注冊安全工程師考試安全生產管理練習題13

　　21.安全教育和培訓是安全文化建設的重要方式之一。( )

　　22.安全文化最重要的是觀念文化。( )

　　23.安全文化建設是一項具有戰(zhàn)略意義的工作。( )

　　24.管理者的安全素質主要包括：政治素質、安全理論素質、安全業(yè)務素質。( )

　　25.安全文化建設僅僅涉及安全宣傳與安全教育。( )

　　26.安全行為科學的目的之一是：指導有效地激勵人們安全行為。( )

　　27.安全行為科學的目的之一是：指導有效地控制人的不安全行為。( )

　　28.“要有耐心，處事公平，言行一致，對人要友善和謙恭”是現代安全管理的要求。 ( )

　　29.“安全獎勵比事故處罰”更重要，這是安全行為科學倡導的原則。( )

　　30.“對安全部門的工作視為一種事業(yè)而經營之”是正確的態(tài)度。( )

　　31.“承擔你對領導及工人的責任”是對安全管理者的基本要求。( )

　　32.“了解員工的個人心理特性、喜惡、信念、動機等”是安全行為科學倡導的做法。 ( )

　　33.“當遇到有反對意見時，不要專斷和立即爭論”是一個高素質管理者應有的態(tài)度。 ( )

　　34。根據事故心理學的研究，“工作單調，或單調的業(yè)余生活”是事故心理原因之一。 ( )

　　35?！罢髑笠庖娕c建議”是安全行為科學管理應有的態(tài)度。( )

　　36?！敖鉀Q職工生活上的困難，減輕其心理負擔”是安全行為科學管理要求的做法。( )

　　37.“注意聽其訴說困難”是避免事故的管理方式。( )

　　38.“加強對員工的觀念和思想引導，而不是驅使催迫”是安全行為科學倡導的管理理念。( )

　　39.“尊重工人的勞動”是行之有效的安全行為管理做法。( )

　　40，安全行為科學要求“應對員工的家庭生活，嗜好及個人問題表示興趣和關注”。 ( )

　　41.“消除心理低沉”是控制事故心理的措施之一。( ) 來源：www.examda.com

　　42.安全行為科學的應用之一是：指導科學的使用人力資源。( )

　　43.人的基本安全素質，包括：安全知識、安全技能、安全意識。( )

　　44，“控制厭倦心理”是控制事故心理的措施之一。( )

　　45.“消除抵觸情緒”是控制事故心理的措施之一。( )

　　46.“消除急躁心理”是控制事故心理的措施之一。( )

　　47.“控制緊張情緒”是控制事故心理的措施之一。( )

　　48.安全行為科學提倡對事故行為的嚴懲措施，而不必強調安全行為的激勵。( )

　　49.“控制興奮心態(tài)”是控制事故心理的措施之一。( )

　　50，根據事故心理學的研究，“恐懼，頑固，報復或身心缺陷”是事故心理原因之一。 ( )

　　51.根據安全行為科學理論，“遵守安全規(guī)程的自覺性”是一種事故心理。( )

　　52.根據安全行為科學理論，“事業(yè)感與責任心”是一種事故心理。( )

　　53.根據安全行為科學理論，“好奇”心理是一種事故心理。( )

　　54.根據安全行為科學理論，“自滿”心理是一種事故心理。( )

　　55.根據安全行為科學理論，“粗心”心理是一種事故心理。( ) 。

　　56.根據事故心理學的研究，“激情，沖動，喜冒險”是事故心理原因之一。( )

　　57.根據安全行為科學理論，“心急”心理是一種事故心理。( )

　　58.根據事故心理學的研究， “訓練、教育不夠，無上進心”是事故心理原因之一。 ( )

　　59.根據安全行為科學理論，“呈能”心理是一種事故心理。( )

　　60.根據安全行為科學理論，“偷懶”心理是一種事故心理。( )

　　61.根據安全行為科學理論，“麻痹”心理是一種事故心理。( )

　　62.根據安全行為科學理論，“僥幸”心理是一種事故心理。( )

　　63.從人的生理特性角度，人的行為模式是：外部刺激―肌體感受―大腦判斷―行為―刺激平衡。( )

　　64.人的學歷層次高，他的安全素質就高。( )

　　65.根據安全行為科學理論，“煩躁”心理是一種事故心理。( )

　　66.根據安全行為科學理論，“謹慎”心理是一種事故心理。( )

　　67.根據事故心理學的研究， “涉及家庭原因，心境不好”是事故心理原因之一。 ( )

　　68.根據事故心理學的研究，“智能低，無耐心，缺乏自衛(wèi)心，無安全感”是事故心理原因之一。( )

　　69.安全行為科學的應用之一是指導企業(yè)的班組建設。( )

　　70.有人說，經過學徒轉正后就可在特種作業(yè)崗位上崗工作。( )

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　　71.企業(yè)安全教育中的“三級教育”僅僅是對新工人進行的。( )

　　72.爆破作業(yè)人員是特種作業(yè)人員。( )

　　73.電工不是特種作業(yè)，具有高中學歷的人應能承擔。( )

　　74.我國已有安全工程專業(yè)的技術職稱評審條例。( )

　　75.企業(yè)聘請注冊安全主任，作為企業(yè)法定代表人或單位負責人，對企業(yè)執(zhí)行安全生產法規(guī)情況負最主要責任。( )

　　76.對新招的員工可以先工作，然后再進行1―3天的培訓。( )

　　77.對剛進車間的員工進行1―2天的培訓。( )

　　78.具有電工類相關知識或經驗的人員就可以從事電業(yè)作業(yè)。( )

　　79.國家規(guī)定，凡是對操作者本人尤其對他人或周圍環(huán)境設施的安全有重大妨害的作業(yè)為特種作業(yè)，作業(yè)人員必須持證上崗。( )

　　80.企業(yè)聘用的注冊安全主任不必按照行政隸屬報當地安全監(jiān)察部門注冊備案。( )

　　81.班組長的安全職責中，包含對新工人的上崗安全教育。( )

　　82.車間安全員的安全職責中，包含每天深入現場檢查，發(fā)現事故隱患，制止違章作業(yè)等。( )

　　83.企業(yè)安全教育的對象不包括一般管理人員。( )

　　84.督促和協(xié)助企業(yè)行政改善各種設備的安全性能和安全裝置，教育職工正確使用與愛護各種設備的安全裝置是企業(yè)工會勞動保護工作的基本任務之一。( )

　　85.企業(yè)的全員安全教育是指全體一線生產的職工。( )

　　86.特種作業(yè)人員要經過考試合格，并取得特種作業(yè)操作許可證方可上崗工作。( )

　　87.企業(yè)的全員安全教育包括企業(yè)的工人、管理人員、技術人員等全體員工。( )

　　88.復工教育的對象僅僅是因工負傷痊愈后的復工者。( )

　　89，督促和協(xié)助企業(yè)行政改善各種設備的安全性能和安全裝置，教育職工正確使用與愛護各種設備的安全裝置是企業(yè)工會勞動保護工作的基本任務之一。( )

　　90.安全生產的經濟意義不僅表現在能減少事故發(fā)生及其造成的損失方面，同時還能保證生產順利進行和提高生產的效率，因此，安全生產具有增值的意義。( )

　　91，安全生產主要是為了預防傷亡事故，沒有任何經濟效益。( )

　　92.安全生產的經濟意義不僅表現在能減少事故造成的損失，還能保證生產順利進行和促進生產的發(fā)展，從而具有增值的意義。( )

　　93.安全管理委員會主任由生產經營單位的法定代表人或負責人擔任。( )

　　94.各級安委會由同級有關領導成員和政府有關職能部門的領導成員組成。安委會主任由上一級政府確定。( )

　　95.人的安全行為不僅受生理的影響，還受心理、文化背景和環(huán)境的影響，因此要進行安全文化建設。( )

　　96.人的安全行為不僅受生理的影響，還受心理、文化背景和環(huán)境的影響，因此要進行安全文化建設。( )

　　97.人本原理，就是在企業(yè)管理活動中必須把人的因素放在首位，體現以人為根本的指導思想。請敘述此原理中以人為本的兩層含義。( )

　　98.人機系統(tǒng)的安全可靠性對安全生產有著重要作用。( )

　　99，在分析事故責任時，如果查清本企業(yè)的員工沒按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，或未經工種考試合格上崗操作。應該追究領導者的責任。( )

　　100.從更新改造資金中，按規(guī)定安排安全技術措施項目的費用，不得挪用，組織安排安全技術措施項目的實施。這不是經營副廠長(副經理)的職責。( )

　　1.安全與危險是相對的，安全性高、危險性則小，否則則大。( )

　　2.對國家重點或急需危險化學品生產經營企業(yè)，可不進行安全性評估。( )

　　3.企業(yè)建立職業(yè)衛(wèi)生檔案，對所有存在職業(yè)危害的工作崗位每兩年進行一次檢測檢驗和危害程度評估。( )

　　4.進行危害辨識時，可以從物理危害因素、化學危害因素和生物危害因素三個方面進行分析。( )

　　5.可操作性研究所采用的方法，是不同專業(yè)領域老師的“頭腦風暴法”。( )

　　6.進行安全評價時，需要掌握和了解生產工藝、設備裝置和生產材料等。( )

　　7.ETA事故樹在分析方法不能進行系統(tǒng)的安全定量分析，只是進行定性分析。( )

　　8.進行故障樹分析，如果分析結果表明系統(tǒng)的割集數比徑集數多，根據分析原理，此系統(tǒng)的安全性較差。( )