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2020年初級(jí)消防設(shè)施操作員考試考前沖刺題(3)

更新時(shí)間:2020-12-05 17:38:11 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽205收藏102

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摘要 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入12月份,雖然2020年初級(jí)消防員考試能否恢復(fù)還不明確,但是還是要積極備考,環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編整理了2020年初級(jí)消防設(shè)施操作員考試考前沖刺題(3),供考生們練習(xí),在復(fù)習(xí)教材知識(shí)的同時(shí)查漏補(bǔ)缺。

編輯推薦:2020年初級(jí)消防設(shè)施操作員考試考前沖刺題匯總

1、燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰的物質(zhì)為(  )。

(A)鋁 (B)磷 (C)銅 (D)鉀

答案:B

2、火焰的顏色與可燃物的含碳量也有關(guān)。當(dāng)燃燒物的含碳量達(dá)到(  )以上,火焰顯光且?guī)в写罅亢跓煛?/p>

(A)10% (B)30% (C)40% (D)60%

答案:D

3、火焰的顏色取決于燃燒物質(zhì)的化學(xué)成分和氧化劑的供應(yīng)強(qiáng)度。大部分物質(zhì)燃燒時(shí)火焰是橙紅色的, 但有些 物質(zhì)燃燒時(shí)火焰具有特殊的顏色,如(  )燃燒的火焰是藍(lán)色的。

(A)磷 (B)硫磺 (C)鉀 (D)鈉

答案:B

4、通過煙霧的( )等特征,消防人員可以大致判斷燃燒物質(zhì)的種類、火災(zāi)階段、火勢(shì)蔓延方向等。

(A)氣味、顏色、濃度 (B)氣味、顏色、流動(dòng)方向

(C)顏色、濃度、流動(dòng)方向 (D)氣味、顏色、濃度、流動(dòng)方向

答案:D

5、物體一端受熱,通過物體的分子熱運(yùn)動(dòng),把熱量從溫度較高一端傳遞到溫度較低的一端的過程,叫作(  )。

(A)熱傳導(dǎo) (B)熱輻射 (C)熱對(duì)流 (D)熱傳播

答案:A

6、熱對(duì)流是熱傳播的重要方式, 是影響(  )火災(zāi)發(fā)展的最主要因素。

(A)初期階段 (B)猛烈燃燒階段 (C)發(fā)展階段 (D)熄滅階段

答案:A

7、以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象,叫做(  )。

(A)熱傳播 (B)熱對(duì)流 (C)熱傳導(dǎo) (D)熱輻射

答案:D

8、熱輻射在火災(zāi)處于(  )時(shí),成為熱傳播的主要形式。

(A)初起階段 (B)發(fā)展階段 (C)猛烈燃燒階段 (D)熄滅階段

答案:B

9、熱輻射是以(  )形式傳遞熱量的。

(A)聲波 (B)電磁波 (C)介質(zhì)流動(dòng) (D)物體接觸

答案:B

10、關(guān)于熱輻射的特點(diǎn),下列說法不正確的是(  )。

(A)只有在空氣中才能傳播熱 (B)不需要通過任何介質(zhì)

(C)不受氣流、風(fēng)速、風(fēng)向的影響 (D)通過真空也能進(jìn)行熱傳播

答案:A

11、下列關(guān)于熱輻射的說法,正確的是(  )。

(A)熱源溫度愈高,與受輻射物體之間的距離越大,輻射越大

(B)熱源溫度愈高,與受輻射物體之間的距離越小,輻射越大

(C)熱源溫度愈低,與受輻射物體之間的距離越大,輻射越大

(D)熱源溫度愈低,與受輻射物體之間的距離越小,輻射越大

答案:B

12、關(guān)于熱對(duì)流與通風(fēng)口的關(guān)系,下列說法正確的是(  )。

(A)通風(fēng)口的面積愈大、高度愈低,熱對(duì)流速度愈快

(B)通風(fēng)口的面積愈大、高度愈高,熱對(duì)流速度愈快

(C)通風(fēng)口的面積愈小、高度愈低,熱對(duì)流速度愈快

(D)通風(fēng)口的面積愈小、高度愈高,熱對(duì)流速度愈快

答案:B

13、熱傳播除了火焰直接接觸外,還有三個(gè)途徑,即傳導(dǎo)、對(duì)流和(  )。

(A)照射 (B)加熱 (C)烘烤 (D)輻射

答案:D

14、熱通過流動(dòng)介質(zhì)將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象,叫做(  )。

(A)對(duì)流 (B)傳導(dǎo) (C)輻射 (D)照射

答案:A

15、通風(fēng)孔洞愈多,各個(gè)通風(fēng)孔洞的面積愈大、愈高,則熱對(duì)流的速度(  )。

(A)愈快 (B)愈慢 (C)不變化 (D)停止

答案:A

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16、火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展的整個(gè)過程始終伴隨著(  )過程。

(A)熱輻射 (B)熱對(duì)流 (C)熱傳導(dǎo) (D)熱傳播

答案:D

17、利用破壞燃燒爆炸的基礎(chǔ)的原理,用阻燃劑對(duì)可燃材料進(jìn)行阻燃處理,以提高耐火極限,這樣的防火方法稱之為(  )。

(A)控制可燃物(B)隔絕空氣(C)消除著火源(D)阻止火勢(shì)蔓延

答案:A

18、利用破壞助燃條件的原理,密閉有可燃介質(zhì)的容器、設(shè)備等,這樣的防火方法稱之為(  )。

(A)控制可燃物()隔絕空氣(C)消除著火源(D)阻止火勢(shì)蔓延

答案:B

19、利用不使新的燃燒條件形成的原理,在建筑之間留足防火間距、筑防火墻等,這樣的防火方法稱之為(  )。

(A)控制可燃物(B)隔絕空氣(C)消除著火源()阻止火勢(shì)蔓延

答案:D

20、搬離可燃物的滅火方法是(  )。

(A)窒息法 (B)冷卻法 (C)隔離法 (D)抑制法

答案:C

21、如采用冷卻滅火,對(duì)于木材燃燒必須將其冷卻到( )之下時(shí),燃燒才會(huì)中止。

(A)燃點(diǎn) (B)閃點(diǎn) (C)自燃點(diǎn) (D)0℃

答案:A 

22、通過降低火場(chǎng)空氣中氧氣含量的滅火方式稱為(  )滅火。

(A)冷卻 (B)窒息 (C)稀釋 (D)乳化

答案:B

23、用水冷卻滅火,其原理就是將著火物質(zhì)的溫度降低到(  )以下。

(A)燃點(diǎn) (B)閃點(diǎn) (C)自燃點(diǎn) (D)0℃

答案:A

24、用直流水噴射著火物來降低燃燒物的溫度,這樣的滅火方法稱之為( )。

(A)冷卻法 (B)窒息法 (C)隔離法 (D)抑制法

答案:A 

25、窒息法滅火其主要原理是(  )。

(A)減少可燃物 (B)降低溫度 (C)消除助燃物 (D)降低燃點(diǎn)

答案:C

26、利用消除助燃物的原理,往著火的空間充灌惰性氣體、水蒸氣等,這樣的滅火方法稱之為( )。

(A)冷卻法 (B)窒息法 (C)隔離法 (D)抑制法

答案:B 

27、利用使著火物與火源隔離的原理,用難燃或不燃物體遮蓋受火勢(shì)威脅的可燃物質(zhì)等,這樣的滅火方法稱之為()。

(A)冷卻法 (B)窒息法 (C)隔離法 (D)抑制法 

答案:C

28、利用中斷燃燒鏈反應(yīng)的原理,往著火物上直接噴射氣體、干粉等滅火劑,覆蓋火焰,中斷燃燒等。這樣的滅火方法稱之為(  )。

(A)冷卻法 (B)窒息法 (C)隔離法 (D)抑制法

答案:D

29、根據(jù)《化學(xué)品分類及危險(xiǎn)性公示 通則》GB13690-2009,包括爆炸性物質(zhì)(或混合物)和含有一種或多種爆炸性物質(zhì)(或混合物)的爆炸性物品,稱之為(  )。

(A)爆炸物 (B)壓縮氣體和液化氣體(C)易燃液體 (D)氧化劑和有機(jī)過氧化物

答案:A

30、發(fā)火物質(zhì)(或發(fā)火混合物)和包含一種或多種發(fā)火物質(zhì)(或混合物)的煙火物品雖不放出氣體,但也納入(  )范 疇。

(A)易燃液體 (B)壓縮氣體和液化氣體 (C)爆炸物 (D)氧化劑和有機(jī)過氧化物

答案:C

以上就是小編整理的2020年初級(jí)消防設(shè)施操作員考試考前沖刺題,正在備考2020年初級(jí)消防員的考生,可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載備考資料;想及時(shí)了解當(dāng)?shù)爻跫?jí)消防員考試報(bào)名時(shí)間,可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)了解報(bào)名時(shí)間。

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