2013注冊會計師考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目學(xué)習(xí)建議
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《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目的學(xué)習(xí)方法
如何學(xué)好該門課程，怎樣復(fù)習(xí)才能順利把握并通過這門課程。從總體上講，任何一門課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，就是要把書本的基礎(chǔ)知識學(xué)透、學(xué)活，在頭腦中形成對該門課程清晰的知識體系和脈絡(luò)，不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。應(yīng)對任何一門注冊會計師考試課程都沒有捷徑。
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊會計師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會考試就是煉獄，事實上，這門考試沒有那么夸張，任何一個能夠經(jīng)過復(fù)習(xí)最終坐到考場上完成考試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長期不懈的努力，打下堅實的基礎(chǔ)，一步一個腳印地掌握基礎(chǔ)知識。其次是方法，好的學(xué)習(xí)方法會讓人事半功倍，有助于學(xué)習(xí)的效果和效率，雖然學(xué)習(xí)方法因人而異，但是基本的學(xué)習(xí)步驟和思路還是應(yīng)該掌握并應(yīng)用。下面我會具體的闡述這門新增課程的一些學(xué)習(xí)方法，僅供考生在學(xué)習(xí)過程中參考。最后是智慧，即指考生應(yīng)該真正理解注冊會計師是怎么樣的一個職業(yè)，需要怎樣的知識體系和知識能力，然后思考是否適合自己，而不應(yīng)一味隨波逐流，切忌別人考我也考的思想，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運(yùn)用到最適合自己的道路上去。
學(xué)習(xí)的重點是要把知識學(xué)活，不要死記硬背，多做練習(xí)題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習(xí)題的層面上，而要在做過的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用?？荚嚥豢赡艹霈F(xiàn)與所做的題一模一樣的試題，但是萬變不離其宗，只要基礎(chǔ)夯實，考場上關(guān)注細(xì)節(jié)，勤加思考，能夠利用平時學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和總結(jié)，便可以順利通過考試。切忌本末倒置，一味做練習(xí)，脫離教材，對做錯的習(xí)題不加以反復(fù)思考，題海戰(zhàn)術(shù)是無效的。以下是針對這門課程的一點具體學(xué)習(xí)方法：
(一)認(rèn)真閱讀教材，夯實基礎(chǔ)知識
閱讀教材共分為幾個階段，首先第一次閱讀，要一字不漏地對整本教材進(jìn)行通讀，第一次閱讀時可能會有很多地方不懂，此時不要心急，第一次閱讀的主要目的是為了對該門課程有個整體感性認(rèn)識和框架把握，知道這門科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個初步的概念，在后面學(xué)習(xí)中逐步建立起學(xué)習(xí)的思路。由于該門課程是新增科目，沒有較多歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時，結(jié)合手中的輔導(dǎo)書理清哪些是重難點，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關(guān)系及重要程度，為日后有的放矢的學(xué)習(xí)做好初期準(zhǔn)備。第二次閱讀就要精讀，在結(jié)合輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)或自己做習(xí)題的情況下，認(rèn)真閱讀每一個知識點，對于自己不理解、不明白的知識點要多看多讀，直到弄清為止，另外對于重難點部分要循序漸進(jìn)，一次不行再來一次，要有持之以恒的韌勁兒。考試沒有考與不考的區(qū)別，并不是說非重點章節(jié)的部分就可以放棄，存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結(jié)合學(xué)習(xí)，不能只復(fù)習(xí)重點部分。最后一次通體閱讀是在復(fù)習(xí)后期，在已經(jīng)做了大量習(xí)題并對知識點有了很好地理解的基礎(chǔ)上，最后復(fù)習(xí)沖刺階段就要回歸教材，再次認(rèn)真通讀，爭取在考場上保持清晰的思路。
(二)認(rèn)真做習(xí)題并加以思考
眾所周知，CPA考試以時間短，考題多著稱，很少有人能在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部習(xí)題。此時在考場上經(jīng)驗往往是很重要的因素，而這種面對試題快速反應(yīng)的經(jīng)驗只能來自于大量的練習(xí)。經(jīng)常有考生問，習(xí)題做多少才能保證通過，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，首先因人而異，其次做題既講究數(shù)量更講究質(zhì)量。很多人拼命做完一本又一本的習(xí)題，做完對答案，發(fā)現(xiàn)錯誤也不反思，繼續(xù)做下一本，不斷重復(fù)昨日的錯誤，沒有任何進(jìn)步。因此，一定要在精讀并理解教材后，配上相應(yīng)的習(xí)題，在做題中鞏固知識點，攻克重難點部分，做完習(xí)題要對做錯的部分進(jìn)行思考總結(jié)，找到錯誤的根源，堅決禁止重復(fù)錯誤。做完習(xí)題后再回頭看教材，反復(fù)學(xué)習(xí)，扎實掌握。
(三)整體把握，自我總結(jié)
任何知識僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識，在閱讀過教材并做了相應(yīng)的習(xí)題后，就需要自己對整門課程進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各章節(jié)之間的關(guān)系，每章的知識框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個郝分，重難點各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部內(nèi)容，每個人肯定會有不同的方法和理解，建立自己的邏輯思維，只有融匯了自己的理解和總結(jié)才能真正成為自己頭腦中的知識。機(jī)械學(xué)習(xí)和被動接受都不是學(xué)習(xí)的上策，只有發(fā)揮主觀能動性，靈活掌握，舉一反三，加入自已的思考、總結(jié)、判斷才能掌握知識并且能解決一些跨章節(jié)的綜合題。
(四)考前沖刺，模擬測試
經(jīng)過持之以恒的復(fù)習(xí)，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個教材的閱讀是把書從薄看厚，再從厚看薄。另外，這個階段應(yīng)該有針對性的做一些模擬試卷，在為自己構(gòu)造一個閉卷、計時、模擬考場的氛圍中獨立完成幾套模擬試題，做完后根據(jù)答案認(rèn)真批改，算出分?jǐn)?shù)。這樣有助于考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，到真正考試時也并不陌生。而且，這樣的模擬可以對這門課程的整體考試思路和節(jié)奏有一個全面的把握，有助于掌握考試的時間和節(jié)奏。一定要計算出成績，這有利于在最后激勵考生并使考生對自己有一個客觀的認(rèn)識。全部完成后，要對模擬試題進(jìn)行糾錯，最后查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)一些在之前的學(xué)習(xí)中忽略的細(xì)節(jié)，同時鞏固考試中的策略、考點。綜上所述，這四個環(huán)節(jié)是我對這門課考試復(fù)習(xí)的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據(jù)實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是捷徑，熟讀教材、勤做習(xí)題、自我總結(jié)和測試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進(jìn)，堅持到底，這才是通過這門考試的最佳方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。
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