心理測量常用量表解釋(二)

　　三、MMPI(明尼蘇達多項人格測驗)

　　本測驗適用于年滿16歲、初中以上文化水平及沒有什么影響測驗結(jié)果的生理缺陷的人群。

　　各個分量表的解釋(T分)

　　低分 高分

　　50 60(中國常摸T分)

　　L：說謊或掩飾;共15題。

　　L分低，說明誠實 。L分過高通常提示此問卷的結(jié)論不可靠。

　　F：詐分;有64題。

　　F分低提示認真回答問題。

　　F分過高表明：

　　(1)、偽裝壞，提示結(jié)論不可靠。

　　(2)、受試者不合作，回答不認真，或理解錯誤。提示結(jié)論不可靠。

　　(3)、有精神疾病患者。

　　K：校正分;由30題

　　K分過高表示有自我防御 。 K分低提示過分坦率。K分的高低并不直接反映問卷的可靠性。

　　Hs：疑病(共33題)

　　高分者表明有許多模糊的身體問題，這些問題傾向于慢性、心理治療反應(yīng)欠佳，高分者一般表現(xiàn)為不愉快、自我中心，發(fā)牢騷、訴苦、有敵意、要求高和引人注目。

　　D：抑郁(共60題)

　　分數(shù)升高反映有抑郁情緒，缺乏自尊心和感覺不適，這是臨床病人最常見的高分量表之一，高分者表現(xiàn)為易怒、膽小、依賴、悲觀、煩惱、易激動、懶散、過度控制及自罪，高分反映有很不舒適的感覺，需要改變或減輕癥狀。

　　Hy：癔癥(共60題)

　　高分者傾向于依賴性、神經(jīng)癥性防衛(wèi)，以否認和壓抑來對付心理壓力，高分者表現(xiàn)為依賴、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他們的人際關(guān)系常被破壞，對問題缺少自知之明，高分者中，強烈的心理壓力常常帶來軀體的癥狀;在臨床檢查陰性的女病人中，本量表分數(shù)出現(xiàn)高峰，高分者雖常對暗示有反應(yīng)，但卻又抵制以內(nèi)省為主的治療，他們表現(xiàn)為低水平的心理欲望，把心理問題說成是軀體問題。

　　Pd：心理變態(tài)(共40題)

　　與反社會行為有關(guān)，難以控制，家庭關(guān)系破裂、沖動、難以遵守學習、工作紀律或法律，可有酒精中毒或濫用藥物等。高分者中可能有人格特征的障礙，如表現(xiàn)外露、善于交際、可愛但會騙人，做作、好享樂、好出風頭、判斷力差，不可信賴、不成熟、有敵意、好尋釁。他們常在婚姻或家庭關(guān)系方面存在問題和有法律方面的糾葛，高分一般反映有性格問題，并對治療有強大的阻力，高分者可能會接受治療，但通常卻會很快中斷。

　　Mf：男性化～女性化(共60題)

　　高分的男性，表現(xiàn)敏感愛美，被動或女性化。他們可出現(xiàn)對同性的沖動而降低對異性的動機。低分的男人被視為興趣狹窄。高分的女性被視為男性化，粗魯、好攻擊、自信、缺乏感情、不敏感。低分的女性表現(xiàn)為被動屈服，訴苦，吹毛求疵，理想主義、敏感。

　　Pa：偏執(zhí)(共40題)

　　此量表分數(shù)過分升高經(jīng)常與多疑、孤獨、精明、警惕、容易煩惱以及過分敏感有關(guān)。高分者可能表現(xiàn)為怪罪和懷有怨恨別人的投射防衛(wèi)機制。高分一般具有敵意和愛爭辯的特點，而且不太愿意接受心理治療，低分者原始分在6以下可表現(xiàn)為謹慎小心，逃避及偏執(zhí)行為。

　　Pt：精神衰弱(共48題)

　　高分者表現(xiàn)為緊張、焦慮、多思、心神不定、強迫、恐怖、刻板、他們常有自責、自罪、和自感能力下降及精力不足，量表峰形升高的求診者表現(xiàn)為過于理智、多思，并不能接受治療中的心理解釋。

　　Sc：精神分裂(共78題)

　　高分者表現(xiàn)為異乎尋常或分裂的生活方式，他們表現(xiàn)為退縮、膽小、缺少內(nèi)心體驗、緊張、混亂及易怒。可出現(xiàn)特異或奇怪的想法，判斷力差及反復無常的情緒。分數(shù)很高可表現(xiàn)為與現(xiàn)實接觸差，感覺體驗古怪，有妄想和幻覺。高分者對治療關(guān)系可能有一定的困難，他們?nèi)狈χR和解決問題的技能。

　　Ma：輕躁癥(共46題)

　　高分者表現(xiàn)為善于交際、外露、沖動、精力過于充沛、樂觀、不受約束的道德觀念、輕浮、暴飲、夸張、易怒、過于樂觀及不現(xiàn)實的計劃。他們過高估計自己及過于做作，他們表現(xiàn)急躁易怒，得分很高的人，可能表現(xiàn)有情感障礙、行為古怪、情緒反復無常、行為沖動、還可能有妄想。

　　Si：社會內(nèi)向(共70題)

　　高分者具有內(nèi)向、怕羞、退縮、社交節(jié)制、屈從、過分控制、懶散、守舊、緊張、固執(zhí)的特點及表現(xiàn)自罪。低分者具有外向、外露、愛交際、富于表情、愛尋釁、健談、沖動、不受拘束、自發(fā)、做作、投機等特點。他們在社會關(guān)系中常缺乏誠意。

　　四、16---PF(卡特爾16種人格因素測定)

　　(一 )、16PF的測驗功能

　　1、用于教育及教育輔導

　　2、用于心理障礙、心身疾病的預(yù)防、診斷、治療

　　3、用于人才選拔和培養(yǎng)

　　總之，測驗中16種因素可以分別或合并應(yīng)用，變化無窮，不但適合于實際診斷用，也可以作為致力于實驗研究者的有效工具。

　　(二)、16-PF的16個人格因子

　　A：樂群性 F：興奮性 L：懷疑性 Q1：實驗性

　　B：聰慧性 G：有恒性 M：幻想性 Q2：獨立性

　　C：穩(wěn)定性 H：敢為性 N：世故性 Q3：自律性

　　E：恃強性 I：敏感性 O：憂慮性 Q4：緊張性