江蘇宿遷啟動彩虹橋關愛兒童心理輔助項目
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“大家現(xiàn)在開始,忘記年齡、忘記性別、忘記社會地位,跟我一起做游戲。”1月23日上午,宿城區(qū)項里中心小學校園里充滿了歡聲笑語,25個留守兒童和他們的爸爸媽媽在心理咨詢師的帶領下,愉快地做起親子游戲。這也標志著2017年度宿遷市心理咨詢師協(xié)會“彩虹橋關愛兒童心理輔助項目”正式啟動。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供關愛兒童心理輔助信息)
據(jù)了解,今年宿遷市心理咨詢師協(xié)會在市婦聯(lián)指導下,將深入社區(qū)、學校開展關愛留守兒童項目。此次在宿城區(qū)項里中心小學開展的留守兒童心理輔助項目,主要是培養(yǎng)留守兒童積極的心態(tài),并將團體心理輔導課程、NLP理論引導課程、親子活動課程和家庭教育課程形成合力,打造心理機構與小學合作的新模式,為宿遷的基礎教育事業(yè)作出貢獻。“此次活動是留守兒童心理輔助項目規(guī)劃的4大活動之一。”宿遷市心理咨詢師協(xié)會秘書長周玉琴介紹,該項目有利于增進家長和孩子之間的情感交流。留守兒童長期遠離父母,親子關系的缺失讓孩子們亟需父母的親密關懷。趁春節(jié)前父母回家相聚,通過孩子與父母之間的親子游戲,拉近他們的關系。此外,親子活動還有利于激發(fā)孩子的內在潛能,引導他們積極地融入集體,做一個樂觀、自信和對社會有幫助的人,同時引導家庭關注孩子們的心理健康。
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周玉琴希望社會各界多多關注留守兒童,為他們做些力所能及的事,讓留守兒童不再孤單。今后,宿遷市心理咨詢師協(xié)會將進一步動員社會支持,以增強家長責任意識為著力點,大力完善三社聯(lián)動服務體系,促進學校心理輔導體系建設,為留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供關愛兒童心理輔助信息)
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