2022年北京公務員考試行測定義判斷技巧之核心要點分析法例題及答案解析(11月15日)
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2022年北京公務員考試行測定義判斷技巧之核心要點分析法例題及答案解析(11月15日)
例題1
行政許可，是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對方的申請，經(jīng)依法審查，通過頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，賦予或確認行政相對方從事某種活動的法律資格或法律權利的一種具體行政行為。
根據(jù)上述定義，下列不涉及行政許可的是：
A.倫理審查委員會在詳細查閱王教授進行人體試驗的研究計劃之后，認為符合倫理規(guī)范，批準該項研究
B.臨近春節(jié)，小李向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申請生產(chǎn)經(jīng)營煙花爆竹并獲得批準
C.小張從醫(yī)學院本科畢業(yè)之后，參加衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試，獲得醫(yī)師資格證書之后開始行醫(yī)
D.國家工商總局在對某進口企業(yè)的資質(zhì)進行了審核之后，給予其進口認證
【答案】A。解析：行政許可的要點是①.行政主體;②.通過頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式賦予或確認行政相對方從事某種活動的法律資格或法律權利。
A項：倫理審查委員會不符合“行政主體”要點，故A項不符合題干要點①;
B項：安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局屬于要點①，批準小李生產(chǎn)經(jīng)營煙花爆竹的申請，符合“要點②，符合行政許可定義;
C項：衛(wèi)生部符合要點①，給小張頒發(fā)醫(yī)師資格證書使其獲得行醫(yī)資格，符合要點②，符合行政許可定義;
D項：國家工商總局符合要點①，給予某企業(yè)進口認證，符合要點②，符合行政許可定義。
故本題選擇A項。
例題2
體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確的理解教學內(nèi)容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法。
根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗式教學法的是：
A.在刑法課堂上，由學生扮演老師進行案例分析
B.在模擬法庭上，學生充當律師對證人進行直接詢問和交叉詢問
C.法律診所中，學生們直接會見當事人，教師通過視頻指導和督導學生
D.在民事訴訟法課堂上，教師給學生分配角色，分別擔任當事人、律師和法官
【答案】A。解析：體驗式教學法的定義要點是：①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的具體場景或氛圍;②引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容。B、C、D 三項均符合定義要點;A 項學生進行案例分析不符合定義要點①、②。故答案選A。
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