申論對策類題型答題誤區(qū)
很多考生應(yīng)對對策問題出現(xiàn)誤區(qū),答題時答非所問,不能嚴(yán)格按照要求作答。要想答好此類問題必須搞清楚什么是對策?
什么是對策?
對策簡單的說就是要做什么和怎么做。要搞清楚什么是對策,下面用兩位考生的答卷對比一下就清楚了。
考生答卷一
一完善食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系。無規(guī)則不成方圓,必須建立統(tǒng)一的食品安全標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求食品加工企業(yè),對符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品貼上安全標(biāo)識,讓百姓明明白白選擇優(yōu)質(zhì)食品。
二建立統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)。當(dāng)前,食品安全事件接二連三地發(fā)生,一波為平一波又起,很大程度上是由于食品安全管理部門政出多頭,職責(zé)分工不明,無法形成打擊的合力。因此,必須建立統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu),保持高壓態(tài)勢,加強(qiáng)打擊的力度。只有這樣才能切切實實地把食品安全工作做好。
三實行責(zé)任追究制?,F(xiàn)在,有關(guān)部門沒有把政策落實到實處,檢查走形式,沒有對食品加工企業(yè)嚴(yán)把關(guān)是問題食品禍害百姓的根源之一。食品安全關(guān)系人民的生命健康,必須實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制,對有關(guān)部門政府工作人員的失職追究責(zé)任,進(jìn)行相應(yīng)的處罰,絕不姑息包庇。
考生答卷二
一是全面落實產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任制。建立和完善食品質(zhì)量安全監(jiān)管包保責(zé)任制,實行綜合管理與打假責(zé)任區(qū)域劃分及執(zhí)法專題責(zé)任分工,組織人員按責(zé)任片區(qū)對生產(chǎn)加工企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式巡查,基本上做到企業(yè)檢查無“盲區(qū)”、“盲點”;
二是監(jiān)督與服務(wù)并舉。樹立服務(wù)思想,積極搭建政企交友平臺,從提升企業(yè)質(zhì)量管理、提高產(chǎn)品質(zhì)量出發(fā),以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的著力點,寓監(jiān)督于服務(wù)之中,指導(dǎo)和推動企業(yè)開展認(rèn)證認(rèn)可或申辦QS證等工作;
三是做好企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)清理工作。持續(xù)做好消滅無標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)工作,對違反有關(guān)法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一律予以廢止,清理無效標(biāo)準(zhǔn),從標(biāo)準(zhǔn)上把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
答卷一是很多考生的答題方式!這種錯誤是很多考生考試時經(jīng)常犯的錯誤!
對比兩位考生的答卷,好像答題的要點大致相同,但是如果打分,答卷二分?jǐn)?shù)明顯高于答卷一。這樣的回答可能讓很多考生驚訝!
明確的說,雖然答卷二在字?jǐn)?shù)上比答卷一少,但是答卷二包含的對策要比答卷一多。答卷一的問題在于答非所問,把一些不是對策的東西當(dāng)作對策。比如答卷一中“當(dāng)前,食品安全事件接二連三地發(fā)生,一波為平一波又起……”,“現(xiàn)在,有關(guān)部門沒有把政策落實到實處,檢查走形式,沒有對食品加工企業(yè)嚴(yán)把關(guān)是問題食品禍害百姓的根源之一。”這些是在提出問題,分析原因,而不是在提對策。這樣不僅不能得分,反而會影響到閱卷者對對策本身的把握。
需要強(qiáng)調(diào),題目只要求考生提出對策,至于對策是針對什么問題提出來的,為什么要那樣提,都可以不用說。如果題干中沒有要求對問題進(jìn)行分析,答對策題的時候就只提對策,其它的內(nèi)容都不用談。
這篇文章可以讓廣大的考生走出對策類問題的答題誤區(qū)。最后希望廣大考生面試前保持良好心態(tài),積極備考,預(yù)祝大家都能順利通過筆試!
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