2014年河南小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點:課堂紀(jì)律的管理
瀏覽
收藏
點擊查看： 2014年簽約保過套餐
2014年教師資格報名專題
2014年河南省小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點匯總
第三節(jié) 課堂紀(jì)律的管理
一、課堂紀(jì)律的概念和類型
課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型。
1.教師促成的紀(jì)律
2.集體促成的紀(jì)律
3.任務(wù)促成的紀(jì)律
4.自我促成的紀(jì)律
二、課堂結(jié)構(gòu)與課堂紀(jì)律
學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
(一)課堂情境結(jié)構(gòu)
1.班級規(guī)模的控制
2.課堂常規(guī)的建立
3.學(xué)生座位的分配
(二)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
1.教學(xué)時間的合理利用
2.課程表的編制
3.教學(xué)過程的規(guī)劃
三、問題行為與課堂紀(jì)律
(一)問題行為的性質(zhì)
問題行為指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。
問題行為則是一個教育性概念，主要是針對學(xué)生的某一種行為而言的。
(二)課堂問題行為的處置與矯正
1.正確對待學(xué)生的課堂行為
2.采用行為矯正以及心理輔導(dǎo)來處理課堂問題行為
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，或加入環(huán)球網(wǎng)校教師資格證考試QQ群：233874442，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容：新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿：分?jǐn)?shù)加減混合運算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案：鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么？2024-11-26
- 教資面試高中語文常考篇目，24下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試?？寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本？面?？荚囶}有哪些？2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題，掌握導(dǎo)入方法試，講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25
打卡人數(shù)
