2019年事業(yè)單位考試行測答題技巧：用“關(guān)注尾句”法解承接上文題

首先我們通過一個(gè)題目來讓大家體會(huì)一下：

【例題1】曾有新聞報(bào)道：一位家長帶著兩個(gè)孩子逛商場，兩個(gè)孩子從玻璃扶欄上掉下，當(dāng)場死亡，這使家長陷入無限的哀痛和自責(zé)中。同樣，獲得第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片和最佳導(dǎo)演提名的電影《海邊的曼徹斯特》，片中的人物李，因?yàn)樽约旱倪^失導(dǎo)致三個(gè)幼子葬身火海。李在事情發(fā)生多年后離開故鄉(xiāng)，一個(gè)人住在沒有家具的小公寓里，做著粗重的底層工作。他整日渾渾噩噩，不與人交往，仿佛生活在永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的冬天。從心理學(xué)上看，他其實(shí)患上了持續(xù)哀痛障礙。

這段文字是一篇文章的開頭，接下來的內(nèi)容最可能是：

A.介紹持續(xù)哀痛障礙的第三個(gè)案例

B.分析影片人物李的心理特征

C.概括持續(xù)哀痛障礙的行為表現(xiàn)

D.解釋持續(xù)哀痛障礙的基本含義

【解析】D。針對此題，題干的前半部分講述的是一個(gè)新聞事件，尾句提出了一個(gè)新的概念——持續(xù)哀痛障礙，此時(shí)，接下來的內(nèi)容作者最可能的就是要具體闡述這個(gè)概念。觀察答案只有D選項(xiàng)解釋持續(xù)哀痛障礙的基本含義符合作者的理念，所以本題選D。通過此題我們發(fā)現(xiàn)，我們可以不用每一句去分析，只要重點(diǎn)關(guān)注尾句，就可以解答這類題目。

這是承接敘述題的第一種尾句類型，我們再來看第二種，如果尾句隱含了作者的態(tài)度傾向，此時(shí)我們應(yīng)該如何選擇呢?我們通過一道題來體會(huì)一下。

【例題2】你肯定聽過這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長邏輯思維，性格更為理性。這個(gè)觀念是如此的深入人心，以至于有些父母或者者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手的活動(dòng)。

接下來作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.左右腦為何存在分工

B.左右腦如何協(xié)調(diào)工作

C.左右腦分工不同的例子

D.左右腦未必存在明確分工

【解析】D。針對這一題，我們可以看到題干的前半部分提出了一個(gè)理論，我們重點(diǎn)關(guān)注它的尾句，它的尾句隱含了作者的態(tài)度傾向，通過“煞費(fèi)苦心”這一用詞可以判斷出作者是不贊成這種做法的， 所以作者接下來最可能想要表明自己的觀點(diǎn)，也就是D左右腦未必存在明確的分工，符合作者的觀點(diǎn)，而A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是支持這種做法，與作者的感情傾向不符，故本題選D。

通過這兩個(gè)題，給大家介紹了兩種尾句的類型，由此相信大家對于承接敘述題應(yīng)該有了一定的理解，我們在做承接敘述題時(shí)，不需要通篇去精讀，只需重點(diǎn)關(guān)注尾句即可，通過對尾句的判斷，即可解答此類題目。

備考2019年事業(yè)單位考試，僅僅靠埋頭苦練是不行的，還需要一定的技巧，以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯為大家整理的2019年事業(yè)單位考試行測答題技巧：用“關(guān)注尾句”法解承接上文題的一些相關(guān)內(nèi)容，希望大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)理想的做題狀態(tài)，也可以查看2019年事業(yè)單位行測題目練習(xí)匯總進(jìn)行練習(xí)。