注冊國際心理咨詢師《心理測量學(xué)》備考鞏固試題(7)
1.一個包括40個題目的測驗信度為o、80,欲將信度提高到o、90,通過斯皮爾曼一布朗公式的導(dǎo)出公式計算出至少應(yīng)增加()個題數(shù)。
A.40
B.60
C.loo
D.50
參考答案:D
2.項目難度的分布一般以()分布為好,這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度,而且可以保證整個測驗對被試者具有較高的區(qū)分能力。
A.偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
參考答案:D
3.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為(),標準差定為()。
A.100:16
B.100;15
C.100:14
D.100;13
參考答案:B
4.在吳天敏修訂的比內(nèi)一西蒙量表中,某兒童通過了4歲組的全部題目,5歲組通過3題,6歲組通過2題,7歲組通過1題,其智齡為()。
A.4歲3個月
B.4歲6個月
C.5歲
D.5歲2個月
參考答案:C
5.最早使用t分數(shù)者是()。
A.椎孟
B.桑代克
C.麥柯爾
D.西蒙
參考答案:C
6.標準十分,平均數(shù)為(),標準差為()。
A.6:2
B.5;1.5
C.6:1.5
D.7;1.5
參考答案:B
7.高考的最高分為650,其百分等級為100,攝低分為105分,百分等級為l,要錄取20%的學(xué)生進人大學(xué),百分等級為80的百分位數(shù)()。
A.500
B.512
C.532
D.540
參考答案:D
8.0℃并不意味著沒有溫度,這種說法()。
A.錯
B.不確定
C.對
D.不存在
參考答案:C
9.常模樣本量的大小,一般最低不小于()。
A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
參考答案:D
10.如果其他條件相同,樣本團體越同質(zhì),分數(shù)分布范圍越小,測驗效度就越()。
A.高
B.低
C.大
D.接近
參考答案:B
11.對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,稱之為任務(wù)分析或工作分析(job analysis)。這種分析包括( )等步驟。
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達到成功
B.進行預(yù)測驗和正式測驗以建立心理測驗手冊
C.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
D.建立衡量被試者是否成功的標準,這個標準我們稱之為效標
參考答案:AD
12.編制是非題應(yīng)注意( )。
A.每道題只能包含一個概念
B.內(nèi)容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎(chǔ)
C.盡量避免否定的敘述,尤其是雙重否定
D.“是”、“非”題的數(shù)目應(yīng)基本相等,隨機排列
參考答案:ABCD
13.在測驗的編排和組織過程中( )。
A.預(yù)測是必不可少的步驟
B.預(yù)測的被試對象無任何特別要求,盡可能隨意選擇
C.預(yù)測的實施過程與情境亦盡可能隨意選擇
D.對測驗項目的分析應(yīng)注意質(zhì)和量兩個方面
參考答案:AD
14.主試者的職業(yè)道德包括( )。
A.測驗的保密
B.測驗的控制使用
C.測驗中個人隱私的保護
D.對測驗特別熟悉
參考答案:ABC
15.測驗的選擇方面( )。
A.首先要選擇適合測驗?zāi)康牡臏y驗
B.不必嚴格要求必經(jīng)標準化的測驗
C.國外的測驗只要經(jīng)過譯制就能使用,無須標準化
D.嚴格地說,一個測驗應(yīng)該經(jīng)常修訂
參考答案:AD
16.測驗中主試者的職責(zé)是指( )。
A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關(guān)的話
C.對特殊問題要有心理準備
D.主試者不應(yīng)對被試者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
參考答案:ABCD
17.被試者對測驗的經(jīng)驗或應(yīng)試技巧會影響測驗成績,“測驗油子”的表現(xiàn)有( )。
A.熟悉測驗的程序
B.懂得合理分配測驗時間
C.常常是各種題型都見過
D.能覺察出正確答案與錯誤答案的細小差別
參考答案:ABCD
18.除非“反應(yīng)速度”本身即為重要的研究目標,否則應(yīng)讓被試者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少( )定勢的影響。
A.求“快”
B.求“精確”
C.喜好正面敘述
D.猜測
參考答案:AB
19.關(guān)于報告測驗分數(shù)的具體建議中,下列說法正確的是( )。
A.應(yīng)告知被試所作測驗是測量什么或預(yù)測什么
B.應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語
C.可把測驗分數(shù)直接告訴被試家長
D.需使被試知道如何運用其分數(shù)
參考答案:ABD
20.下列選項中描述測驗時關(guān)于焦慮說法正確的有( )。
A.測驗焦慮的適度存在使人的興奮性提高,從而提高測量成績
B.在測驗過程中,應(yīng)該一點也沒有
C.測驗存在高度焦慮,對測量有明顯的負面影響
D.應(yīng)明確測驗的用途是顯示性測驗還是預(yù)測性測驗,兩者有極嚴格的區(qū)分
參考答案:AC
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