事業(yè)單位考試常識類知識點(61)：認識過程的兩次飛躍

事業(yè)單位考試知識點(政治)：認識過程的兩次飛躍

認識的本質是在實踐基礎上主體對客體能動的反映。認識具有客觀性，其本身是對客觀事物的觀念重建或再現(xiàn);另外認識還具有主體性，即會受到主觀因素的影響，比如月是故鄉(xiāng)明，一千個人眼中有一千個哈姆雷特。本節(jié)認識的辯證過程即認識過程的兩次飛躍，在事業(yè)單位、基層等考試中理解與識記相結合。

認識過程的兩次飛躍是指在實踐基礎上從感性認識向理性認識，理性認識向實踐的飛躍。主要了解感性認識和理性認識分別有哪些形式以及相互關系。

感性認識指主體對客體表面現(xiàn)象的認識，屬于認識的初級階段，具有直接性和形象性的特點。包括感覺、知覺和表象三種形式。

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性、個別方面的反映，比如可見光線通過人的眼睛轉化為神經過程，產生視覺;一定的聲波作用于人的耳朵，引起神經興奮，產生聽覺。

知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。知覺已經顯示出事物的主要外部特征以及現(xiàn)象的各要素之間的整體聯(lián)系。比如對一顆蘋果各種屬性的反映。

表象是曾經作用于感官的事物的外部形象在人的意識中的保存、再現(xiàn)或重組。比如影院看完電影，給別人分享觀影感受。

理性認識是以事物的本質規(guī)律為認識對象。包括概念、判斷和推理三種形式。

概念是對事物本質屬性的概括，即下定義;判斷是在概念的基礎上對事物的各種關系進行區(qū)分、識別;推理是從合乎邏輯的已知推出未知。

透過現(xiàn)象看到本質，所以感性認識是理性認識的基礎，理性認識依賴于感性認識。認識的真正任務在于從感性認識上升到理性認識，揭示事物的本質。感性認識和理性認識相互滲透，感性認識要受到理性認識的指導，尤其在概念、判斷方面的指導。理性認識又以豐富的感性材料的為基礎，并對其加工概括。

第二次飛躍是理性認識向實踐的飛躍，認識的目的是指導實踐，要在實踐中得到完善和發(fā)展。

常識類知識點不是一下子就能記住很多，需要日積月累，環(huán)球網校編輯為大家整理了事業(yè)單位考試常識類知識點“認識過程的兩次飛躍”，希望可以對考生們提供便捷的學習來源，在作答常識類的題目時學會規(guī)劃合理的時間，祝各位考生在事業(yè)單位考試中下旗開得勝，考取滿意的成績。