2015年遼寧教師資格小學(xué)《教育學(xué)》輔導(dǎo)：小學(xué)德育目標(biāo)與內(nèi)容

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　　第三節(jié) 小學(xué)德育目標(biāo)與內(nèi)容

　　德育目標(biāo)和內(nèi)容是德育理論的基本問題。德育目標(biāo)就是討論德育所要培養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的品質(zhì)。明確德育目標(biāo)是中小學(xué)德育的首要問題，它制約著整個(gè)中小學(xué)德育活動(dòng)及其進(jìn)程。德育內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的關(guān)鍵，是中小學(xué)德育理論和實(shí)踐中的重要問題。

　　一、小學(xué)德育目標(biāo)與內(nèi)容概述

　　(一)德育目標(biāo)、德育內(nèi)容的定義

　　德育目標(biāo)就是指一定社會(huì)對(duì)教育所要培養(yǎng)的人在品德方面的質(zhì)量和規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的組成部分。它是教育目標(biāo)在德育方面的要求，是教育目的對(duì)人的政治、思想、道德、個(gè)性心理素質(zhì)發(fā)展的規(guī)劃，是培養(yǎng)人總體規(guī)劃的一部分。教育目的是制定德育目標(biāo)的依據(jù);德育目標(biāo)是教育目的的具體化，是實(shí)現(xiàn)教育目的的保證。

　　德育內(nèi)容是德育目標(biāo)的體現(xiàn)，是按照德育目標(biāo)的要求用以教育學(xué)生的思想、政治、道德方面的知識(shí)、理論、思想、觀點(diǎn)、準(zhǔn)則、規(guī)范等。德育內(nèi)容最直接地體現(xiàn)了德育目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)服務(wù)。

　　德育目標(biāo)的確立是德育的首要問題，它是德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它決定著德育內(nèi)容的確定、德育方法和形式的選擇和運(yùn)用、德育效果的檢測(cè)與評(píng)定，對(duì)整個(gè)德育過程具有導(dǎo)向、選擇、協(xié)調(diào)、激勵(lì)的作用。

　　(二)確定德育目標(biāo)與內(nèi)容的依據(jù)

　　制約德育目標(biāo)、內(nèi)容的依據(jù)主要有以下幾個(gè)條件：

　　1.國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的需要是確定德育目標(biāo)、內(nèi)容的根本依據(jù)

　　國(guó)家要求培養(yǎng)什么樣的人是確定小學(xué)德育目標(biāo)、內(nèi)容的根本依據(jù)。國(guó)家培養(yǎng)人的需要一般包括政治需要和經(jīng)濟(jì)需要兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面隨著國(guó)家發(fā)展的形勢(shì)不同，側(cè)重點(diǎn)也有所不同，也就是說，隨著國(guó)家在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)不同，德育的培養(yǎng)目標(biāo)與內(nèi)容也就發(fā)生相應(yīng)的變化。

　　2.德育目標(biāo)、內(nèi)容的確定要適應(yīng)受教育者思想品德的發(fā)展

　　德育目標(biāo)、內(nèi)容與受教育者的思想品德發(fā)展是直接相關(guān)聯(lián)的。小學(xué)德育面對(duì)的對(duì)象是當(dāng)今時(shí)代的小學(xué)生，他們的心理發(fā)展和思想品德價(jià)值觀都具有當(dāng)今時(shí)代的特征。從社會(huì)方面看，人的需要是社會(huì)需要的主觀形式;從人的發(fā)展方面看，人的需要具有客觀的社會(huì)內(nèi)容。因而德育不能離開社會(huì)需要來(lái)講人的需要，也不能離開人的需要講社會(huì)需要。在制定德育目標(biāo)、內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該考慮受教育者的思想品德現(xiàn)狀，以他們現(xiàn)有的發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)設(shè)定，并通過德育促進(jìn)其發(fā)展。

　　3.德育目標(biāo)、內(nèi)容的確定要考慮受教育者身心發(fā)展的要求

　　小學(xué)階段是品德發(fā)展協(xié)調(diào)性時(shí)期，在確定德育目標(biāo)、內(nèi)容時(shí)，必須考慮到小學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)和水平，然后確定德育目標(biāo)和內(nèi)容的重點(diǎn)和要求。如果德育目標(biāo)、內(nèi)容一般化，會(huì)使德育工作流于形式。如何使德育工作落在實(shí)處呢?這要求德育目標(biāo)、內(nèi)容的確定要有較強(qiáng)的針對(duì)性，除總體性、一般性的目標(biāo)、內(nèi)容要求外，還要有層次目標(biāo)和內(nèi)容的序列。

　　4.確定德育目標(biāo)、內(nèi)容要有科學(xué)理論提供的依據(jù)

　　德育目標(biāo)、內(nèi)容是由人來(lái)制定、設(shè)計(jì)的，不同的人有不同的理論認(rèn)識(shí)，也就有不同的教育價(jià)值觀和教育世界觀，于是也就有不同的德育目標(biāo)、內(nèi)容的設(shè)計(jì)。所以，德育目標(biāo)、內(nèi)容的確定要以正確的理論為指導(dǎo)。

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　　二、我國(guó)小學(xué)德育目標(biāo)的體系

　　小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國(guó)學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面?！缎W(xué)德育綱要》規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;形成良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們形成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

　　具體說，小學(xué)德育目標(biāo)體系按照五大要素的結(jié)構(gòu)，應(yīng)包括以下五個(gè)方面的要求：

　　(一)道德教育素質(zhì)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣以及良好的意志、品格。小學(xué)生的道德素質(zhì)應(yīng)包括：

　　1.自尊自愛，注重儀表。要教育學(xué)生尊重自己的人格，愛惜自己的名譽(yù)，熱愛生活，初步養(yǎng)成健康的生活方式。

　　2.真誠(chéng)友愛，禮貌待人。要教育學(xué)生樹立心目中有他人的觀念，與師生、睦鄰友好相待。初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)。

　　3.勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.勤勞儉樸，孝敬父母。要教育學(xué)生自覺地、積極地參加力所能及的勞動(dòng)，在勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣;珍惜勞動(dòng)成果;在生活上力求節(jié)儉樸素，不盲目消費(fèi)，在家庭中要尊敬、熱愛、關(guān)心父母，聽從他們正確的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

　　5.遵守公德，嚴(yán)于律己。要教育學(xué)生自覺地遵守和維護(hù)公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草樹木，逐步樹立環(huán)保意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為社會(huì)的小主人。

　　(二)法紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)

　　教育學(xué)生知道國(guó)家法律中與小學(xué)生有關(guān)的法律法規(guī)，初步了解一些基本的法律常識(shí)，并遵守這些法律法規(guī)要求，如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過教育使學(xué)生理解，紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的秩序，交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序和交通規(guī)則，從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的品質(zhì)，成為遵紀(jì)守法的小公民。教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使他們逐步樹立遵紀(jì)守法觀念，懂得知法和護(hù)法的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)法律知識(shí)的自覺性。

　　(三)心理素質(zhì)目標(biāo)

　　1.教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正直、寬厚、有同情心，使他們懂得做人要言行一致，實(shí)事求是;知道講信用、守信用是尊重他人的表現(xiàn);知道為人要正直、寬厚的道理。有同情心是良好的心理品質(zhì)之一。

　　2.教育學(xué)生要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、不怕困難，使他們知道這些良好的意志和品質(zhì)是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功不可缺少的品質(zhì)。

　　3.教育學(xué)生自尊、自信、自主，學(xué)會(huì)生活自理，自覺學(xué)習(xí)。

　　4.教育學(xué)生確立時(shí)效觀念，重視質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的良好品質(zhì)。

　　(四)思想素質(zhì)目標(biāo)

　　要培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

　　1.教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛和關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在集體中能互幫互助，努力完成集體交給的任務(wù)，積極參加集體的活動(dòng)，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

　　2.教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，祖國(guó)的建設(shè)、人民的生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者。知道幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，要熱愛勞動(dòng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

　　3.要引導(dǎo)學(xué)生正確看待周圍的事物和現(xiàn)象，初步培養(yǎng)全面發(fā)展地認(rèn)識(shí)和處理問題的能力。

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　　(五)政治素質(zhì)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛人民的品質(zhì)。

　　1.要教育小學(xué)生知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，會(huì)唱國(guó)歌，初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，了解祖國(guó)的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來(lái)的巨大變化，具有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的感情。

　　2.要教育學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨過去領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó)，教育學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天改革開放的大好形勢(shì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成果。知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受黨的教育，做黨的好孩子。

　　3.要教育學(xué)生知道人民是國(guó)家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的家園，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

　　三、我國(guó)小學(xué)德育內(nèi)容

　　我國(guó)小學(xué)德育的基本內(nèi)容，規(guī)定了應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生具有哪些品德，具體規(guī)定了學(xué)生發(fā)展的政治方向和應(yīng)掌握的思想與道德規(guī)范等。它是進(jìn)行德育的依據(jù)，是完成德育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)德育目的的重要條件。

　　目前，我國(guó)小學(xué)德育內(nèi)容主要包括下述幾個(gè)方面：

　　(一)文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育

　　文明禮貌、遵守紀(jì)律教育的要點(diǎn)是：

　　第一，對(duì)小學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊?，?xùn)練他們的行為舉止。

　　第二，遵守社會(huì)公德。

　　第三，自覺遵守紀(jì)律。

　　(二)道德教育

　　對(duì)小學(xué)生進(jìn)行道德教育，打好做人的基礎(chǔ)，不僅是青少年自身成長(zhǎng)的需要，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的迫切需要。

　　道德教育的要點(diǎn)是：

　　第一，個(gè)人品德教育。教育學(xué)生正直、善良、寬容、勤奮學(xué)習(xí)和努力工作的良好品質(zhì)。

　　第二，家庭美德教育。主要包括對(duì)學(xué)生珍愛家庭、孝敬父母、勤勞儉樸及文明禮貌的教育。

　　第三，社會(huì)公德教育。教育學(xué)生注重儀表，維護(hù)尊嚴(yán);遵守公德，嚴(yán)于律己;真誠(chéng)友愛，禮貌待人。

　　第四，環(huán)境道德教育。主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德知識(shí)、環(huán)境道德情感、環(huán)境道德行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境道德意識(shí)和保護(hù)環(huán)境道德技能的教育。

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　　(三)心理素質(zhì)教育

　　良好的心理素質(zhì)教育的主要內(nèi)容包括：

　　第一，交往心理。即培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和合作能力?，F(xiàn)代社會(huì)需要人學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系。教育學(xué)生建立良好的同學(xué)關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系及與他人的關(guān)系，培養(yǎng)人與人之間完全平等和相互依存的觀念。

　　第二，學(xué)習(xí)心理。主要是培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，并掌握如何有效學(xué)習(xí)和思考的技能。這包括學(xué)習(xí)動(dòng)力激勵(lì)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)、學(xué)習(xí)中的心理衛(wèi)生指導(dǎo)等。

　　第三，個(gè)性心理。主要包括自尊自愛、獨(dú)立自主、開拓進(jìn)取教育，健康生活情趣和健全人格的培養(yǎng)教育，青春期教育及堅(jiān)強(qiáng)意志、耐受挫折能力、適應(yīng)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練等。

　　(四)愛國(guó)主義教育

　　愛國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族千百年來(lái)形成的對(duì)故土、對(duì)祖國(guó)和人民的深厚感情，是一個(gè)國(guó)家和民族永恒無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。愛國(guó)主義教育是小學(xué)德育的基本內(nèi)容。

　　新時(shí)期我國(guó)小學(xué)愛國(guó)主義教育的要點(diǎn)是：

　　第一，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有關(guān)祖國(guó)常識(shí)的教育，增強(qiáng)小學(xué)生的國(guó)家和民族意識(shí)。

　　第二，加強(qiáng)歷史和國(guó)情教育，培養(yǎng)和激發(fā)他們的愛國(guó)之情，增強(qiáng)他們的自豪感、責(zé)任感。

　　第三，要按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、情感培養(yǎng)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

　　(五)集體主義教育

　　在我國(guó)現(xiàn)階段，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的，集體主義教育是小學(xué)德育不可缺少的基本內(nèi)容之一。

　　集體主義教育的要點(diǎn)是：

　　第一，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和價(jià)值觀。

　　第二，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　第三，引導(dǎo)學(xué)生正確處理國(guó)家、集體與個(gè)人利益的關(guān)系。

　　(六)革命思想和革命傳統(tǒng)教育

　　對(duì)青少年進(jìn)行革命理想和革命傳統(tǒng)的教育，這是社會(huì)主義事業(yè)對(duì)培養(yǎng)接班人的要求。

　　對(duì)青少年進(jìn)行革命理想和革命傳統(tǒng)的教育是德育的重要內(nèi)容。

　　我國(guó)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行革命理想和革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)容包括：

　　1.教育學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

　　2.教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

　　3.教育學(xué)生把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人當(dāng)前的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

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　　(七)馬克思主義基本觀點(diǎn)教育

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。要從小對(duì)他們進(jìn)行馬克思主義的基本觀點(diǎn)教育，要為他們逐步樹立正確的政治方向和遠(yuǎn)大的人生理想打下良好的基礎(chǔ)。

　　馬克思主義基本觀點(diǎn)教育的要點(diǎn)是：

　　第一，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確認(rèn)識(shí)和黨的路線、方針、政策和形勢(shì)的教育。

　　第二，政治基本常識(shí)教育。

　　(八)民主與法制教育

　　社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要高度的民主，需要人民積極參與和發(fā)揮創(chuàng)造性。沒有民主就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。然而民主與法制是密不可分的，只有用法制來(lái)調(diào)節(jié)人們的行為，才能保障民主，保護(hù)人民的合法權(quán)利，才能維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)民主與法制教育，就是要教育好每個(gè)學(xué)生，使他們長(zhǎng)大以后，都能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義公民。

　　民主與法制教育的要點(diǎn)是：

　　第一，培養(yǎng)學(xué)生的民主思想和參與意識(shí)。

　　第二，加強(qiáng)法律常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

　　(九)勞動(dòng)創(chuàng)造的教育

　　勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，是人類幸福生活之源。因此，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)的教育，要培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，參加力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握一些勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造教育的要點(diǎn)：

　　第一，培養(yǎng)他們樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　第二，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物和勞動(dòng)成果。

　　第三，勤奮學(xué)習(xí)，樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng)尚。

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