2013年國家公務(wù)員面試模擬題：處理工作中的人際關(guān)系
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1、你在單位中通過競爭上崗，取代了你以前的領(lǐng)導(dǎo)，他從原來你的上級(jí)變成了你的下級(jí)，你怎么如何和他共事，共同開展工作？
答： 如果我在單位中通過競爭上崗，取代了我以前的領(lǐng)導(dǎo)，使他從原來我的上級(jí)變成了我的下級(jí)。對于這種情況，我首先要感謝單位對我的信任，我將努力工作，不辜負(fù)單位對我的信任。其次對于如何和原領(lǐng)導(dǎo)共事，共同開展工作的問題。我認(rèn)為關(guān)鍵是我本人需要擺正我自己的心態(tài)，一是“不把自己想得太高”，在擔(dān)任新領(lǐng)導(dǎo)職位后，仍然要尊重原來的領(lǐng)導(dǎo)和同事，虛心向原來的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在工作中多和同事們溝通協(xié)調(diào)。二是“對事不對人，不畏首畏尾”。雖然在過去是在原領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”之下，但現(xiàn)在身份和職責(zé)的轉(zhuǎn)變了，我也需要承擔(dān)起新的責(zé)任，應(yīng)該做大膽決策時(shí)就做大膽決策，該安排工作時(shí)決不因?yàn)椤拔肥孜肺病倍艿接绊憽?/p>
2、你去參加研討會(huì)，接待方不熱情，不配合，怎么辦？
答：當(dāng)我去參加研討會(huì)，如果遇到接待方不熱情，不配合的情況，我認(rèn)為首先我自己要擺正心態(tài)，先從自己的角度去尋找原因，再從對方的角度尋找原因，并針對可能的原因，尋找相應(yīng)的解決辦法。
從我自己的角度尋找原因，這里第一個(gè)原因有可能是我的學(xué)術(shù)水平不高，在此次的研討會(huì)中對方可能認(rèn)為我無法提出有建設(shè)性的意見，如果是這個(gè)原因，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)在研討會(huì)表現(xiàn)自己的水平，提出有針對性的建議，讓接待方相信“我”的到來是“有建設(shè)性的”。其次如果是“我”的觀點(diǎn)和某些“被邀請者”的觀點(diǎn)有所重復(fù)這方面的原因，那么我會(huì)告訴接待方，即使是同樣的學(xué)術(shù)流派，在許多具體的觀點(diǎn)仍有區(qū)別，百家爭鳴才有利于研討會(huì)的開展。
另外從對方的角度尋找原因，有可能是我的參會(huì)給接待單位增加了負(fù)擔(dān)，對此，我會(huì)從體諒對方難處的基點(diǎn)出發(fā)，盡量為接待方節(jié)省接待費(fèi)用，同時(shí)可以考慮自己或自己單位負(fù)擔(dān)一部分或全部的接待費(fèi)用。另外如果是遇到一些接待同志本身是個(gè)性存在一定的問題時(shí)，作為參會(huì)人員的我應(yīng)該遵守大會(huì)的紀(jì)律，保持克制冷靜，適當(dāng)時(shí)候可以向大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)同志反映這一問題。
3、假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對你的評價(jià)一直不是很好，這對你的面試會(huì)有影響嗎?
答：得到這樣的消息確實(shí)非常突然，一般人都會(huì)認(rèn)為這會(huì)是一件壞事，但是在我看來，既是壞事又是好事。 (1)我對自己充滿信心，能夠通過殘酷的筆試競爭進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，是對我某方面素質(zhì)的一個(gè)肯定。作為我的老師，在這里見到我一定也會(huì)覺得有些驚訝，不論曾經(jīng)對我是怎樣的印象，我將會(huì)用出色的發(fā)揮留給老師一個(gè)全新的印象，用我的真誠、我的實(shí)力、我的親和力打動(dòng)每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。 (2)我對我的老師充滿信心，作為一個(gè)教育工作者，而今天又作為考官，肩負(fù)為國家選才重任，一定是秉承實(shí)事求是的作風(fēng)?；蛟S曾經(jīng)在某些方面，我和老師有些誤會(huì)甚至是得罪過老師，但是就是今天，在這個(gè)特殊的考場上，相信我的老師一定會(huì)嚴(yán)格按照面試的程序和標(biāo)準(zhǔn)來給我恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 (3)我對面試的制度和程序充滿信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達(dá)7名，在記分規(guī)則上去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終加權(quán)平均我的得分，這就完全避免了某一個(gè)人的人為主觀因素對面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分基本上反映出考生的真實(shí)水平和應(yīng)試能力?！ 』谝陨先c(diǎn)，在面試的考場上遇到昔日老師，雖然是曾經(jīng)對我印象不佳的老師，不但不會(huì)對我的面試造成負(fù)面影響，反而會(huì)激勵(lì)我以更加飽滿的熱情、更加出色的發(fā)揮、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，來贏得這次面試的成功。
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