2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》記憶口訣：第5-6章

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2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》記憶口訣：第5-6章

第五章 流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)

流行病學(xué)的任務(wù)

【知識(shí)要點(diǎn)】

流行病學(xué)的任務(wù)大體上可以分為三個(gè)階段：

第一階段的任務(wù)是“揭示現(xiàn)象”：即揭示流行(主要是傳染病)或分布(其他疾病、傷害與健康)的現(xiàn)象。

第二階段為“找出原因、影響或決定因素”：從分析現(xiàn)象入手找出流行與分布的規(guī)律、原因或影響因素。

第三階段為“提供措施"：即合理利用前兩階段的結(jié)果，找出預(yù)防或干預(yù)的策略與措施。

【記憶口訣】

皆 (揭示) 找踢 (提供)

第六章 健康教育學(xué)

1.建立促進(jìn)健康的公共政策

【知識(shí)要點(diǎn)】

(1)建立促進(jìn)健康的公共政策:各個(gè)部門建立和實(shí)行健康促進(jìn)政策，使人們更容易做出更有利健康的抉擇。

(2)側(cè)造健康支持環(huán)境:創(chuàng)造健康的社會(huì)環(huán)境以有利于健康的發(fā)展。

(⑶)增強(qiáng)社區(qū)的能力:充分發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，積極有效地參與衛(wèi)生保健計(jì)劃的制訂和執(zhí)行，挖掘社區(qū)資源，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的健康問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的辦法。

(4)發(fā)展個(gè)人技能:提供健康信息，教育幫助人們提高做出健康選擇的技能，使人們能夠更好地控制自己的健康和環(huán)境，應(yīng)付人生各個(gè)階段可能出現(xiàn)的健康問(wèn)題。

(5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)友應(yīng):個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體、各個(gè)部門共同承擔(dān)建立衛(wèi)生保健系統(tǒng)。

【記憶口訣】

政策(公共政策)使個(gè)人(個(gè)人技能)服務(wù)(衛(wèi)生服務(wù))社區(qū)(社區(qū)的能力)衛(wèi)生環(huán)境(支持環(huán)境)

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