2015年二級企業(yè)培訓(xùn)師評估標(biāo)準的指標(biāo)體系分類復(fù)習(xí)資料

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料，供考生復(fù)習(xí)備考之用，本文為二級企業(yè)培訓(xùn)師評估標(biāo)準的指標(biāo)分類復(fù)習(xí)資料，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2015年下半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于11月22日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。

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　　一、關(guān)于指標(biāo)體系　指標(biāo)體系側(cè)重于且較多地依賴于對事物　測量和計算，是用數(shù)字和量度來的，而不是用語言文字，它在本質(zhì)是更接受于演繹的過程，即從一般原理至特殊情況中的推理。指標(biāo)體系的研究方式強調(diào)研究程序的標(biāo)準化、系統(tǒng)化和操作化。

　　二、關(guān)于概括性問題描述　概括性問題也是評估標(biāo)準的一種形式，是以一系列較為抽象的問題作為評估標(biāo)準的，于我們常見的調(diào)查提綱?！≡u測在本質(zhì)上上一個歸納的過程，即從特殊情況中歸納出一般的結(jié)論，是定性研究。它強調(diào)研究方式和研究手段的靈活性、特殊性。

　　三、兩者的關(guān)系。(各有好處和缺點，結(jié)合用最佳。)　　將指標(biāo)與概括性問題描述有機結(jié)合，形成一個定性與定量相結(jié)合的評估標(biāo)準體系。

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