2014經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源管理》單元測試題一(單選答案)
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一、單項(xiàng)選擇題
1
[答案]:D
[解析]:本題考查需要的概念。需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài),包括對(duì)食物、水、空氣等的物質(zhì)需要,及對(duì)歸屬、愛等的社會(huì)需要。參見教材P1。
2
[答案]:C
[解析]:本題考查外源性動(dòng)機(jī)和內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)源性動(dòng)機(jī)是指人做某種行為是因?yàn)樾袨楸旧?。出于?nèi)源性動(dòng)機(jī)的員工看重的是工作本身。出于外源性動(dòng)機(jī)的員工更看重工作所帶來的報(bào)償。參見教材P1。
3
[答案]:D
[解析]:本題實(shí)質(zhì)上是考查內(nèi)源性動(dòng)機(jī)。內(nèi)源性動(dòng)機(jī)看重的是工作本身,如尋求挑戰(zhàn)性工作,獲得為工作和組織多作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)以及充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的機(jī)會(huì)。選項(xiàng)ABC屬于外源性動(dòng)機(jī)。參見教材P1。
4
[答案]:D
[解析]:本題考查馬斯洛的需要層次理論。自我實(shí)現(xiàn)的需要屬于高級(jí)需要,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參見教材P2。
5
[答案]:C
[解析]:本題考查馬斯洛需要層次理論。馬斯洛將人的需要由低到高分為五種類型:生理需要(底層)、安全需要(第二層)、歸屬和愛的需要(第三層)、尊重的需要(第四層)、自我實(shí)現(xiàn)的需要(最高層)。因此選C。參見教材P2。
6
[答案]:C
[解析]:馬斯洛的需要層次理論中,歸屬和愛的需要包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要。參見教材P2。
7
[答案]:D
[解析]:馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的需要包括個(gè)人成長、發(fā)揮個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。參見教材P2。
8
[答案]:A
[解析]:具備保健因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵(lì)的作用。參見教材P3。
9
[答案]:B
[解析]:根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,激勵(lì)因素的缺失會(huì)導(dǎo)致員工沒有滿意。參見教材P3。
10
[答案]:C
[解析]:如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)加強(qiáng),所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。參見教材P4。
11
[答案]:A
[解析]:本題考查ERG理論。ERG理論并不只是簡單地把馬斯洛的需要層次化簡為三大類(生存需要、關(guān)系需要、成長需要),其獨(dú)特之處在于:各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用。同時(shí)提出了“挫折―退化”的觀點(diǎn),認(rèn)為如果較高層次的需要得不到滿足,對(duì)滿足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)。因此選A。參見教材P4。
12
[答案]:D
[解析]:本題考查麥克里蘭的三重需要理論中的需要――成就需要、權(quán)力需要、親和需要。參見教材P4-5。
13
[答案]:D
[解析]:成就需要高的人的特點(diǎn)有選擇適度的風(fēng)、有較強(qiáng)的責(zé)任感、喜歡能夠得到及時(shí)的反饋。參見教材P4-5。
14
[答案]:A
[解析]:公平理論中,投入包括員工認(rèn)為他們帶給或貢獻(xiàn)給工作的所有豐富多樣的成分――員工所受的教育、資歷、工作經(jīng)驗(yàn)、忠誠和承諾、時(shí)間和努力、創(chuàng)造力以及工作績效等;產(chǎn)出是他們覺察到從工作或雇主那里獲得的報(bào)酬,包括直接的工資和獎(jiǎng)金、額外福利、工作安全等。參見教材P5。
15
[答案]:C
[解析]:弗羅姆認(rèn)為動(dòng)機(jī)是三種因素的產(chǎn)物,即個(gè)人需要多少報(bào)酬(效價(jià)),個(gè)人對(duì)努力產(chǎn)生成功績效的概率估計(jì)(期望),以及個(gè)人對(duì)績效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)(工具)。參見教材P6。
16
[答案]:D
[解析]:本題考查弗羅姆的期望理論。弗羅姆認(rèn)為:效價(jià)×期望×工具=動(dòng)機(jī)。其中
(1)效價(jià):指個(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好程度,用數(shù)量表示。(2)期望:指員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度,是對(duì)績效的估計(jì)值,用概率表示。(3)工具:指員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念。因此選D。參見教材P7。
17
[答案]:A
[解析]:本題考查強(qiáng)化理論。參見教材P7。
18
[答案]:C
[解析]:質(zhì)量監(jiān)督小組是一種常見的參與管理模式。參見教材P9。
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