2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師理論知識(shí)考點(diǎn)梳理：第二章第二節(jié)

第二章 社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

第二節(jié) 社會(huì)化與自我

【知識(shí)要點(diǎn)】

一、社會(huì)化的含義是什么?個(gè)體社會(huì)化的載體有哪些?

社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過程。由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過程叫再社會(huì)化。我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度就是一種再社會(huì)化的機(jī)制。

個(gè)體社會(huì)化的載體：

⑴家庭

⑵學(xué)校

⑶大眾傳播媒介

⑷參照群體

二、社會(huì)化有哪些基本條件?又是如何分類的?

社會(huì)化的基本條件：

⑴人類有較長(zhǎng)的生活依附期;

⑵人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

社會(huì)化的分類：

⑴語(yǔ)言社會(huì)化。個(gè)體社會(huì)化從掌握語(yǔ)言開始，全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的。

⑵性別角色社會(huì)化。“性”是個(gè)生物學(xué)概念;性別表示男女在人格特征方面的差異，是心理學(xué)概念;性別角色表示社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待，是個(gè)社會(huì)學(xué)概念。

三、社會(huì)角色分為幾類?

1.先賦角色(父母)和成就角色(老師);

2.規(guī)定角色(公務(wù)員、軍警)和開放型角色(朋友);

3.功利型角色(工人、農(nóng)民、商人)和表現(xiàn)型角色(教師、咨詢師);

4.自覺角色(演員)和不自覺角色(性別角色)。

四、角色扮演的內(nèi)容和形式分別是什么?

角色扮演：角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐

角色失調(diào)的四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷(下崗)、角色失敗。角色失敗，是最嚴(yán)重的角色失調(diào)。

五、自我的概念是什么?

1.自我是心理學(xué)的古老課題。

2.自我的概念：自我，亦稱自我意識(shí)或自我概念，是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。包括對(duì)自己生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會(huì)角色的認(rèn)知。鏡我，是由他人判斷所反映的自我概念。

3.自我概念的功能：

⑴保持個(gè)體內(nèi)在的一致性

⑵解釋經(jīng)驗(yàn)

⑶決定期待。

4.自我概念的形成與發(fā)展的三個(gè)階段：

⑴生理自我(始于出生8個(gè)月左右，3歲左右基本成熟)

⑵社會(huì)自我(大致從3歲到13、14歲)

⑶心理自我(這階段需時(shí)10年左右，大約從青春期到成年)。

六、自尊的含義是什么?影響自尊的因素有哪些?

自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。是一種高級(jí)需要。自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信。

詹姆斯在《心理學(xué)原理》(1890)一書中提出了一個(gè)自尊的經(jīng)典公式：自尊=成功/抱負(fù)。

影響自尊的因素：

⑴家庭中親子關(guān)系

⑵行為表現(xiàn)的反饋

⑶選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短

⑷根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較

【考點(diǎn)習(xí)題及答案解析】

【單選題例1】個(gè)人的社會(huì)化與個(gè)性化是( )的過程。

A.截然相反　　B.互不相關(guān)

C.辯證統(tǒng)一　　D.互為矛盾

【參考答案】C

【參考解析】社會(huì)化與個(gè)性化過程是伴生的,相互影響的，二者是不可分割的兩個(gè)方面。對(duì)于個(gè)人的發(fā)展而言，個(gè)性化與社會(huì)化具有同等重要的地位，社會(huì)化保證了人類社會(huì)連續(xù)與文化的傳承，個(gè)性化使得個(gè)人可能具有超越現(xiàn)實(shí)而又改善現(xiàn)實(shí)的獨(dú)特性與創(chuàng)造性。一個(gè)社會(huì)如果只允許社會(huì)化的存在而扼殺個(gè)性化，它就可能長(zhǎng)期在一種水平上簡(jiǎn)單重復(fù).另一方面，如果社會(huì)過分強(qiáng)調(diào)個(gè)性化而忽視社會(huì)化,那么這個(gè)社會(huì)將可能陷入混亂。

【單選題例2】下面哪一項(xiàng)屬于預(yù)期社會(huì)化( )。

A.語(yǔ)言學(xué)習(xí)　　B.罪犯改造

C.成人教育　　D.崗前培訓(xùn)

【參考答案】D

【參考解析】未來角色的非正式學(xué)習(xí)稱為預(yù)期社會(huì)化,這是社會(huì)化中最基礎(chǔ)、最一般的部分。

【多選題例3】有關(guān)自我意識(shí)說法正確的是( )。

A.嬰兒一誕生就開始有自我意識(shí)

B.從小在狼群中成長(zhǎng)的狼孩同樣有自我意識(shí)。

C.自我意識(shí)是逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的

D.自我意識(shí)對(duì)個(gè)人的自我修養(yǎng)有影響

【參考答案】CD

【參考解析】自我控制是自我意識(shí)在意志上的表現(xiàn)。自我控制表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是發(fā)動(dòng)作用，人們?cè)诳朔щy的過程中,迫使自己進(jìn)行某種活動(dòng);二是制止作用，人們根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，抑制某些言行。

【單選題例4】個(gè)體對(duì)( )的知覺和認(rèn)知被稱作自我意識(shí)。

A.自己存在狀態(tài)　　B.他人對(duì)自己評(píng)價(jià)

C.自己健康狀況　　D.自己對(duì)社會(huì)化狀態(tài)

【參考答案】A

【參考解析】自我意識(shí)也稱自我，是人對(duì)自己身心狀態(tài)及對(duì)自己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí)，包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況(如身高、體重、形態(tài)等)、認(rèn)識(shí)自己的心理特征(如興趣愛好、智力、性格、氣質(zhì)等)，以及自己與他人的關(guān)系(如自己與周圍人們相處的關(guān)系,,自己在集體中的位置與作用等)的認(rèn)識(shí)。

【單選題例5】曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二個(gè)“吾”可以看作是( )。

A.主我　　B.客我

C.超我　　D.自我

【參考答案】B

【參考解析】米德認(rèn)為，自我可以分為作為意愿與行為主體的“主我”和作為他人社會(huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)期待的“客我”。 主我是形式，客我是內(nèi)容。人的自我是在“主我”和“客我”的互動(dòng)中形成的，同時(shí)又是這種互動(dòng)關(guān)系的體現(xiàn)。“客我”可以改變“主我”，“主我”也可以改變“自我”，二者之間的互動(dòng)不斷形成新的自我。第二章 社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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