項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量常用方法?
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問(wèn)題：
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量常用方法?
答疑：
1、損失期望值法
這種方法首先要分析和估計(jì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)概率和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)可能帶來(lái)的損失(或收益)大小，然后將二者相乘求出項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的損失(或收益)期望值，并使用項(xiàng)目損失期望值(或收益)去度量項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
2、模擬仿真法
模擬仿真法是用數(shù)學(xué)模擬或者系統(tǒng)法模型去分析和度量項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的方法。大多數(shù)這種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的方法使用蒙特卡羅方法(Monte Carlo Method)或三角模擬分析法。
這種方法可用來(lái)度量各種能量化的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)改變參數(shù)并多次模擬項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)以后就能得到模擬仿真計(jì)算的統(tǒng)計(jì)分布結(jié)果，并可以此作為項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的結(jié)果。
例如，項(xiàng)目工期風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)等的度量就可以使用這種方法。這種方法多數(shù)用在大項(xiàng)目或是復(fù)雜項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)度量上，小項(xiàng)目一般使用前面給出的損失期望值法。由于項(xiàng)目時(shí)間和成本的風(fēng)險(xiǎn)都是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的重點(diǎn)，所以模擬仿真法在這些項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量中的使用較為廣泛。
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3、老師決策法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量中最為經(jīng)常使用的方法還有老師決策法，它一般可以代替或者輔助上面所講過(guò)的數(shù)學(xué)計(jì)算和仿真的方法。
例如，許多項(xiàng)目管理老師運(yùn)用他們自己的老師經(jīng)驗(yàn)做出的項(xiàng)目工期風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)等的度量通常是很準(zhǔn)確可靠的，甚至有時(shí)比數(shù)學(xué)計(jì)算與模擬仿真確定的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量還要準(zhǔn)確和可靠，因?yàn)檫@些老師的經(jīng)驗(yàn)通常是一種比較可靠的依據(jù)。另外，在很多項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量中之要求給出高、種、低三種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)概率和幾種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)損失不同嚴(yán)重程度的數(shù)據(jù)，而且精確程度一般要求并不高，所以使用老師決策法做出的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量結(jié)果一般是足夠準(zhǔn)確和可靠的。老師決策法中用的老師經(jīng)驗(yàn)可以從搞過(guò)類(lèi)似項(xiàng)目的老師處獲得，也可以通過(guò)查閱歷史項(xiàng)目有關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、原始資料等方法獲得。
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