場(chǎng)地作圖應(yīng)試策略(六、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)—下)

繼續(xù)咱們的下篇內(nèi)容，沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)小段，直接大框架：

歷年真題——大神總結(jié)經(jīng)驗(yàn)——復(fù)習(xí)建議

先來(lái)看下歷年的真題

【歷年試卷】

【2010療養(yǎng)院】

【2011廠區(qū)辦公生活區(qū)】

【2012市民中心】

【2013醫(yī)院】

近五年的題目也都基本保持著同一脈絡(luò)，都是按照題目要求，把試卷下方的建筑布置到右側(cè)的基地中去;

這里的考核點(diǎn)不在單獨(dú)的某個(gè)建筑單體，而是著眼于建筑群體之間的組合方式和邏輯;

可能有的同學(xué)在工作中沒(méi)有接觸過(guò)這么前期的內(nèi)容，但是我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一座建筑，擅長(zhǎng)組合不同的建筑空間;

如果把每一棟建筑看作是一個(gè)個(gè)的房間，道路就是走廊，廣場(chǎng)就是門(mén)廳，綠化景觀就是內(nèi)院，整個(gè)地塊就變成了一個(gè)建筑。

利用解決老問(wèn)題的能力，移植其成功經(jīng)驗(yàn)，套用在其他方面，新問(wèn)題就迎刃而解了。

多練習(xí)，多思考，多總結(jié)，是解決注冊(cè)考試比較簡(jiǎn)潔高效的一個(gè)方法，以練為戰(zhàn)，再加上充分的復(fù)盤(pán)，可以幫助你在短時(shí)間內(nèi)積攢多年的考試經(jīng)驗(yàn)，這也是很多人僅利用一兩年就通過(guò)一注的原因。

下面我貼一下，我在2014年搜集的一些資料，都是網(wǎng)上一些大神的針對(duì)此題的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家可以對(duì)比、借鑒一下;

【大神總結(jié)經(jīng)驗(yàn)】

大神一：

場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)際上就是擺房子，跟做建筑一樣，根據(jù)功能要求、限制條件進(jìn)行分區(qū)，再組織流線，根據(jù)輪廓及間距做出總圖。但為了便于考試測(cè)評(píng)，試題限定了建筑輪廓、區(qū)域劃分，還附加了很多限制條件，及選擇題提示，使我們有可能像解一道數(shù)學(xué)題一樣，做出標(biāo)答，作圖順序如下：

1. 花1分鐘按總圖比例將建筑外輪廓(包括場(chǎng)地)剪出：描的時(shí)候外輪廓重合、共線可以省好幾剪刀。

2. 總體布局(將剪出的建筑輪廓，結(jié)合以下原則在總圖上擺放)

(1) 內(nèi)外分區(qū)：將功能分為內(nèi)向和外向，外向型放臨路區(qū)、內(nèi)向型放區(qū)域內(nèi)部;

(2) 主導(dǎo)風(fēng)向：這個(gè)限定因素非常好，基本可以確定帶廚房、空氣污染的功能區(qū)在下風(fēng)向的那個(gè)區(qū)域位置;

(3) 其他限制：退界、古樹(shù)、水體、日照間距、噪音干擾、坡度等可以限制一些功能區(qū)不能擺放在那個(gè)區(qū)域;

(4) 相關(guān)聯(lián)系：結(jié)合題目要求及常識(shí)將有聯(lián)系需要的功能區(qū)放在一起;不聯(lián)系的功能區(qū)分開(kāi)。

3. 分析出入口位置：

(1) 原則：基地一般至少2個(gè)口，主干道車多、速快所以一般主要出入口(特別是車行)避開(kāi)主干道，與主干道的紅線交點(diǎn)大于70米。

(2) 實(shí)際解題：根據(jù)題目要求條件解出

迎向功能相關(guān)主要人流的方向：中小學(xué)校服務(wù)居住區(qū)，因此主入口考慮迎向居住區(qū)道路;門(mén)診近住區(qū);廣場(chǎng)近主入口。

4. 交通聯(lián)系：將出入口及建筑、廣場(chǎng)用7-9米環(huán)道聯(lián)系，局部可用5米，結(jié)合題目要求布置停車。

總結(jié)：關(guān)鍵在于總體布局，初步布局完后，和題目所給條件對(duì)一遍，有感覺(jué)自己的布局就是標(biāo)答時(shí)，就可以準(zhǔn)備定稿了，否則還要在調(diào)整。

大神二：

方法：結(jié)合主次功能分區(qū)、限制因素(風(fēng)向、退界、面積、聯(lián)系、噪音)，結(jié)合選擇題根答案，將剪出的建筑輪廓排列組合幾次排放(明顯不對(duì)的不用排，一般6次左右可推出合理的功能布局)

大神三：

場(chǎng)地分析，年年都考。此題不難，但須周到。

規(guī)劃退線，執(zhí)行在先。日照退方，其余抹圓。

分析仔細(xì)，防止漏點(diǎn)。邊角地塊，不要丟掉。

理論范圍，并非實(shí)造。其他規(guī)范，并無(wú)關(guān)連。

防火間距，標(biāo)準(zhǔn)明辨。商住非住，廿四非高。

一般公建，遮擋無(wú)礙。居住教室，確保日照。

下部商業(yè)，無(wú)需陽(yáng)光?；赘卟?，當(dāng)排除掉。

汽車出口，安全視角。教室建設(shè)，需要防噪。

大神四：

1、確定退線; 2、總體布局;

3、交通組織; 4、繪制成圖。

大神五：

1，先看圖，再讀題。近幾年的考試模式基本已經(jīng)定下來(lái)了，就是上來(lái)的總圖上會(huì)給出一個(gè)分好的九宮格，看圖的時(shí)候大致求出每一個(gè)格的長(zhǎng)、寬和面積，對(duì)以后布置建筑很有幫助。

2，退線;

3，大致分析建筑擺位，可先確定容易定下來(lái)的建筑——歷年的食堂

4、接下來(lái)就是根據(jù)題目要求和場(chǎng)地條件進(jìn)行分區(qū)和其他建筑的布置。以下條件需要正確理解：

a、考慮與舊區(qū)的聯(lián)系-----新區(qū)的建筑就要挨著舊區(qū)同類型建筑進(jìn)行布置。

b、建筑能單獨(dú)對(duì)外開(kāi)放-----說(shuō)明此建筑要臨近道路和主次出入口進(jìn)行布置。

c、幾棟建筑用連廊相連-----意味著這幾棟建筑要臨近，能用連廊相連。

d、前面需要設(shè)入口廣場(chǎng)----此建筑一定在出入口處。

e、場(chǎng)地有等高線-----計(jì)算日照間距時(shí)要減掉高差。等高線密的地方地勢(shì)陡不適合布置建筑。

f、考慮與周邊環(huán)境的關(guān)系----同類型的就要相臨布置，比如住宅類、辦公類、娛樂(lè)類等等。

g、集中布置停車場(chǎng)----停車場(chǎng)要靠近車輛出入口，同時(shí)靠近人流量大的建筑，有時(shí)要同時(shí)靠近兩棟建筑。

h、道路交叉口宜集中綠化----說(shuō)明此處不能設(shè)置停車場(chǎng)。

i、保留古樹(shù)布置花園----一般花園在古樹(shù)處布置。

j、住宅底層有商鋪----計(jì)算日照間距要減掉底層高度。

k、別墅型的居住類建筑要布置在環(huán)境優(yōu)美的地方。

l、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)南北向。

5,大致確定所有建筑擺位，計(jì)算能否放的下。廣場(chǎng)面積、日照、防火等是否滿足。

6，對(duì)選擇題，看是否都能對(duì)的上。否則再調(diào)整。定稿后，看建筑布局疏密是否合適，是否為最終答案。

7，繪制成圖。

【復(fù)習(xí)建議】

這里給大家提三個(gè)建議，跟之前幾篇的類似，這里只列大綱，詳解請(qǐng)看往期相關(guān)文章：

1、梳理知識(shí)點(diǎn);

2、小圖練習(xí)思路;

3、大圖真實(shí)模擬;