社會心理學(xué)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)(二)
三、 例題分析
(一)單選例題
1、社會交換論主張從投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為,它強調(diào)( )。
(A) 事物的意義與符號對個體行為的作用
(B) 人們之間的互動是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種交換
(C) 文化對個體行為的影響
(D) 直接強化、間接強化與自我強化
答案與解析
1) 正確答案是(B);
2) 本題內(nèi)容涉及的是社會心理學(xué)的主要理論社會交換論,在上冊P65;
3) 社會交換論重點強調(diào),“人們之間的互動是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種交換?!?/P>
2、安德森研究影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)發(fā)現(xiàn),最受他人喜歡的因素是( )。
(A) 真誠
(B) 相似性
(C) 魅力
(D) 性格外向
答案與解析
1) 正確答案是(A);
2) 本題內(nèi)容涉及的是美國學(xué)者安德森研究影響人際關(guān)系的人格品質(zhì),在上冊P97;
3) 安德森認(rèn)為,真誠受人歡迎,不真誠令人厭惡。
3、在人際關(guān)系中,雙方交住頻率與彼此喜歡之間呈( )。
(A) 正比關(guān)系
(B) 反比關(guān)系
(C) 相互促進關(guān)系
(D) 倒U型(曲線)關(guān)系
答案與解析
1) 正確答案是(D);
2) 本題內(nèi)容涉及的是人際吸引熟悉性和鄰近性,在上冊P97~98;
3) 熟悉性和鄰近性二者均與人們之間的交往頻率有關(guān),常常見面容易彼此了解,因而相互喜
歡,但是交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈倒U型曲線。
4、關(guān)于自我概念的形成與發(fā)展,正確的說法是( )。
(A) 從物質(zhì)自我到心理自我,最后到社會自我
(B) 從心理自我到社會自我,最后到理想自我
(C) 從物質(zhì)自我到社會自我,最后到心理自我
(D) 從社會自我到心理自我,最后到物質(zhì)自我
答案與解析
1) 正確答案是(C);
2) 本題內(nèi)容涉及的是自我概念的形成與發(fā)展,在上冊P74;
3) 自我概念的形成大致經(jīng)歷三個階段,即從物質(zhì)(生理)自我到社會自我,最后到心理自
我。
5、( )是指人腦中已有的知識、經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)。
(A) 自我概念
(B) 角色
(C) 印象
(D) 圖式
答案與解析
1) 正確答案是(D);
2) 本題內(nèi)容涉及的是影響社會知覺的主觀因素認(rèn)知者的經(jīng)驗,在上冊P77;
3) 所謂圖式,是人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)。
6、人際關(guān)系是人與人交往中建立的直接的( )關(guān)系。
(A) 行為
(B) 心理
(C) 物質(zhì)
(D) 交換
答案與解析
1) 正確答案是(B);
2) 本題內(nèi)容涉及的是人際關(guān)系的概念,在上冊P93;
3) 人際關(guān)系是人與人在交往中建立的直接的心理上的關(guān)系。
(二)多選例題
1、角色扮演過程包括( )。
(A) 角色失調(diào)
(B) 角色領(lǐng)悟
(C) 角色實踐
(D) 角色期待
答案與解析
1) 正確答案是(B、C、D);
2) 本題內(nèi)容涉及的是角色扮演過程,在上冊P72;
3) 角色扮演過程:角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實踐。
2、個體歸因時,通常遵從( )。
(A) 客觀性原則
(B) 不變性原則
(C) 折扣原則
(D) 協(xié)變原則
答案與解析
1) 正確答案是(B、C、D);
2) 本題內(nèi)容涉及的是歸因的原則,在上冊P82;
3) 個體歸因時往往遵從以下原則:不變性原則、折扣原則、協(xié)變原則
3、在印象形成中,信息出現(xiàn)的順序?qū)π纬捎∠笥兄匾饔茫_的表述是( )。
(A) 近因效應(yīng)是第一印象的機制
(B) 首因效應(yīng)是第一印象的機制
(C) 最初出現(xiàn)的信息影響最大,稱為首因效應(yīng)
(D) 最近出現(xiàn)的信息影響也較大,稱為近因效應(yīng)
答案與解析
1) 正確答案是(B、C、D);
2) 本題內(nèi)容涉及的是印象形成的效應(yīng),在上冊P79;
3) 最初出現(xiàn)的信息影響最大,稱為首因效應(yīng),首因效應(yīng)是第一印象的機制。最新出現(xiàn)的信息
影響也較大,它在時間上離認(rèn)知者最近故稱近因效應(yīng)。
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