心理學(xué)階段測(cè)試題(六)

　　三、選擇題(每題1分)

　　1.世界上第一個(gè)建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)家是：(B)

　　A、亞里士多德 B、馮特 C、艾賓浩斯 D、佛洛伊德

　　2.絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限成(B)關(guān)系。

　　A、正比 B、反比 C、對(duì)數(shù) D、指數(shù)

　　3.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是：(C)

　　A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育

　　4.世界上第一套智力測(cè)驗(yàn)量表是(B)編制的。

　　A、韋克斯勒 B、比納一西蒙 C、巴珊甫洛夫 D、 吉爾福特

　　5.身體發(fā)育的第二個(gè)“生長(zhǎng)高峰”期是指(C)。

　　A、幼兒期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期

　　6.心理咨詢應(yīng)該(A )。

　　A、為咨詢者保密 B、給家長(zhǎng)提供有關(guān)情況 C、接納任何有 關(guān)咨詢對(duì)象的調(diào)查研究 D、公開(kāi)咨詢對(duì)象的姓名

　　7.記憶容量在2-7個(gè)項(xiàng)目的記憶是(B)。

　　A、瞬時(shí)記憶 B、短時(shí)記憶 C、長(zhǎng)時(shí)記憶

　　8.人類思維能力的最高體現(xiàn)是：(C)

　　A、形象思維 B、抽象思維 C、創(chuàng)造思維

　　9.“月明星稀，月暗星密”這是屬于(A)。

　　A、感覺(jué)適應(yīng) B、感覺(jué)對(duì)比 C、聯(lián)覺(jué)

　　10.從不同的角度看鐘表，它的形狀發(fā)生了很大的變化，但我們?nèi)?然認(rèn)為它是圓的，這是形狀知覺(jué)的(D)。

　　A、選擇性 B、理解性 C、整體性 D、恒常性

　　21.下列現(xiàn)象分別屬于哪種心理特性

　　(1)放在水中的筷子，看上去是彎的，但我們?nèi)匀徽J(rèn)為是直的，這是 知覺(jué)的( A )。

　　(2)“窺一斑而知金豹”，這里知覺(jué)的(B)。

　　(3)教師批改作業(yè)用紅筆，以使學(xué)生一目了然，這是知覺(jué)的(C )。

　　(4)在旅游業(yè)中，加強(qiáng)導(dǎo)游工作，則為了增加旅客知覺(jué)的(D )。

　　A、選擇性 B、理解性 C、整體性 D、恒常性

　　22.“月明星稀，月暗星密”這是感覺(jué)的(A )。

　　A、對(duì)比 B、適應(yīng) C、相互作用 D、聯(lián)覺(jué)

　　23.記憶容量大約是在7±2個(gè)組塊的記憶是(B)。

　　A、瞬時(shí)記憶 B、短時(shí)記憶 C、長(zhǎng)時(shí)記憶

　　24.當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在(A)內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

　　A、24小時(shí)內(nèi) B、第二天 C、第三天 D、第二周

　　25.三歲到六七歲幼兒的思維主要是(B)。

　　A、直觀動(dòng)作思維 B、具體形象思維 C、抽象思維 D、常規(guī)思維

　　26.在教學(xué)中，教師引用具體實(shí)例說(shuō)明概念或一般原理，用公式來(lái)解答習(xí)題，這就是(A)的過(guò)程。

　　A、具體化 B、系統(tǒng)化 C、概括 D、綜合

　　27.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)。

　　A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育

　　28.照顧學(xué)生的氣質(zhì)類型特點(diǎn)，保護(hù)兒童的身心健康，教師應(yīng)多多的關(guān)心(D)，這種類型的學(xué)生。

　　A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì) B、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì) C、多血質(zhì)、 粘液質(zhì) D、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)

　　29.智商在100兒童，他的智商是(B)。

　　A、有缺陷 B、正常 C、較優(yōu) D、超常

　　30.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映了杜甫當(dāng)時(shí)的(B)。

　　A、激情 B、心境 C、熱情 D、應(yīng)激