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國家醫(yī)學考試網針對鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師大綱修訂的問答

更新時間:2018-10-12 18:08:34 來源:環(huán)球網校 瀏覽212收藏84

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摘要 鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱已經發(fā)布,國家醫(yī)學考試網也針對大綱的此次大綱修訂人們關心的八個問題作出了解釋,環(huán)球網校小編為您整理如下,請您查閱。

點擊查看:2019年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師各科目考試大綱(完整版)

一、新版考試大綱修訂的背景是什么?

《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的頒布標志著我國開始實施醫(yī)師資格考試準入制度。作為醫(yī)師資格考試試題研發(fā)和考生備考的依據,我國的醫(yī)師資格考試大綱(以下簡稱《考試大綱》)于1999年首次頒發(fā),2002年、2009年和2013年先后三次進行修訂。今年是我國醫(yī)師資格考試實施第20年,為深入貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神,全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,根據《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《國務院辦公廳關于深化醫(yī)教協同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》《國務院辦公廳關于進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設的實施意見》和“十三五”衛(wèi)生計生和中醫(yī)藥改革與發(fā)展相關規(guī)劃精神以及醫(yī)師資格考試工作改革要求,在對2013年版《考試大綱》和考試工作進行全面總結的基礎上,國家醫(yī)學考試中心(以下簡稱醫(yī)學考試中心)組織開展并完成了2019年版西醫(yī)類別(包括臨床、口腔和公共衛(wèi)生)和鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《考試大綱》的修訂。

二、新版考試大綱修訂的原因是什么?

在中國特色社會主義新時代,全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和實施健康中國戰(zhàn)略都對醫(yī)師資格考試工作提出了新思路和新要求:一是人民生活水平不斷提高,人民群眾對醫(yī)藥衛(wèi)生服務質量有了更高的要求,而我國目前仍存在醫(yī)藥衛(wèi)生人才數量不足,素質和能力相對不高,結構和分布尚不合理等問題,特別是基層衛(wèi)生人才嚴重短缺,難以滿足人民群眾日益增長的醫(yī)藥衛(wèi)生服務需求。二是工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進、生態(tài)環(huán)境的改變以及人口老齡化和疾病譜的變化,也給醫(yī)藥衛(wèi)生服務工作帶來一系列新的挑戰(zhàn)。三是生命科學、生物與信息技術的不斷創(chuàng)新,人工智能與大數據的廣泛應用,醫(yī)學內部各學科之間、醫(yī)學與人文社會學科之間的整合更加凸顯,以崗位勝任力為導向的醫(yī)學人才評價模式轉變對醫(yī)生的知識結構和知識水平也提出了新的要求。四是“十三五”期間,國家頒布實施《國家醫(yī)師資格考試發(fā)展規(guī)劃(2018-2020年)》,針對醫(yī)師資格考試工作改革任務提出明確的工作目標和要求,確定了時間表,醫(yī)師資格考試工作所面臨的任務更加繁重而艱巨。因此,為了滿足深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的要求,適應醫(yī)學科學發(fā)展和醫(yī)學教育改革的需要,醫(yī)學考試中心大約每隔3至5年會對《考試大綱》進行一次修訂,這也是國際上資格準入類考試的通行作法。

2013年版《考試大綱》已頒布實施6年,能夠較好地評價醫(yī)師的能力,為醫(yī)學人才培養(yǎng)與準入發(fā)揮了重要作用。但近年來,隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展、醫(yī)藥服務需求不斷增長和服務能力不斷提升,以及醫(yī)學教育改革不斷發(fā)展和考試評價技術不斷進步,借鑒國際通行做法,考試內容應適時調整,考試設計應不斷優(yōu)化,考試手段應逐步完善,以適應國家對醫(yī)師素養(yǎng)及能力的新需要,滿足健康中國建設及為人民群眾提供全生命周期連續(xù)衛(wèi)生與健康服務的新要求。

三、新版考試大綱修訂所遵循的原則是什么?

2019年版《考試大綱》的修訂是以崗位勝任力為導向,以醫(yī)師準入基本要求為指導,突出重點,穩(wěn)步實現學科知識考試向崗位能力考試的轉化。一是根據國家最新修制訂的法律法規(guī)和部門規(guī)章,調整并更新了相關考核內容。二是根據“國家衛(wèi)生健康工作方針”中“預防為主”的要求,充分體現“大力推進健康促進”的工作理念。三是根據國家“推進分級診療制度建設”“提升基層衛(wèi)生服務能力”,突出執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級考核要求差異性和側重點。四是根據醫(yī)學教育發(fā)展、臨床工作需求變化及考試方式改進,突出崗位勝任力特點,進一步體現基礎與臨床、臨床與預防的融合,重點考查臨床綜合應用等能力。五是根據疾病譜變化、醫(yī)學發(fā)展和臨床診療需求等方面的需要,重點考查臨床常見病和

多發(fā)病。六是既適應醫(yī)學發(fā)展的需要,同時兼顧考試大綱相對穩(wěn)定,在2013年版《考試大綱》的框架基礎上,將考核內容有機整合。臨床類別將解剖和病理生理專業(yè)單列,口腔類別將口腔頜面醫(yī)學影像診斷學專業(yè)單列;根據臨床診療需要,口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師新增微生物和免疫學兩個專業(yè)。

四、新版考試大綱修訂的過程是怎樣的?

在2013年版《考試大綱》實施期間,為適應人民群眾對衛(wèi)生與健康工作發(fā)展的需要,醫(yī)學考試中心即開始啟動新版《考試大綱》的修訂研究工作。通過開展調研、考察、問卷、座談等多種形式,廣泛征求醫(yī)學院校、行業(yè)組織、政府部門、考試機構及廣大考生的意見和建議;組織開展臨床、口腔和公共衛(wèi)生類別及鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師崗位勝任力考核評價指標體系構建及成果轉化研究;組織基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、醫(yī)學人文、醫(yī)學法規(guī)、醫(yī)學教育、教育測量、政策研究、考試管理等方面的老師,組織多輪討論,認真研究,統(tǒng)一意見,科學制訂準入標準、設計考試內容,制定考試實施方案,修訂形成2019版《考試大綱》。

五、新版考試大綱對醫(yī)師能力要求有何變化?

2019年版《考試大綱》的修訂是以崗位勝任力為導向,以醫(yī)師準入基本要求為指導的。根據《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》對醫(yī)師的總體要求,借鑒醫(yī)學考試中心近年來組織

國內多所醫(yī)學院校共同開展的臨床、口腔、公共衛(wèi)生醫(yī)師和鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師崗位勝任力考核評價指標體系構建及醫(yī)師資格考試設計等相關課題研究成果,將崗位勝任力和醫(yī)師準入基本要求有機融合,作為試題開發(fā)工作的綱領性文件,逐步體現在新版《考試大綱》的前言部分。根據我國國情,研究修訂了包括基本素質、基礎理論和基本知識、基本技能在內的醫(yī)師準入基本要求,即申請醫(yī)師資格者不僅要具有較高的醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)技能,還要具有必要的醫(yī)學人文素養(yǎng)。其中,對臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的基本要求包括:醫(yī)學及其相關知識、臨床技能與醫(yī)療服務能力、疾病預防與健康促進能力、人際溝通能力、信息管理與研究能力、職業(yè)素質與團隊合作能力六大核心勝任力。這些能力更加突出醫(yī)師崗位工作的具體要求,與工作任務的聯系更加緊密清晰,有助于在考核評價中準確把握準入標準。

六、新版考試大綱修訂的主要內容有哪些?

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師大綱修訂

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師大綱修訂

七、新版考試大綱修訂后考試難度會增加嗎?

2019年版《考試大綱》的修訂是根據各類別醫(yī)師崗位勝任力研究結果和醫(yī)師準入基本要求而開展的,對考試內容進行了部分適應性調整。新版考試大綱對考核內容的要求仍為醫(yī)師準入所必備的基礎理論、基本知識和基本技能。而考試的難度是依據醫(yī)師準入標準設定的,不會因《考試大綱》內容的調整而調整。因此,考試的難度不會因《考試大綱》的修訂而發(fā)生變化。

八、針對新版考試大綱,考生應如何復習備考?

針對2019年版《考試大綱》,對考生復習備考提出如下建議:一是要認真分析新版《考試大綱》,明確考試內容與

范圍;二是要仔細研讀考試方案,熟悉考試項目與流程;三是要結合自身實際情況,制訂切實可行的復習計劃;四是要突出重點,系統(tǒng)學習規(guī)范的考試指導用書;五是要科學復習,逐步消化吸收知識要點;六是要不放過弱點和難點,適當拓展復習資料范圍;七是要加強模擬測試,通過模擬題檢測復習效果,找到薄弱點;八是要循序漸進,按照“學習—檢測—補弱—再檢測”的步驟進行復習。

考生應注意做到:實踐技能考試應重視實際動手操作能力的培養(yǎng),提前進行實操訓練,同時不能忽視溝通交流與人文關懷;醫(yī)學綜合考試應重視對基礎理論、基本知識的深入理解和實際應用,不能僅停留在簡單記憶層面,要不斷更新知識,注重專業(yè)融合,不斷提升綜合思辨能力。

為了更好地指導考生復習備考,幫助考生有效掌握執(zhí)業(yè)所必須具備的基礎理論、基本知識與基本技能,安全有效從事醫(yī)療、預防和保健工作,醫(yī)學考試中心還組織老師編寫了與2019版《考試大綱》相配套的《醫(yī)師資格考試系列指導用書》,包括臨床、口腔、公共衛(wèi)生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級三類的《實踐技能指導用書》《醫(yī)學綜合指導用書》《模擬試題解析》,以及《醫(yī)學人文概要》《鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試指導用書》等,共20種,由人民衛(wèi)生出版社出版發(fā)行。

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