2022年育嬰師考試模擬試題（十五）

下面是2022年育嬰師考試模擬試題（十五），希望能對大家有所幫助。

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2022年育嬰師考試模擬試題（十五）

1、環(huán)境育人原則是( D )。

A、為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的精神氛圍

B、父母、育嬰員的情感、態(tài)度、教育觀念和教育行為對嬰兒的影響等

C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

D、為嬰兒的發(fā)展提供良好的物質環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面

2、(C )是對反復性原則的含義理解不正確的。

A、嬰兒通過反復積累和整合已獲得的感知和經驗，從而獲得新的知識和經驗

B、嬰兒所得到的知識和經驗都是在多次反復中獲得的

C、反復就是在最短的時間內一次一次不停的重復

D、每次反復都是一種積累和飛躍

3、游戲目標要( B )嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標時的難易標準。

A、持平于 B、略高于

C、脫離 D、大大高于

4、總目標的確定以各領域發(fā)展水平的(C )為基礎。

A、最高值 B、最低值

C、平均值 D、極限

5、確定團體游戲目標以團體中( B )兒童發(fā)展水平的平均值為依據，而不是指某個個體。

A、少數(shù) B、所有 C、大多數(shù) D、某個

6、下列對選擇游戲素材的要點描述不確切的是(B )。

A、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣安排

B、圍繞嬰兒的生活經驗和家庭需要安排

C、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排

D、圍繞游戲的難易度安排

7、(A )不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃癥的注意事項。

A、編制游戲，要考慮到家長的經濟條件來確定

B、設計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結合嬰兒的實際情況

C、編制游戲，要考慮社會領域對嬰兒的發(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素

D、實施游戲，要以提出的各領域目標為指導，結合嬰兒的發(fā)展水平、經驗和需要

8、學習嬰兒發(fā)展評價的目標是( C )。

A、為了評價自己，因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人

B、教0~3歲嬰兒掌握自身的發(fā)展規(guī)律，對自身發(fā)展水平進行正確評價

C、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價

D、推廣學校式的育兒觀念

9、嬰兒發(fā)展是(D )。

A、0~3歲嬰兒語言不斷成熟的過程

B、 0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程

C、 0~3歲嬰兒認知能力的提高過程

D、 0~3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程

10、嬰兒發(fā)展評價是指(B )。

A、只對嬰兒生長速度進行評定和估價

B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價

C、只對嬰兒認知能力的發(fā)展進行評定和估價

D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價

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