藥事管理與法規(guī)考試輔導:中藥科研和教育管理
中藥科研管理
中藥事業(yè)的發(fā)展,必須依靠科技進步。中藥科學研究的內(nèi)容除了包括新藥研究、藥劑學研究等技術(shù)開發(fā)研究方面內(nèi)容,又有自身的內(nèi)容,即中藥材研究、中藥炮制學研究、中成藥質(zhì)量標準的研究、中藥基本理論的研究等,研究的內(nèi)容十分廣泛。它要求中藥科學研究既要運用科學研究的一般原理和方法,又要運用現(xiàn)代科學技術(shù)的手段和傳統(tǒng)的中醫(yī)藥理論體系。因此,在科研管理中,片面強調(diào)某一方面在科研中的作用,都會阻礙中藥事業(yè)的發(fā)展,只強調(diào)傳統(tǒng)理論,會影響中藥科技水平的提高;反之,只強調(diào)科學技術(shù)手段或沒有認識到中藥區(qū)別于一般植物藥的特點,則使研究的藥物失去中醫(yī)藥的特色。這應(yīng)當引起中醫(yī)藥科學管理者的重視。
中藥教育管理
我們所說的中藥教育管理,主要是指國家對中藥教育的管理。中藥人才是中藥技術(shù)工作和技術(shù)管理工作任務(wù)的承擔者和執(zhí)行者,是開展中藥學技術(shù)工作的主力,是貫徹執(zhí)行中藥管理法規(guī)的支柱;是醫(yī)生和患者正確使用中藥的指導者和咨詢者,是中藥事業(yè)的管理骨干。合理的知識結(jié)構(gòu)是中藥專業(yè)人員勝任上述工作的基礎(chǔ)。中藥人才的培養(yǎng)既同于又區(qū)別于其他藥學人才的培養(yǎng)。相同的是,兩者都需要有較為堅實的化學、生物學、數(shù)學、物理學等基礎(chǔ)知識和藥劑學、藥物化學、藥理學、藥事管理學等專業(yè)知識;不同的是,中藥人才還應(yīng)具備有關(guān)中藥學科的知識和較扎實的中醫(yī)藥基本理論。這是中藥人才培養(yǎng)的顯著特點。它要求中醫(yī)藥院校在中藥人才培養(yǎng)的目標制定上,在課程設(shè)置、實驗課設(shè)置比例等問題上,進行科學管理,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展人才知識結(jié)構(gòu)。國家教育管理部門根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》明確指出:中藥類人才的培養(yǎng),要適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)對各類中藥人才的多向性需求,明確中藥類專業(yè)教育必須為中醫(yī)藥全行業(yè)服務(wù)的方向。高度重視中醫(yī)藥管理人才的培養(yǎng),努力造就一批高素質(zhì)的管理人才,逐步建成一支與實現(xiàn)中醫(yī)藥全面發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)化中醫(yī)藥管理隊伍。加強中醫(yī)藥外向型人才的培養(yǎng),促進中醫(yī)藥對外教育的發(fā)展,為中醫(yī)藥走向世界作出貢獻。中醫(yī)藥職業(yè)教育應(yīng)主要為農(nóng)村和中藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)實用人才。
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