提高兒科主治醫(yī)師備考記憶力的小方法

考生可以點(diǎn)擊文章標(biāo)題下方考試動(dòng)態(tài)提醒，及時(shí)獲取考試相關(guān)信息。關(guān)于“提高兒科主治醫(yī)師備考記憶力的小方法”，小編為大家搜集整理了以下相關(guān)內(nèi)容：

1、趁熱打鐵

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，學(xué)習(xí)中當(dāng)堂復(fù)習(xí)、溫故知新是很有必要的。

2、分割記憶

大量的實(shí)驗(yàn)都證明了分散復(fù)習(xí)的效果比集中復(fù)習(xí)好得多。如復(fù)習(xí)物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時(shí)，連續(xù)數(shù)小時(shí)集中記憶，不如分成數(shù)次采用分散復(fù)習(xí)效果好。又如用一個(gè)小時(shí)集中書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)數(shù)十遍，遠(yuǎn)不如分成數(shù)次寫(xiě)，每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)幾遍效果好。

這是由于：集中復(fù)習(xí)比較單調(diào)，刺激物千篇一律地多次作用于大腦，容易引起大腦皮層的疲勞；分散復(fù)習(xí)可以使大腦神經(jīng)細(xì)胞得到休息，從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好。

3、避免干擾

在記憶的時(shí)候，常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況，兩種學(xué)習(xí)材料越相似，相互干擾越明顯。研究顯示，相似程度在50%時(shí)，干擾最大。因此，在新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學(xué)習(xí)。

4、多樣記憶

長(zhǎng)時(shí)間用一種方式記憶，會(huì)感覺(jué)枯燥、乏味，并且效率低，多種記憶方式并用，能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。

以上就是小編為各位考生整理的2020年兒科主治醫(yī)師考試備考經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠盡快投入到兒科主治醫(yī)師醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。成功的前提一定是堅(jiān)持，一定要持之以恒，小編也預(yù)祝大家2020年兒科主治醫(yī)師考試成功！更多信息了解，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。