2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(5)
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供"2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(5)”,環(huán)球網(wǎng)校由山東職業(yè)技能鑒定中心獲知,山東公布了2山東省2017年6月一、二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知,請(qǐng)山東企業(yè)培訓(xùn)師考生認(rèn)真閱讀下文,了解山東省2017年6月一、二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知。
最新資訊:各省市2017年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)名時(shí)間匯總
1、( )通常由10-13人組成,他們承擔(dān)著從前自己上級(jí)的一些工作責(zé)任。CA、命令型團(tuán)隊(duì)
B、任務(wù)型團(tuán)隊(duì)
C、自我管理型團(tuán)隊(duì)
D、多功能團(tuán)隊(duì)
2、一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種測(cè)量人們( )的測(cè)驗(yàn)。 B
A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應(yīng)性
D、專項(xiàng)職業(yè)能力適應(yīng)性(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)
3、從培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)內(nèi)容看,培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主要有( )、及時(shí)性開(kāi)發(fā)和前瞻性開(kāi)發(fā)等方法。 A
A、積累性開(kāi)發(fā)
B、開(kāi)放性開(kāi)發(fā)
C、暫時(shí)性開(kāi)發(fā)
D、階段性開(kāi)發(fā)
4、教材開(kāi)發(fā)工作總體計(jì)劃的內(nèi)容主要包括教材開(kāi)發(fā)組織工作計(jì)劃和( )兩方面。B
A、教材編寫(xiě)
B、教材開(kāi)發(fā)實(shí)施工作計(jì)劃
C、課程設(shè)計(jì)
D、采購(gòu)教材
5、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)要遵循一致性原則、系統(tǒng)性原則、( )原則、操作性原則和針對(duì)性原則。B
A、核心性(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)
B、技能性
C、動(dòng)態(tài)性
D、靈活性
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(5)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)考試動(dòng)態(tài),請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動(dòng)態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗(yàn)。在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇,將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。
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B、任務(wù)型團(tuán)隊(duì)
C、自我管理型團(tuán)隊(duì)
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2、一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種測(cè)量人們( )的測(cè)驗(yàn)。 B
A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應(yīng)性
D、專項(xiàng)職業(yè)能力適應(yīng)性(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)
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A、積累性開(kāi)發(fā)
B、開(kāi)放性開(kāi)發(fā)
C、暫時(shí)性開(kāi)發(fā)
D、階段性開(kāi)發(fā)
4、教材開(kāi)發(fā)工作總體計(jì)劃的內(nèi)容主要包括教材開(kāi)發(fā)組織工作計(jì)劃和( )兩方面。B
A、教材編寫(xiě)
B、教材開(kāi)發(fā)實(shí)施工作計(jì)劃
C、課程設(shè)計(jì)
D、采購(gòu)教材
5、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)要遵循一致性原則、系統(tǒng)性原則、( )原則、操作性原則和針對(duì)性原則。B
A、核心性(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)
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C、動(dòng)態(tài)性
D、靈活性
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