2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師理論知識試題31
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題,增加題感,因此小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師理論知識試題31”的試題,讓三級培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備,而且多做題也會增強(qiáng)做題的手感,對知識點(diǎn)查缺補(bǔ)漏很有幫助。請各位三級培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題,“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會收到回報。
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多選
1、
在信息材料的提煉與使用中,應(yīng)當(dāng)注意必須( ABDE )
(A)事實(shí)求是
(B)科學(xué)加工
(C)詳細(xì)分析
(D)在加工基礎(chǔ)上,形成一份經(jīng)驗(yàn)材料
(E)進(jìn)行評估
2、
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的輔助信息主要有:( ACD )
(A)培訓(xùn)師資方面的信息
(B)培訓(xùn)教材方面的信息
(C)培訓(xùn)時機(jī)方面的信息
(D)培訓(xùn)設(shè)施、工具方面的信息
(E)培訓(xùn)費(fèi)用方面信息
3、
職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別是:( ABCDE )
(A)課程的目標(biāo)不同
(B)注重時效性的程度不同
(C)課程內(nèi)容、編排形式不同
(D)課程的實(shí)行模式不同
(E)課程的評價不同
4、
教材按使用的媒體傳輸途徑,可分為:( ABC )
(A)視覺媒體教材
(B)聽覺媒體教材
(C)視聽媒體教材
(D)感觀媒體教材
(E)視聽感觀媒體教材
5、
職業(yè)培訓(xùn)教材的特點(diǎn)是:( CDE )
(A)實(shí)用性原則
(B)老師行為原則
(C)充分體現(xiàn)職業(yè)崗位活動
(D)充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動
(E)充分體現(xiàn)直觀性、靈活性
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