2022年新疆公務(wù)員考試公共科目考試大綱

編輯推薦：2022年地方公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理例題及答案解析(六)

新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開(kāi)

考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱

為便于報(bào)考者充分了解新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開(kāi)考試錄用公務(wù)員、工作人員公共科目筆試，特制定本大綱。

一、公共科目筆試內(nèi)容

新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開(kāi)考試錄用公務(wù)員、工作人員公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科，主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問(wèn)題的能力。

公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。

《申論》為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。

二、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：段落閱讀、選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、語(yǔ)句排序等。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情、區(qū)情、社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類(lèi)比推理等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

(二)題型介紹

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》涉及多種題目類(lèi)型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

1. 言語(yǔ)理解與表達(dá)

每道題給出一段語(yǔ)言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。

例題1：一個(gè)藝術(shù)家真正的貢獻(xiàn)是藝術(shù)語(yǔ)言的創(chuàng)新。如果說(shuō)審美理想的構(gòu)建是繪畫(huà)法度和秩序建立的基石，那么繪畫(huà)秩序的建立則是繪畫(huà)風(fēng)格成熟的________。風(fēng)格的形成在于畫(huà)面所搭建的整體構(gòu)成必須有________的秩序和法則。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.目標(biāo) 穩(wěn)定 B.標(biāo)志 內(nèi)在

C.方向 全新 D.途徑 和諧

(答案：B。本題考查詞語(yǔ)辨析和搭配。結(jié)合上下文的邏輯關(guān)系，第一空應(yīng)為“標(biāo)志”更合理，體現(xiàn)了繪畫(huà)秩序和繪畫(huà)風(fēng)格的關(guān)系，即繪畫(huà)風(fēng)格成熟后，才會(huì)建立起一種繪畫(huà)秩序;第二空中，“風(fēng)格”指的是藝術(shù)家心靈深處的一種審美和創(chuàng)造，因此“內(nèi)在”更符合此處的語(yǔ)境。故正確答案為B。)

例題2：

①但實(shí)際調(diào)查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服

②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”

③但迄今還沒(méi)有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)

④即高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)揪驮愀獾男睦頎顟B(tài)

⑤而換個(gè)角度說(shuō)，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分

⑥然而已經(jīng)有多項(xiàng)研究表明，糖分?jǐn)z入水平越高，抑郁癥患病可能性越大

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.③⑥④⑤①② B.③④⑥⑤①②

C.②⑥①③④⑤ D.②⑥①⑤④③

(答案：D。本題屬于語(yǔ)句排序題，醫(yī)學(xué)健康主題的說(shuō)明性語(yǔ)料。②句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出語(yǔ)段的主題，而其他句子都是由轉(zhuǎn)折詞開(kāi)頭，因此②是首句，排除A、B項(xiàng)。⑤句和④句的關(guān)系，不難看出④句是對(duì)⑤句的解釋說(shuō)明，因此⑤句和④句的順序應(yīng)為⑤④，排除C項(xiàng)。因此上述句子的正確順序?yàn)棰冖蔻佗茛堍邸９收_答案為D。)

例題3：魚(yú)油即不飽和脂肪酸，適當(dāng)?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動(dòng)脈硬化的發(fā)生，減輕動(dòng)脈硬化的癥狀。一方面，魚(yú)油可以調(diào)節(jié)血脂，能降低總膽固醇及“壞膽固醇”——低密度脂蛋白膽固醇。另一方面，魚(yú)油可以改善記憶、保護(hù)視網(wǎng)膜。有說(shuō)法稱(chēng)大劑量攝入魚(yú)油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓，但有研究者總結(jié)31項(xiàng)國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，每天攝入大劑量魚(yú)油雖能輕度降低血壓，但如果劑量過(guò)大，則會(huì)刺激人體的胃腸道。此外，魚(yú)油攝入量超標(biāo)，還會(huì)轉(zhuǎn)化為人體的脂肪儲(chǔ)存，使人發(fā)胖，從而對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)面影響。

從這段文字可以推出：

A.每天大量攝入魚(yú)油不能降低血壓

B.充足食用魚(yú)油可以治療動(dòng)脈硬化

C.攝入魚(yú)油適當(dāng)才有助于身體健康

D.攝入不飽和脂肪酸不會(huì)使人發(fā)胖

(答案：C。語(yǔ)段介紹了魚(yú)油對(duì)身體的影響，指出魚(yú)油是不飽和脂肪酸，大量攝入魚(yú)油可以降低血壓，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤;適當(dāng)?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動(dòng)脈硬化的發(fā)生，而非治療動(dòng)脈硬化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤;魚(yú)油攝入量超標(biāo)，會(huì)轉(zhuǎn)化為人體的脂肪存儲(chǔ)，因?yàn)閿z入不飽和脂肪酸會(huì)使人發(fā)胖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。從語(yǔ)段可知，攝入魚(yú)油適當(dāng)才有助于身體健康。故正確答案為C。)

2. 常識(shí)判斷

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情、區(qū)情、社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。

例題：關(guān)于全面依法治國(guó)，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是：

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證

B.全面依法治國(guó)在“四個(gè)全面”中具有基礎(chǔ)性、保障性作用

C.到本世紀(jì)中葉，基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)

D.中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的法律表現(xiàn)形式

(答案：C。黨的十九大報(bào)告提出從2020年到2035年要基本建成法治國(guó)家、法治政府和法治社會(huì)。故正確答案為C。)

3. 數(shù)量關(guān)系

第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：8，80，44，62，( )

A.52.5 B.53 C.54 D.55

(答案：B。觀察此數(shù)列各數(shù)字特點(diǎn)，可發(fā)現(xiàn)第三項(xiàng)為前兩項(xiàng)之和再除以2，第四項(xiàng)為第二項(xiàng)和第三項(xiàng)之和再除以2，以此類(lèi)推，所求項(xiàng)為：(44+62)÷2=53，故正確答案為B。)

第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

例題：某樓盤(pán)的地下停車(chē)位，第一次開(kāi)盤(pán)時(shí)平均價(jià)格為15萬(wàn)元/個(gè);第二次開(kāi)盤(pán)時(shí)，車(chē)位的銷(xiāo)售量增加了一倍、銷(xiāo)售額增加了60%。那么，第二次開(kāi)盤(pán)的車(chē)位平均價(jià)格為：

A.10萬(wàn)元/個(gè) B.11萬(wàn)元/個(gè)

C.12萬(wàn)元/個(gè) D.13萬(wàn)元/個(gè)

(答案：C。根據(jù)題意，假設(shè)第一次開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售量為x個(gè)，則第二次開(kāi)盤(pán)時(shí)銷(xiāo)售量為2x個(gè)，第二次開(kāi)盤(pán)的車(chē)位均價(jià)為y萬(wàn)元/個(gè)，可得方程：(1+60%)×15x=2xy，解得y=12萬(wàn)元/個(gè)。故正確答案為C。)

4.判斷推理

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

例題：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

(答案為C。觀察發(fā)現(xiàn)題干中每個(gè)圖形的組成部件有依次增加的趨勢(shì)，且部件數(shù)量依次為2、3、4、5、6、?,問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)部件。故正確答案為C。)

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

例題：關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴(lài)自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴(lài)自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿(mǎn)足，感到自己有價(jià)值。

根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：

A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”

B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥

C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里

D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀

(答案：嚴(yán)格根據(jù)定義衡量，故正確答案為為D。)

第三種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題：有研究聲稱(chēng)：癌細(xì)胞怕熱，高體溫可以抗癌。人體最容易罹癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類(lèi)的“高溫器官”不容易得癌癥。因此，可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來(lái)抗癌。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論斷：

A.熱療或許可以幫助放療或一些化療發(fā)揮更好的作用，但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足

B.人的體溫存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制，基本保持平穩(wěn)狀態(tài)，體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒(méi)有什么明顯的溫度差異

C.受呼吸、飲食等影響，人的口腔溫度一般比直腸溫度低，而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌

D.心臟很少發(fā)生惡性腫瘤，是因?yàn)檫@里的心肌細(xì)胞不再進(jìn)行分裂增殖，而與溫度高低無(wú)關(guān)

(答案：C。根據(jù)題意，C是最合適的選項(xiàng)。)

第四種題型：類(lèi)比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題：軍裝︰士兵

A.套裝︰女人

B.服裝︰場(chǎng)合

C.警服︰警察

D.制服︰郵遞員

(答案：C。士兵所穿的衣服軍裝，題干的邏輯關(guān)系為右邊是職業(yè)，左邊是該職業(yè)專(zhuān)屬的服裝。C選項(xiàng)警察專(zhuān)屬的服裝是警服。故正確答案為C。)

5. 資料分析

針對(duì)一段資料提出1～5個(gè)問(wèn)題(資料一般有文字資料、圖表、圖形等形式)，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

例題：

2013年至2017年我國(guó)成年國(guó)民各類(lèi)出版物人均閱讀量

請(qǐng)根據(jù)此表回答下面的題目。

1.2013年至2017年我國(guó)成年國(guó)民人均期刊閱讀量超過(guò)五年平均水平的年份有：

A.2個(gè) B.3個(gè)

C.4個(gè) D.5個(gè)

(答案：B。根據(jù)表格可知，五年平均水平約為(5.5+6.1+4.9+3.4+3.8)/5=23.7/5=4.74份。超過(guò)這五年平均水平的年份有2013年(5.51份)、2014年(6.07份)、2015年(4.91份)，共計(jì)3年。故正確答案為B。)

三、《申論》介紹

《申論》是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。《申論》試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成?！渡暾摗房荚嚢凑帐∈屑?jí)綜合管理類(lèi)、縣鄉(xiāng)綜合管理類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求，設(shè)置三套試卷。

(一)適用于省市級(jí)綜合管理類(lèi)職位的考試大綱

省市級(jí)綜合管理類(lèi)職位《申論》考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容及含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)⒔沂舅从车谋举|(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。能準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

(二)縣鄉(xiāng)綜合管理類(lèi)職位的考試大綱

縣鄉(xiāng)綜合管理類(lèi)職位《申論》考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力等。

閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容，對(duì)材料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，有效完成任務(wù)。

群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問(wèn)題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。

應(yīng)用寫(xiě)作能力——要求能夠結(jié)合材料，根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

(三)行政執(zhí)法類(lèi)職位的考試大綱

閱讀理解能力——準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/p>

依法辦事能力——遵循依法行政的原則，綜合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠行У霓k法完成任務(wù)、解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

公共服務(wù)能力——能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望，靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。

文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的合理的說(shuō)明、陳述或闡述。能準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

四、作答要求

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。

(二)《申論》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。

以上就是“2022年新疆公務(wù)員考試公共科目考試大綱”的內(nèi)容了，建議各位考生認(rèn)真閱讀，提前備考。溫馨提示：為及時(shí)獲取各2022年地公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、筆試時(shí)間、成績(jī)查詢(xún)時(shí)間和面試時(shí)間等相關(guān)信息，推薦各位考生使用 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)。另外，可點(diǎn)擊文章右側(cè)“地方公務(wù)員資料下載”按鈕，可免費(fèi)下載更多公務(wù)員備考資料。