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2019年注冊(cè)心理咨詢師案例選擇題強(qiáng)化模擬試題(二)

更新時(shí)間:2019-04-09 13:15:37 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽141收藏42

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摘要 為了幫助廣大參加2019年注冊(cè)心理咨詢師考試的考生在復(fù)習(xí)沖刺階段能夠通過模擬試題熟悉題型,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理了“ 2019年注冊(cè)心理咨詢師案例選擇題強(qiáng)化模擬試題(二)”,希望這些真題能夠給您復(fù)習(xí)備考帶來幫助,請(qǐng)考生認(rèn)真完成真題試卷。

案例選擇題在注冊(cè)國際心理咨詢師的考試題型分布中,有關(guān)案例選擇題的題型占比例非常大,案例選擇題是對(duì)考生所掌握的知識(shí)在具體情況下的綜合運(yùn)用,需要我們多下功夫。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理了“2019年注冊(cè)心理咨詢師案例選擇題專項(xiàng)強(qiáng)化模擬試題(二)”,幫助大家進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,請(qǐng)各位考生認(rèn)真完成以下模擬試題。

案例三:

一般資料:求助者,女性,16 歲,高一學(xué)生,住校。因與老師發(fā)生激烈沖突,內(nèi)心極其痛苦,在家長帶領(lǐng)下來咨詢。

案例介紹:求助者以高分考入該校,學(xué)習(xí)刻苦。一個(gè)多月前開始不知什么原因上課經(jīng)常犯困,老師發(fā)現(xiàn)后提醒了幾次。 一天,求助者上課時(shí)又睡著了,老師比較嚴(yán)厲地批評(píng)了她。求助者覺得老師和自己過不去,當(dāng)時(shí)就和老師吵起來,哭著沖出教室,老師和同學(xué)都覺得她不可思議。事 后求助者總覺得別人議論自己,在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn),心里很難受。近一周來不愿意上課,也不愿意呆在宿舍里。家長、老師和同學(xué)等對(duì)她進(jìn)行了勸說,但無效。求 助者堅(jiān)持要求回家,回家后與家長購物時(shí)說別人都在看自己,感覺在大街上不安全。家長認(rèn)為孩子可能有心理問題,遂來咨詢。

家長反映的情況:父母均是知識(shí)分子,從小對(duì)她要求非常嚴(yán)格。求助者在父母眼中是一個(gè)完美的孩子。以往學(xué)習(xí)成績良好,人際關(guān)系融洽。

21【單選】、關(guān)于求助者上課犯困的問題,咨詢師應(yīng)重點(diǎn)收集的資料是( )。

A、犯困的頻率

B、犯困的時(shí)間

C、犯困的程度

D、犯困的原因

22【多選】、對(duì)求助者“覺得老師和自己過不去”,咨詢師( )。

A、需要與老師核實(shí)

B、考慮是否關(guān)系妄想

C、需與求助者核實(shí)

D、考慮求助者是否較敏感

23【單選】、對(duì)求助者與老師爭吵的原因,可以認(rèn)為是( )。

A、目前無法做出判斷

B、求助者受外界刺激后的反應(yīng)

C、求助者較真的表現(xiàn)

D、求助者以往人格特點(diǎn)的改變

24【單選】、對(duì)求助者哭著沖出教室,可以認(rèn)為是( )。A、情緒抑郁

B、思維被控制

C、行為沖動(dòng)

D、行為被控制

25【單選】、對(duì)求助者“覺得別人議論自己”,可以認(rèn)為是( )。A、對(duì)事實(shí)的反映

B、不想上學(xué)的借口

C、需要進(jìn)行核實(shí)

D、出現(xiàn)了關(guān)系妄想

26【多選】、對(duì)求助者“不愿意上課,也不愿意呆在宿舍里”,可以認(rèn)為是

( )。

A、回避老師同學(xué)

B、對(duì)同學(xué)議論的回應(yīng)

C、社會(huì)功能受損

D、對(duì)老師批評(píng)的反抗

27【多選】、對(duì)求助者不相信老師同學(xué)的勸說,可能是( )。A、求助者人格偏執(zhí)

B、情緒反應(yīng)結(jié)果

C、出現(xiàn)了妄想

D、勸說方法欠妥

28【單選】、對(duì)求助者“與家長購物時(shí)說別人都在看自己”,可以認(rèn)為是( )。A、出現(xiàn)關(guān)系妄想

B、被害妄想

C、個(gè)性敏感多疑

D、客觀事實(shí)

29【多選】、在本案例中,咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)收集的資料包括( )。A、家族史

B、自己的陳述

C、以往人格特點(diǎn)

D、老師的評(píng)價(jià)

30【單選】、針對(duì)本案例,咨詢師目前最需要做的是( )。A、盡快矯正錯(cuò)誤認(rèn)知

B、請(qǐng)精神??茣?huì)診

C、盡快疏導(dǎo)負(fù)性情緒

D、請(qǐng)老師同學(xué)諒解

案例四:

一般資料:求助者,女性,46 歲,中學(xué)教師。

案例介紹:求助者因?yàn)槟赣H去世痛苦,主動(dòng)前來尋求幫助。

下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對(duì)話。

心理咨詢師:通過我剛才的介紹,您已經(jīng)對(duì)心理咨詢有了初步的了解,今天您來想得到什么心理幫助呢?或者想解決什么心理問題呢?

求助者:我媽媽去世后,我實(shí)在太痛苦了,很多次我都想隨媽媽而去了。

心理咨詢師:您的母親去世了,這讓您很痛苦。我的母親去世時(shí),我也曾經(jīng)痛苦了很長時(shí)間,所以我很理解您現(xiàn)在的心情。您先說說您想通過咨詢達(dá)到什么目標(biāo)吧?

求助者:我就想通過咨詢減輕媽媽去世造成的痛苦。

心理咨詢師:如果沒有痛苦的感覺是 0,痛苦到極限是 100,您現(xiàn)在大約有多痛苦呢?

求助者:應(yīng)該是 100,我從來沒有這么痛苦過。

心理咨詢師:您希望通過咨詢,將自己的痛苦減輕到什么程度呢?

求助者:我希望減少到 0,今后不再有痛苦。

心理咨詢師:根據(jù)您目前情況,將痛苦減少到 0 恐怕難以做到吧?

求助者:也許吧,但我太痛苦了,我一定要盡快擺脫。

心理咨詢師:好吧,咱們就把痛苦減輕到 0 作為咨詢目標(biāo)。您覺得是什么原因使您痛苦呢?

求助者:當(dāng)然是媽媽去世讓我痛苦啦!我媽媽今年 70 歲,身體很好,我為她報(bào)了去國外的旅行團(tuán),費(fèi)用也是我出的,我原想陪媽媽去,可工作上走不開。不想偏偏就在國外發(fā)生了車禍!我要是不給媽媽報(bào)名,我要是陪她去,怎么會(huì)有這種事!我特別后悔!特別自責(zé)!都是我害了我媽呀!

心理咨詢師:我母親也去世了,我很理解您失去母親的痛苦,也能理解您的想法,要是不讓母親去國外旅行,就不會(huì)出事。可您的痛苦只是來自母親去世嗎?

求助者:當(dāng)然是啦,如果媽媽沒有去世,我怎么會(huì)痛苦呢?

心理咨詢師:按您所說,是您給母親報(bào)名、出錢到國外旅行,造成了母親的去世。

求助者:對(duì)呀,我就是因?yàn)檫@個(gè)才內(nèi)疚自責(zé)啊!

心理咨詢師:按您所說,您給母親報(bào)名、出錢造成她的去世,那您給哥哥姐姐、給同事,給任何一個(gè)人報(bào)名、出錢到國外旅行,都會(huì)造成他們的死亡。

求助者:那不可能呀,他們要是注意點(diǎn)怎么會(huì)出事呢!

心理咨詢師:您說給母親報(bào)名、出錢造成了母親去世,可您又說給哥哥姐姐或其他人報(bào)名、出錢不會(huì)造成他們的死亡,您的話前后有些矛盾,您怎么解釋呢?

求助者:嗯,是沒法解釋。(沉默)我要是給 100 個(gè)人報(bào)名、出錢,肯定不會(huì)造成這 100 個(gè)人都死。我有點(diǎn)明白了,您的意思是說其實(shí)我報(bào)名、出錢不會(huì)造成媽媽的死?

心理咨詢師:對(duì),不是母親去世這件事造成了您的痛苦,而是您認(rèn)為母親去世是自己造成的才產(chǎn)生了痛苦,所以改變對(duì)母親去世的想法就能減輕痛苦的情緒。

求助者:我明白了,我感覺好多了,謝謝您!

31【多選】、心理咨詢師在開場白中使用的提問方式和技術(shù)包括( )。A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B、封閉式提問

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、開放式提問

32【多選】、“您的母親去世了……所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師( )。

A、理解求助者的內(nèi)心痛苦

B、使用了自我開放技術(shù)

C、表達(dá)了對(duì)求助者的同情

D、使用了內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

33【單選】、咨詢師提及自己母親去世的目的是( )。A、減少與求助者的距離

B、充分與求助者共情

C、告訴求助者她不特殊

D、表達(dá)對(duì)求助者同情

34【單選】、咨詢師問“如果沒有痛苦的感覺是 0……您現(xiàn)在大約有多痛苦呢?”其目的是( )。

A、討論目標(biāo)的具體及量化

B、評(píng)估是否可以咨詢

C、對(duì)痛苦程度做具體評(píng)估

D、考慮咨詢的難易度

35【單選】、咨詢師說“根據(jù)您目前情況……恐怕難以做到吧?”,表明咨詢師( )。

A、擔(dān)心咨詢效果

B、認(rèn)為自己無力幫助求助者

C、考慮咨詢時(shí)程

D、考慮了咨詢目標(biāo)的可行性

36【單選】、當(dāng)求助者與咨詢師在咨詢目標(biāo)上意見不同時(shí),最終應(yīng)該( )。A、以咨詢師的意見為主

B、考慮結(jié)束咨詢

C、以求助者的意見為主

D、雙方充分討論

37【單選】、根據(jù)合理情緒療法的 ABC 理論,本案例中 A 是( )。A、沒有時(shí)間陪母親

B、母親去世后內(nèi)疚自責(zé)

C、母親因車禍去世

D、母親去世是我造成的

38【單選】、根據(jù)合理情緒療法的 ABC 理論,本案例中 B 是( )。A、沒有時(shí)間陪母親

B、母親去世后內(nèi)疚自責(zé)

C、母親因車禍去世

D、母親去世是我造成的

39【單選】、根據(jù)合理情緒療法的 ABC 理論,本案例中 C 是( )。A、沒有時(shí)間陪母親

B、母親去世后內(nèi)疚自責(zé)

C、母親因車禍去世

D、母親去世是我造成的

40【單選】、咨詢師說“我母親也去世了……也能理解您的想法“所使用的技術(shù)是( )。

A、內(nèi)容反應(yīng)

B、內(nèi)容表達(dá)

C、情感反應(yīng)

D、情感表達(dá)

41【單選】、咨詢師“按您所說”之后的話所表現(xiàn)的是( )。A、消除痛苦情緒

B、進(jìn)行產(chǎn)婆術(shù)式辯論

C、鼓勵(lì)啟發(fā)思考

D、進(jìn)行錯(cuò)誤認(rèn)知矯正

42【單選】、咨詢師“您說給母親報(bào)名……您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是

( )。

A、鼓勵(lì)

B、對(duì)質(zhì)

C、解釋

D、澄清

43【單選】、求助者在咨詢中出現(xiàn)沉默的原因可能是( ) A、出現(xiàn)了明顯阻抗

B、不知如何解釋自己的話

C、思考咨詢師的話

D、思考如何解釋自己的話

44【單選】、經(jīng)過咨詢,求助者感覺痛苦明顯減輕,其原因最可能是( )。A、接受了母親去世的現(xiàn)實(shí)

B、消除了負(fù)性情緒

C、明白了母親去世的原因

D、改變了不合理信念

45【多選】、在本案例中,咨詢師還可使用的技術(shù)包括( )。A、內(nèi)隱致敏法

B、合理情緒想象技術(shù)

C、RET 自助表

D、自我分析報(bào)告

參考答案:

案例一:

1、D 2、CD 3、B 4、C 5、C

6、AC 7、ABD 8、C 9、ABD 10、B

案例二:

11、AD 12、ABD 13、B 14、C 15、D

16、C  17、C   18、D 19、B 20、B

21、B  22、B   23、C 24、D 25、BCD

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