成人高考高起點語文詞語辨識題及答案詳解

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　　1、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( A )

　　(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。

　　(2)她就是這部小說中女主人公的__。

　　(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。

　　A. 受權 原型 引見 B. 授權 原形 引薦

　　C.授權 原型 引見 D.受權 原形 引薦

　　“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D )

　　(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。

　　(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。

　　(3)社會治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。

　　A.遏止 謀取 關注 B.遏制 謀取 關心

　　C.遏止 牟取 關心 D.遏制 牟取 關注

　　3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且__地讀。

　　A.嘗 咀嚼 用心 B.嘗 品味 悉心

　　C.讀 咀嚼 用心 D.讀 品味 悉心

　　4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( C )

　　(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。

　　(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設者。

　　(3)買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。

　　(4)德國一項調(diào)查結(jié)果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。

　　A.溝通 修建 銳意 顯示 B.勾通 修建 銳意 體現(xiàn)

　　C.溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D.勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)

　　5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。

　　(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。

　　(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉(zhuǎn)身離去。

　　A.精巧 適當 若有所失 B.奇巧 適當 若有所思

　　C.奇巧 適度 若有所失 D.精巧 適度 若有所思

　　6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

　　(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。

　　(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。

　　A.收集 允許 勘誤 B.搜集 容許 勘誤

　　C.收集 容許 刊誤 D.搜集 允許 刊誤

　　(允許：同意，答應，容許：使有可能。)

　　7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D )

　　(1)徐悲鴻將中西美學精華__為一爐。

　　(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。

　　(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。

　　A.融 年輕 燥動 B.熔 年輕 躁動

　　C.熔 年青 燥動 D.融 年青 躁動

　　(年輕：年紀不大的，相貌不老的，年青：年紀幼小，融：側(cè)重于“融會貫通”，熔：熔化。)

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　　8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　(1)這些藥品質(zhì)量低劣，__群眾，嚴重危害人民群眾的健康與生命安全。

　　(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。

　　(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。

　　A.坑害 修繕 真誠 B.損害 修繕 忠誠

　　C.損害 修理 忠誠 D.坑害 修理 真誠

　　9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天__日子，他又閑不住了。

　　(2)在充分利用原有水利設施的同時，還自力更生__新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

　　(3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學習，加倍工作，才不至于落后啊!

　　A.清靜 開拓 時勢 B.清凈 開辟 時勢

　　C.清凈 開辟 時事 D.清靜 開拓 時事

　　(清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)

　　10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　(1)父親多才多藝，在研究外國文學和影視文學方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。

　　(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。

　　(3)關于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。

　　A.刮目 鑒別 復議 B.側(cè)目 鑒賞 復議

　　C.側(cè)目 鑒別 附議 D.刮目 鑒賞 附議

　　11、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)張教授把祖輩__下來的秘方獻給了當?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽。

　　(2)望著那__的夜空，他又回想起那__的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

　　(3)新上任的檢察長衣著__，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

　　A.流傳 悠遠 幽遠 儉樸 B.留傳 幽遠 悠遠 簡樸

　　C.留傳 悠遠 幽遠 儉樸 D.流傳 幽遠 悠遠 簡樸

　　(“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思，“悠遠”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠”是“幽深”的意思，“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。)

　　12、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)當你__于深山美景時，輕舟已過十六彎。

　　(2)我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活__金的制度。

　　(3)如今人們都在__人才“高消費”：文學碩士當迎賓小姐，副教授當殯儀館領班……難道我們真的是人才過剩了嗎?

　　A.沉湎 保障 贊嘆 B.沉醉 保障 驚嘆

　　C.沉湎 保證 驚嘆 D.沉醉 保證 贊嘆

　　13、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也__了，心頭反而一步步平靜下來……

　　(2)我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又__下筆。

　　(3)好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與__其間，那才真有味兒;這時候風景覺得更好。

　　A.看見 難以 徘徊 B.望見 難以 徜徉

　　C.望見 不能 徜徉 D.看見 不能 徘徊

　　(“遠處的白煙”，用“望見”恰當;寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”，“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。)

　　14、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　作者多年__著的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端__出來，與崇高寬闊的胸懷相__，充滿了純樸的人情美。

　　A.積淀 流淌 契合 B.積聚 流淌 吻合

　　C.積淀 流露 吻合 D.積聚 流露 契合

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　　15、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )

　　(1)藍寶石球隊__很強，這場比賽我們一定要認真準備，不可掉以輕心。

　　(2)直到今天，遭天旱，農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，__龍王降雨，保佑豐收。

　　(3)面對大量涌來的西方文化，我們要主動選擇自己要的，__那些不要的，這樣才能構(gòu)建好社會主義的新文化。

　　A.實力 祈求 摒除 B.勢力 祈求 驅(qū)除

　　C.實力 乞求 摒除 D.勢力 乞求 驅(qū)除

　　16、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整__了八個小時。

　　(2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

　　(3)銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這__了銅鼓起源于銅釜的說法。

　　A.繼續(xù) 策劃 證明 B.持續(xù) 策劃 證實

　　C.持續(xù) 策動 證實 D.繼續(xù) 策動 證明

　　17、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　(1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的__。

　　(2)沒有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。

　　(3)文學雖有普遍性，但因讀者的__不同而有變化，讀者倘沒有類似的__，它也就失去了效力。

　　A.特色 沖破 體味 體味 B.特性 沖破 體驗 體驗

　　C.特性 突破 體驗 體驗 D.特色 突破 體味 體味

　　18、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D )

　　(1)做生意，當然講__，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

　　(2)生意做得活，有了__，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

　　(3)人家吃團圓飯，你從門縫里__什么?

　　(4)他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊__。

　　A.盈利 營利 觀望 張望 B.盈利 營利 張望 觀望

　　C.營利 營利 盈利 觀望 D.營利 盈利 張望 觀望

　　19、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D )

　　(1)他平時省吃儉用，把全部__都捐給了災區(qū)和希望工程。

　　(2)你這番話的真實用意是什么?我得好好__一下。

　　(3)前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災區(qū)人民在黨中央國務院的關懷下，__了重重難關，恢復了家園。

　　A.結(jié)余 捉摸 度過 B.節(jié)余 捉摸 渡過

　　C.節(jié)余 琢磨 度過 D.結(jié)余 琢磨 渡過

　　(結(jié)余：結(jié)算后的剩余，節(jié)余：因節(jié)省而剩下的錢或東西，捉摸：摸索，揣測，琢磨：思考，研究，渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時” ，度過：“讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時間”。)

　　20、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( B )

　　人文是“化成天下”的學問，它包括__人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，__人的行為，促進人的健康，__社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，__人際關系等等學問。

　　A.啟發(fā) 規(guī)范 維護 調(diào)整 B.啟迪 規(guī)范 維護 協(xié)調(diào)

　　C.啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D.啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

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