事業(yè)單位考試言語理解備考：巧解總分文段

事業(yè)單位考試言語理解備考：巧解總分文段

在片段閱讀題型中，有一種題目叫做主旨觀點(diǎn)題，解決這類題目一般都是要找準(zhǔn)題干中的主題詞快速篩選答案，當(dāng)然我們也不能忽略對其行文脈絡(luò)的分析以又快又準(zhǔn)的把握正確答案，就需要對其行文類型有所了解和認(rèn)知。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)總分文段，這個(gè)文段是我們從小學(xué)就開始接觸的文段類型，今天和大家再次學(xué)習(xí)，從而明確總分文段中作者的寫作思路，更方便我們解題。

首先，我們分析一個(gè)小例子(小紅很漂亮。她有大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁。)大家看一下這個(gè)例子的主要內(nèi)容是什么?就是小紅很漂亮。這是一個(gè)觀點(diǎn)，為強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)，具體分析和說明了小紅的五官，這就是總分文段中的第一種類型：提出觀點(diǎn)——具體說明。通過例子我們可以看出，重點(diǎn)在提出觀點(diǎn)。

第二個(gè)例子(小明該減肥了。因?yàn)檫^于肥胖對身體不好，而且減肥可以讓他變帥。)大家來看，例子的重點(diǎn)是小明該減肥了，同時(shí)后面分析了肥胖的壞處與減肥的好處，去強(qiáng)調(diào)小明該減肥了。這是總分文段中的第二種類型：提出觀點(diǎn)——原因分析。當(dāng)然原因分析還包括對意義、作用、危害、影響等的分析。文段重點(diǎn)在提出觀點(diǎn)。

第三個(gè)例子(小明很胖。他家的稱被他踩壞了。)重點(diǎn)在小明很胖，舉了一個(gè)例子來強(qiáng)調(diào)小明的胖。這是總分文段中的第三種類型：提出觀點(diǎn)——舉例論證。重點(diǎn)仍然在提出觀點(diǎn)。

以上就是我們總分文段的三種類型，大家可以看到，重點(diǎn)均在提出觀點(diǎn)，這就要求同學(xué)們在遇到總分文段時(shí)更多的關(guān)注提出觀點(diǎn)的句子，從而更好的把握文段重點(diǎn)。

【例題】目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)是肯定的，即兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對他們來講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年的內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即( )。

A.抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)兩者之間存在一種惡性循環(huán)，對青少年的負(fù)面影響極大

B.網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻是異常的孤獨(dú)

C.抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界

D.有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對他們來講很有吸引力

【解析】A。分析文段可知，文段中首先告訴我們抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)二者的關(guān)系是確定的，即惡性循環(huán)關(guān)系，接下來又具體說出了惡性循環(huán)的形式，對前文進(jìn)行具體闡述，為提出觀點(diǎn)-具體說明，那換言之也就是要說明抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)二者惡性循環(huán)的結(jié)論，結(jié)合答案選擇A項(xiàng)。

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