)示范講解

　　a.出示平涂與點染作品對比并提問：畫的方法有什么不一樣?

　　b.教師示范點染的技法：點的方向、大小、密度不一樣、染的色彩豐富，深

　　淺有變化。

　　c.出示不同的用點染法完成的有色彩變化的學生作業(yè)欣賞。

　　3、課堂練習

　　以冷色為主要色調(diào)完成一幅風景畫，用水粉顏料和八開水彩紙作畫，畫面的內(nèi)容不限，要求運用點染的方法完成。

　　4、展示與講評

　　練習完成后收集全班學生作業(yè)，從中選出三幅貼在黑板上，請學生自己來評價，畫面中的冷色運用有什么特點。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個學習進行總結(jié)評價。

　　5、小結(jié)

　　用拓展思考的范式進行小結(jié)：冷色廣泛運用在生活中，回家找一找冷色的生活用品。

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