心理咨詢(xún)師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)（下）

父母是孩子的頭一任老師，可是父母知道怎樣教育孩子嗎？孩子太自卑，怎么讓他建立信心？逆反心理太強(qiáng)，如何調(diào)節(jié)親子關(guān)系等等，遇到這些問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都特別想尋求解決之道，為了幫助父母答疑解惑，環(huán)球網(wǎng)校分享了：“心理咨詢(xún)師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)（下）”。

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PART.19熏陶計(jì)在生活中給孩子好的影響

家庭是孩子頭一課堂，家庭教育的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中通過(guò)講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，陶冶孩子的情趣、品行，就可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)。

PART.20疏導(dǎo)計(jì)讓孩子由對(duì)立變成合作

大禹治水的成功之處在于“疏”而不在“堵”，父母也可從中得到啟示。在教育孩子時(shí)太過(guò)專(zhuān)制只會(huì)引起孩子逆反，跟你“對(duì)著干”，但如果采取明智、開(kāi)放的疏導(dǎo)策略，孩子就會(huì)愿意跟你愉快合作。

PART.21尊子計(jì)讓孩子與父母貼得更近

親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因?yàn)楦改笇?duì)孩子不夠尊重，使他們心懷恐懼、不滿，拉開(kāi)彼此距離。嘗試去尊重孩子，你們一定會(huì)成為最受歡迎的父母。

PART.22對(duì)等計(jì)與孩子實(shí)現(xiàn)良好溝通

與孩子良好溝通的前提，就是平等，做他的好朋友。這樣他才愿意向你說(shuō)心里話，家長(zhǎng)才可以及時(shí)幫他們擺脫各種問(wèn)題。如果總是擺著家長(zhǎng)的架子，專(zhuān)制地要求孩子服從自己，那么親子溝通的大門(mén)就會(huì)慢慢關(guān)上。

PART.23攻防計(jì)先給孩子打好“預(yù)防針”

最好的防守就是進(jìn)攻。在教育孩子時(shí)也是這樣，與其在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，再去管教、憤怒，還不如提前就打好“預(yù)防針”，提高孩子的“免疫力”，讓他們少走彎路，少犯錯(cuò)誤。

PART.24訓(xùn)儉計(jì)幫孩子克服驕奢之氣

現(xiàn)在孩子都是家里“小皇帝”“小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣?；ㄥX(qián)大手大腳，不知愛(ài)惜物品，這種習(xí)慣對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為不利。因此家長(zhǎng)應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛(ài)他。

PART.25伴教計(jì)在參與中教出好孩子

如果父母能夠參與孩子生活，多抽時(shí)間陪伴孩子做些事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子。同時(shí)，還可以對(duì)孩子多一些了解，這對(duì)開(kāi)發(fā)孩子潛力、培養(yǎng)成才非常重要。

PART.26防微計(jì)別讓小毛病變成大問(wèn)題

生活中，孩子有時(shí)會(huì)有一些小毛病，比如霸道、無(wú)禮、懶惰等。這時(shí)就要注意了，問(wèn)題雖小但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則小毛病會(huì)變成大問(wèn)題。不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛(ài)的表現(xiàn)。

PART.27勸和計(jì)讓孩子與老師相互包容

老師與學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些摩擦和誤會(huì)，這時(shí)家長(zhǎng)就要擔(dān)當(dāng)“和事佬”的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會(huì)，互相理解，互相包容，讓孩子依舊尊敬老師，老師繼續(xù)愛(ài)護(hù)孩子。

PART.28立規(guī)計(jì)用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會(huì)自控

孩子白控能力較差，而家長(zhǎng)“不要這樣”“不要那樣”的說(shuō)教又容易引起厭煩。這時(shí)，家長(zhǎng)可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來(lái)約束自己的行為。

PART.29減負(fù)計(jì)別給孩子太大壓力

生活中，有心理障礙的孩子越來(lái)越多。而兒童心理學(xué)家指出，壓力過(guò)大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的一個(gè)重要原因，給孩子減負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們請(qǐng)別給孩子太大的壓力，

PART.30激發(fā)計(jì)激勵(lì)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)

教育孩子要找對(duì)方式，當(dāng)勸導(dǎo)、說(shuō)教都不湊效時(shí)，家長(zhǎng)們不妨試試這招——激發(fā)計(jì)。利用孩子的好勝心、逆反心甚至嫉妒心來(lái)故意刺激孩子，讓他們由不愛(ài)學(xué)習(xí)變成積極學(xué)習(xí)。

PART.31悅納計(jì)讓孩子喜歡并接受自己

如果孩子不能全面地認(rèn)識(shí)自己、看到自己長(zhǎng)處，那就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。比如自卑、嫉妒等。因此，家長(zhǎng)要讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己，這樣才能自信地面對(duì)生活。

PART.32用忍計(jì)溫和地糾正孩子“出格”行為

孩子常會(huì)做一些令父母無(wú)法容忍的“出格”行為，而“急風(fēng)驟雨”式的教育只會(huì)使孩子走向極端。因此，家長(zhǎng)們只能“戒急用忍”，壓下火氣，多理解和包容孩子。在此基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，這樣才能引向正途。

PART.33勵(lì)勇計(jì)培養(yǎng)孩子大膽探索的個(gè)性

生活中，常常是那些勇于探索、大膽無(wú)畏的人才能取得杰出成就，獲得幸福。因此，父母為了孩子未來(lái)著想，不要過(guò)度保護(hù)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“聽(tīng)話”的孩子，而應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們做勇敢的孩子。

PART.34感化計(jì)以真情感動(dòng)孩子的心靈

教育孩子，不能光是說(shuō)教、責(zé)罵、勸導(dǎo)，有時(shí)候還必須要以情感之，這樣才能撼動(dòng)孩子的心靈，達(dá)到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會(huì)大打折扣。

PART.35平等計(jì)培養(yǎng)胸懷開(kāi)闊的孩子

孩子個(gè)個(gè)都是“小太陽(yáng)”，他們習(xí)慣以自我為中心，然而這樣的性格對(duì)人際交往是極為不利的。因此，生活中，父母?jìng)儜?yīng)注意不要給孩子特殊的地位，培養(yǎng)他們分享、合作的精神，逐步培養(yǎng)出一個(gè)胸懷開(kāi)闊的孩子。

PART.36苦磨計(jì)培養(yǎng)孩子的意志和毅力

孩子面臨的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而很多孩子由于生活過(guò)于安逸，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。因此，聰明的父母應(yīng)該多讓孩子經(jīng)受一些艱難困苦的磨練，以培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，這樣他們才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

教育孩子，是需要父母終生努力的事業(yè)，也是父母這輩子最重要的事業(yè)。那就從考取一本心理咨詢(xún)師證書(shū)開(kāi)始吧。

編輯推薦：心理咨詢(xún)師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)（上）

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