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心理咨詢師真題演練與答案解析(2024年7月3日)

更新時間:2024-07-03 10:45:51 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽68收藏13

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摘要 隨著2024年8月心理咨詢師考試的日益臨近,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道特為考生們準(zhǔn)備了一系列的學(xué)習(xí)資料,包括歷年的真題集錦。這些資源旨在幫助考生們深入了解考試格式,精準(zhǔn)把握考試關(guān)鍵點,并有效提升解題與答題技巧,一起做題吧。

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1、主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時,就要改變原有的圖示,或創(chuàng)造新的圖示,以適應(yīng)環(huán)境需要,叫()

A.整合 B.同化 C.順應(yīng) D.平衡

【答案】 C

答案解析: 順應(yīng)是當(dāng)主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時,就要改變原有圖式,或創(chuàng)造新的圖式,以適應(yīng)環(huán)境需要的過程。順應(yīng)使圖式得到質(zhì)的改變。A整合是把零散的東西彼此銜接,從而實現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作,形成有價值有效率的一個整體,并不是皮亞杰理論中的內(nèi)容。B項同化是主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。同化過程是主體過濾、改造外界刺激的過程,通過同化,加強并豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。同化使圖式得到量的變化。D項平衡是主體發(fā)展的心理動力,是主體的主動發(fā)展趨向。皮亞杰認(rèn)為,兒童一生下來就是環(huán)境的主動探索者,他們通過對客體的操作,積極地建構(gòu)知識,通過同化和順應(yīng)的相互作用達(dá)到符合環(huán)境要求的動態(tài)平衡狀態(tài)。皮亞杰認(rèn)為主體與環(huán)境的平衡是適應(yīng)的實質(zhì)。(C項正確)

2、埃里克森把人格發(fā)展劃分為()

A.3個階段 B.4個階段 C.6個階段 D.8個階段

【答案】 D

答案解析:艾里克森主張人的一生可分為既是連續(xù)又各不相同的八個階段,這八個階段是以不變的序列發(fā)展的;每一個階段都有其特定的發(fā)展任務(wù);每個任務(wù)都帶有普遍性的心理社會危機。(D項正確)

3、埃里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A.獲得信任感,克服懷疑感 B.獲得自主感,克服羞恥感C.獲得主動感,克服內(nèi)疚感 D.獲得親密感,避免孤獨感

【答案】 A

答案解析: 嬰兒前期,這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得信任感,克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質(zhì)。艾里克森將人格劃分為八個階段。1、嬰兒前期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得信任感,克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質(zhì)(A項正確)。2、嬰兒后期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感,克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質(zhì)。3、幼兒期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性),克服內(nèi)疚感;良好的人格特征是目標(biāo)品質(zhì)。4、童年期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品質(zhì)。5、青少年期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是形成角色的同一性,防止角色混亂;良好的人格特征是誠實品質(zhì)。6、成年早期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得親密感,避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格。7、成年中期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得繁衍感,避免停滯感;良好的人格特征是關(guān)心品質(zhì)。8、成年后期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得完善感,避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明的品質(zhì)。

4、埃里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A.獲得勤奮感,克服自卑感 B.獲得主動感,克服內(nèi)疚感C.獲得自主感,克服羞恥感 D.獲得親密感,克服孤獨感

【答案】 B

答案解析: 幼兒期,這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性),克服內(nèi)疚感;良好的人格特征是目標(biāo)品質(zhì)。艾里克森將人格劃分為八個階段。1、嬰兒前期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得信任感,克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質(zhì)。2、嬰兒后期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感,克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質(zhì)。3、幼兒期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性),克服內(nèi)疚感;良好的人格特征是目標(biāo)品質(zhì)(B項正確)。4、童年期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品質(zhì)。5、青少年期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是形成角色的同一性,防止角色混亂;良好的人格特征是誠實品質(zhì)。6、成年早期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得親密感,避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格。7、成年中期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得繁衍感,避免停滯感;良好的人格特征是關(guān)心品質(zhì)。8、成年后期。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得完善感,避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明的品質(zhì)。(B項正確)

5、老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()

A.感知覺 B.注意 C.記憶 D.思維

【答案】 A

答案解析: 感知覺是衰退最早,變化最明顯的心理活動。感知覺發(fā)生顯著的退行性變化,主要表現(xiàn)在三個方面:1、老年期視覺減退。老年人出現(xiàn)的視力問題主要表現(xiàn)為:視覺敏銳度下降(在正常距離內(nèi)看清物體的能力減弱);視野縮小(與中央視覺相比,邊緣視覺明顯衰弱);聚焦能力減弱(距離變化時,雙眼聚焦于物體的能力衰減);暗適應(yīng)所需時間延長。2、老年期聽覺減退。隨著年齡的增加,老年人聽覺敏銳度逐漸喪失,對高音的聽力減弱更明顯。3、味覺、嗅覺和觸覺遲鈍。總之,人類進入50歲以后,各種感知覺都開始出現(xiàn)退行性變化,60歲以后,隨著年齡的增長,感知覺衰退現(xiàn)象越來越明顯。(A項正確)

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分享到: 編輯:張佩

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