2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題：理論知識(shí)

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2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題：理論知識(shí)

1、最先將生物反饋應(yīng)用于臨床的是(A)。

A.ShaDiro

B.M11ler

C.SkiDDer

D.01s

答案:A

2、shapiro將生物反饋應(yīng)用于臨床是讓病人學(xué)會(huì)(B)。

A.控制自己的肌肉緊張和肌肉放松

B.控制自己的血壓

C.控制自己的心率

D.控制自己的皮膚電

3、以下哪—種障礙不適合使用生物反饋是(D)

A.焦慮癥

B.原發(fā)性高血壓

C.睡眠障礙

D.急性精神分裂癥

4、以下哪—項(xiàng)不是生物反饋治療的禁忌證是(A)

A.睡眠障礙

B.急性精神分裂癥

C.有自傷、自殺觀念的求助者

D.有沖動(dòng)、毀物、不合作的求助者

5、認(rèn)知行為療法是(B)。

A.—種技能

B.—種理論指導(dǎo)下的療法

C.—種強(qiáng)調(diào)關(guān)系建立的療法

D.—種以個(gè)人價(jià)值觀為指導(dǎo)的療法答案:B

6、唐納德是梅肯絕姆是(C)的代表人物。

A.行為治療

B.認(rèn)知治療

C.認(rèn)知行為治療

D.內(nèi)隱療法

7、貝克和雷米的認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)(D)。

A.咨向師是診斷者

B.咨詢師是教育者

C.咨詢師治療者

D.咨詢師既是診斷者又是教育者

8、貝克和雷米認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)咨詢師是教育者，其含義是(C)。

A.教育就是告訴求助者他的認(rèn)知的不合理性，并要求他們改變到正確的軌道上來(lái)

B.教育就是強(qiáng)調(diào)咨詢師的教師角色和求助者的學(xué)生角色

C.引導(dǎo)求助者對(duì)自己的問(wèn)題及認(rèn)知過(guò)程有一定的認(rèn)知，并幫助他改變不適應(yīng)的認(rèn)知方式

D.告訴求助者什么是正確的認(rèn)知，什么是錯(cuò)誤的認(rèn)知

9、提問(wèn)和自我審查技術(shù)是(A)用的技術(shù)。

A.貝克和雷米的認(rèn)知療法

B.唐納德是梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法

C.埃利斯的合理情緒療法

D.德蘇內(nèi)拉等倡導(dǎo)的解決問(wèn)題的技術(shù)

10、經(jīng)原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，在(C)，我國(guó)開(kāi)始啟動(dòng)心理咨詢師的職業(yè)化工作，由國(guó)家頒布《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試用版)。

A.1985年10月B.1995年8月c.2001年8月D.2003年6月

11、狹義的心理咨詢主要是指(A)。

A.具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施

B.使用“心理咨詢”和“心理治療”等手段

C.使用各種心理咨詢技術(shù)

D.使用各種非標(biāo)準(zhǔn)化的臨床干預(yù)措施

12、教材中推薦的心理咨詢的操作性定義，認(rèn)為心理咨詢是(B)的過(guò)程。

A.心理咨詢師對(duì)求助者各類(lèi)行為問(wèn)題進(jìn)行矯治

B.心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題

C.心理咨詢師對(duì)求助者各類(lèi)心理問(wèn)題進(jìn)行矯治

D.心理咨詢師協(xié)助求助者分心心理問(wèn)題

13、“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程”，是(A)關(guān)于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。

A.羅杰斯B.威廉森C.陳仲庚D.韋特默

14、受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的咨詢師，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并祈求解決問(wèn)題的求助者提供援助的過(guò)程，是(B)關(guān)于心理咨詢的操作性定義的主要內(nèi)容。

A.韋特默B.威廉森等C.陳仲庚D.羅杰斯

15、(C)不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。

A.唯物主義的觀點(diǎn)

B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

C.實(shí)用主義的觀點(diǎn)

D.中立性的態(tài)度

16、(D)不屬于心理咨詢中普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的具體含義。

A.心身—體的觀點(diǎn)

B.心理、生理和社會(huì)因素交互作用的觀點(diǎn)

C.整體性的觀點(diǎn)

D.唯物主義的觀點(diǎn)

17、心理問(wèn)題既可以一果多因，也可以一因多果的說(shuō)法，屬于(A)的主要內(nèi)容。

A.心理、生理和社會(huì)因素交互作用觀點(diǎn)

B.心身—體的觀點(diǎn)

C.整體性的觀點(diǎn)

D.唯物主義的觀點(diǎn)

18、下列關(guān)于整體性觀點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(C)。

A.牽一發(fā)可以動(dòng)全身

B.將各種咨詢方法整合運(yùn)用

C.知、情、意、行不是永遠(yuǎn)相聯(lián)系的

D.求助者的心理問(wèn)題不是靜止和孤立的

19、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該遵循的限制觀點(diǎn)的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是(D)。

A.職責(zé)限制

B.時(shí)間限制

C.感情限制

D.費(fèi)用限制

20、(D)屬于時(shí)間限制的內(nèi)涵。

A.不同被試者的時(shí)程完全—致

B.咨詢時(shí)間應(yīng)絕對(duì)地限定

C.咨詢時(shí)間應(yīng)靈活地掌握

D.咨詢必須遵守—定的時(shí)間限制

21、(A)屬于咨詢師感情限制的內(nèi)涵。

A.彼此溝通限制在工作范圍

B.咨詢師應(yīng)該盡量地關(guān)心求助者

C.咨詢應(yīng)該讓感情順其自然

D.咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感

22、下列關(guān)于咨詢中保持中立性態(tài)度的意義的陳述匯總，正確的是(B)。

A.有助于建立親密的咨詢關(guān)系

B.可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中

C.有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)

D.避免求助者過(guò)分依賴咨詢師

23、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)有的主要心理素質(zhì)的陳述中，錯(cuò)誤的是(A)。

A.完美無(wú)缺的人格

B.善于容納他人

C.有強(qiáng)烈的責(zé)任心

D.自我修復(fù)和覺(jué)察的能力

24、用一句話表達(dá)，(D)，就是對(duì)咨詢師“品格”素質(zhì)的要求。

A.努力滿足求助者的一切需要

B.能提高中華民族的國(guó)民素質(zhì)

C.促進(jìn)全社會(huì)的完善和進(jìn)步

D.做一個(gè)尊重生命、熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人

25、下列關(guān)于心理咨詢師具備自知之明的陳述中，錯(cuò)誤的是(D)。

A.咨詢師需要弄清楚自己的優(yōu)、缺點(diǎn)

B.咨詢師需要知道自己的能力限度

C.咨詢師能對(duì)自我生存價(jià)值進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)

D.咨詢師清楚自身能否滿足社會(huì)道義的要求

26、咨詢師要“善于容納他人”對(duì)于其意義的錯(cuò)誤描述是(D)。

A.有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系

B.能提供安全、自由的咨詢氣氛

C.有利于接納求助者的各類(lèi)問(wèn)題

D.能體現(xiàn)咨詢師的高水平、高境界

27、(A)年，我國(guó)第一個(gè)心理咨詢科室出現(xiàn)在北京市朝陽(yáng)醫(yī)院。

A.1986

B.1985

C.2001

D.1937

28、關(guān)于心理咨詢達(dá)到職業(yè)化階段的可操作性指標(biāo)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(C)。

A.社會(huì)化水平

B.社會(huì)效益

C.是否有足夠高水平的咨詢師

D.社會(huì)的認(rèn)可

29、關(guān)于我國(guó)心理咨詢工作的未來(lái)發(fā)展可能具備的趨勢(shì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(D)。

A.心理咨詢會(huì)越來(lái)越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景

B.社會(huì)需求漸趨廣泛

C.完善的和職業(yè)化的心理咨詢將不斷提高自身的價(jià)值

D.職業(yè)化將使得專(zhuān)業(yè)人員因?yàn)樽稍冃袠I(yè)缺乏神圣意義而不滿

30、(C)是概括精神分析學(xué)說(shuō)五個(gè)觀點(diǎn)的精神分析學(xué)家。

A.弗洛伊德

B.榮格

C.阿帕波特

D.安娜—弗洛伊德

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