案例科目中的《道德經(jīng)》---造價(jià)案例題型分析

更新時(shí)間：2018-01-08 16:03:27 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】《道德經(jīng)》云：道生一，一生二，二生三，三生萬物。環(huán)球君今天想跟備考造價(jià)科目的小伙伴們聊聊案例科目中的道生一，一生二，二生三，三生萬物。　　案例科目中的《道德經(jīng)》---造價(jià)案例題型分析　　1

　　【摘要】《道德經(jīng)》云：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。環(huán)球君今天想跟備考造價(jià)科目的小伙伴們聊聊案例科目中的“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。

　　案例科目中的《道德經(jīng)》---造價(jià)案例題型分析

　　1.道生一，一生二。

　　“得實(shí)務(wù)者得建造師，得案例者得造價(jià)師”這是我們對于建造師和造價(jià)師考試的一個(gè)總結(jié)。一方面通過這句話我們可以得出案例(實(shí)務(wù))考試通過的難度較大，對于備考的小伙伴們而言案例是通往取證路上的“攔路虎”;另一方面通過這句話可以體現(xiàn)出廣大考生對于考試的科目的認(rèn)知比較理智，因此對于案例科目的付出和重視程度均高于公共科目。

　　案例難，難在哪里?

　　與公共科目不同，從考試形式上案例科目就給各位小伙伴一個(gè)“下馬威”，要書寫答案、要計(jì)算。其實(shí)這只是讓我們覺得難的表象，而真正的原因是我們沒有找到案例科目考查的到底是什么“道”?案例科目的考核的是對于知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的綜合應(yīng)用。這種綜合應(yīng)用能力考核的是我們的理解能力、分析能力、表達(dá)能力，需要我們靈活調(diào)動(dòng)平時(shí)積累的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)而根據(jù)題目要求進(jìn)行解答。案例科目考核并不是冷冰冰的讓我們痛苦地做題，它有溫度，是真正進(jìn)行選拔造價(jià)師的“墊腳石”。真正的認(rèn)識(shí)案例科目，我們才能夠更好的去規(guī)劃案例科目努力的方向，提高自己運(yùn)用和作答案例科目的能力。“綜合能力”就是案例科目的道。

　　這種“道”在考試中如何體現(xiàn)的呢?其實(shí)案例科目的考試只考了兩種題型，一類是“套路題”，另一類是“實(shí)力題”。

　　套路題：這類題就像奧運(yùn)會(huì)中的藝術(shù)體操，只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)、姿勢優(yōu)美、程序完整得分都不會(huì)低，這就像我們案例科目中考查的建設(shè)項(xiàng)目投資構(gòu)成與估算方法，財(cái)務(wù)評價(jià)中基本報(bào)表的編制，財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)體系，價(jià)值工程的內(nèi)容，決策樹法，評標(biāo)定標(biāo)的具體方法，變更，索賠內(nèi)容和程序，工程結(jié)算與決算等內(nèi)容。這類內(nèi)容它們都是有“套路”而言的，掌握這類知識(shí)點(diǎn)的套路及內(nèi)容，在考試中得分并不難。因此，總結(jié)梳理此類知識(shí)點(diǎn)形成解答“套路”得思路和內(nèi)容。

　　實(shí)力題：與“套路題”不同，實(shí)力題就像奧運(yùn)會(huì)中的擊劍比賽，通過戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)擊中得分點(diǎn)，得分越多比賽方能勝出。這就像我們案例科目中考查的綜合評價(jià)法在設(shè)計(jì)、施工方案評價(jià)中的應(yīng)用，工程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的計(jì)算，進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整與優(yōu)化，識(shí)圖計(jì)算工程量，根據(jù)工程量清單計(jì)價(jià)等內(nèi)容。這類內(nèi)容既要掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，還要根據(jù)具體的題目進(jìn)行計(jì)算。實(shí)力題就是要我們掌握此類知識(shí)點(diǎn)的答題技巧和方法，擊中得分點(diǎn)。

　　2.二生三，三生萬物。

　　套路題和實(shí)力題是案例題的兩大根本題型。然而在考試過程中出題老師并不會(huì)將這兩類題目清楚區(qū)分進(jìn)行考核，題目的考查均是套路題和實(shí)力題的排列組合，又比如我們通常劃分的案例科目的“六大題型”。掌握每類題目的做題思路我們就可以以不變應(yīng)萬變，即使有再多的題目形式我們也能從容應(yīng)對。“二生三，三生萬題”。解決萬題的方法則是總結(jié)+練習(xí)!

　　好了，環(huán)球君今天的分享就到這里。“勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但是聰明卻是無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷”，與大家共勉!

　　教研老師：王穎

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